——佛子岭镇中心学校“劳动实践月”劳动实践教育纪实
“双减”背景下，五育并举，劳动先行。霍山县佛子岭镇中心学校聚焦劳动教育宣传周，开展以“劳动最光荣 实践促成长”为主题的劳动实践月活动。立德树人，让学生动手实践、出力流汗、接受锻炼、磨砺意志、培养正确的劳动价值观和良好品质。
活动中，该校充分发挥校园宣传教育主阵地作用，积极利用宣传栏、电子显示屏、主题班会、班级微信群、学校公众号等进行广泛宣传，并通过“八个一”的形式，开展劳动教育实践活动。
开展一次国旗下的讲话，开启劳动序章。4月29日，该校以“劳动最光荣 实践促成长”为主题，开展国旗下讲话，由政教处牵头负责，全体师生共同参与，发表了鼓舞人心的动员讲话，并宣布“佛子岭镇中心学校‘劳动最光荣 实践促成长’劳动教育实践月”活动正式启动。
召开一次劳动教育主题班会，营造劳动氛围。4月30日，该校各班结合五一小长假学生离校安全教育，召开了“劳动最光荣 实践促成长”主题班会，分年级段布置五一放假期间的劳动任务，鼓励学生在家长的带领下做力所能及的事，如炒菜、洗碗、拖地、收拾书包、整理房间、种植花草等，激发学生劳动热情，培养学生正确的劳动价值观。
举行一场劳模故事报告会。5月6日，该校把2024年全国五一劳动奖章获得者的相关信息制成多媒体课件，组织各班观看，让同学们了解劳模的先进事迹，感悟到劳动创造精彩人生的生活哲理，在每个学生心中播下劳动光荣、劳动伟大的种子，使他们努力成为劳模精神的践行者、劳动精神的弘扬者，成为担当民族复兴大任的时代新人。
组织一次集体劳动实践活动。5月7日，该校组织七八年级学生在劳动教育实践基地参加集体劳动实践活动，给种植园除草、施肥等。5月13日，该校组织九年级学生在劳动教育实践基地开展大锅灶活动，让学生亲身参与烹饪过程，充分发挥了学校内部劳动教育资源的作用。
组织开展一次集中宣传活动，弘扬劳动主旋律。学校多渠道集中宣传劳动教育，并与学生家长保持密切的联系，要求和指导家长按照学校方案，有计划、有目的的要求学生在家里参加合适的劳动，推动全社会共同关心劳动教育工作。
开展一次劳动教育记录活动。开展活动过后，该校引导学生用统一定制的精美纸张书写劳动日记、记录劳动过程、分享劳动心得，收集了学生劳动的精彩瞬间，留下了详实的过程资料。
举办一次劳动成果展览。5月15日，该校就劳动实践宣传月期间产生的手工作品、劳动诗文、劳动日记美文、美食菜单、劳动摄影等，进行了公开展览，观者云集，好评如潮。
进行一次总结表彰。5月20日，该校利用国旗下讲话对劳动实践月开展的系列活动进行了总结，并对评选出的“最美劳动者”摄影作品、“最美劳动微视频”、“校园劳动之星”进行了表彰。
该校劳动实践月活动，引导鼓励学生从事力所能及的劳动，让孩子们体会到了劳动的意义和价值，帮助孩子们逐步养成了热爱劳动、热爱生活的积极态度。
该校支部书记、校长赵复琼表示：“今后，我们将一如既往地贯彻五育并举理念，切实引导广大学生树立‘劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽’的观念，积极探索劳动教育新模式，把劳动教育纳入人才培养全过程，充分发挥劳动教育的综合育人作用，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”（储兆露）