——佛子嶺鎮中心學校“勞動實踐月”勞動實踐教育紀實
“雙減”背景下，五育并舉，勞動先行。霍山縣佛子嶺鎮中心學校聚焦勞動教育宣傳周，開展以“勞動最光榮 實踐促成長”為主題的勞動實踐月活動。立德樹人，讓學生動手實踐、出力流汗、接受鍛煉、磨砺意志、培養正确的勞動價值觀和良好品質。
活動中，該校充分發揮校園宣傳教育主陣地作用，積極利用宣傳欄、電子顯示屏、主題班會、班級微信群、學校公衆号等進行廣泛宣傳，并通過“八個一”的形式，開展勞動教育實踐活動。
開展一次國旗下的講話，開啟勞動序章。4月29日，該校以“勞動最光榮 實踐促成長”為主題，開展國旗下講話，由政教處牽頭負責，全體師生共同參與，發表了鼓舞人心的動員講話，并宣布“佛子嶺鎮中心學校‘勞動最光榮 實踐促成長’勞動教育實踐月”活動正式啟動。
召開一次勞動教育主題班會，營造勞動氛圍。4月30日，該校各班結合五一小長假學生離校安全教育，召開了“勞動最光榮 實踐促成長”主題班會，分年級段布置五一放假期間的勞動任務，鼓勵學生在家長的帶領下做力所能及的事，如炒菜、洗碗、拖地、收拾書包、整理房間、種植花草等，激發學生勞動熱情，培養學生正确的勞動價值觀。
舉行一場勞模故事報告會。5月6日，該校把2024年全國五一勞動獎章獲得者的相關資訊制成多媒體課件，組織各班觀看，讓同學們了解勞模的先進事迹，感悟到勞動創造精彩人生的生活哲理，在每個學生心中播下勞動光榮、勞動偉大的種子，使他們努力成為勞模精神的踐行者、勞動精神的弘揚者，成為擔當民族複興大任的時代新人。
組織一次集體勞動實踐活動。5月7日，該校組織七八年級學生在勞動教育實踐基地參加集體勞動實踐活動，給種植園除草、施肥等。5月13日，該校組織九年級學生在勞動教育實踐基地開展大鍋竈活動，讓學生親身參與烹饪過程，充分發揮了學校内部勞動教育資源的作用。
組織開展一次集中宣傳活動，弘揚勞動主旋律。學校多管道集中宣傳勞動教育，并與學生家長保持密切的聯系，要求和指導家長按照學校方案，有計劃、有目的的要求學生在家裡參加合适的勞動，推動全社會共同關心勞動教育工作。
開展一次勞動教育記錄活動。開展活動過後，該校引導學生用統一定制的精美紙張書寫勞動日記、記錄勞動過程、分享勞動心得，收集了學生勞動的精彩瞬間，留下了詳實的過程資料。
舉辦一次勞動成果展覽。5月15日，該校就勞動實踐宣傳月期間産生的手工作品、勞動詩文、勞動日記美文、美食菜單、勞動攝影等，進行了公開展覽，觀者雲集，好評如潮。
進行一次總結表彰。5月20日，該校利用國旗下講話對勞動實踐月開展的系列活動進行了總結，并對評選出的“最美勞動者”攝影作品、“最美勞動微視訊”、“校園勞動之星”進行了表彰。
該校勞動實踐月活動，引導鼓勵學生從事力所能及的勞動，讓孩子們體會到了勞動的意義和價值，幫助孩子們逐漸養成了熱愛勞動、熱愛生活的積極态度。
該校支部書記、校長趙複瓊表示：“今後，我們将一如既往地貫徹五育并舉理念，切實引導廣大學生樹立‘勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗’的觀念，積極探索勞動教育新模式，把勞動教育納入人才培養全過程，充分發揮勞動教育的綜合育人作用，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。”（儲兆露）