很多人认为文科依靠死记硬背，理科比拼思维，这是由于理科区分度明显的认知，但实际情况却是，理科反而更容易依靠刷题提升，而文科在缺乏天赋的情况下，单纯依靠刷题或者培训提分难度更大。
文科依靠死记硬背的最主要印象，来源于英语，但英语只是一门语言，而不是文科，文科是人文学科，是对于社会人文的认知，英语确实依靠记忆，也是鸡娃最容易提升成绩的学科。
英语比拼的是记忆能力，与其他能力不同的是，记忆力的差距并不容易在学习测试中体现，时间投入度上的优势，可以弥补记忆力上的劣势，同样的语法单词，有些孩子需要背十分钟，有些需要背二十分钟，需要背二十分钟的孩子，却花了三十分钟去记忆，在熟练度上反而更高，英语的记忆量是累计，因此单纯的鸡娃，即使记忆力不超群，凭借投入度获得的优势，往往刻意持续。
理科的学习可以分为两个阶段，一是思维积累，二是思维展现，思维积累贯穿于小学和初中，尤其是初二开始的数学思维赛道转换，思维积累阶段，通过学习投入度来弥补思维能力的差距的情况，同样存在数学学习之中，这点与英语相似，与英语不同之处在于，这种勤能补拙 建立的优势，并不能形成积累性优势，反而限制了思维的强力提升。
进入高中以后，理科就进入思维展现的阶段，依靠补课或者过量刷题的优势不仅清零，还产生额外的负向影响。不仅是数学，物理和化学同样也和初中阶段建立的理科思维方式息息相关。
相比较数学和英语，语文鸡娃根本鸡不动，这也是数学英语各种培训抢跑，语文培训并不常见，学生自主刷题也并不多，语文学习很难通过外力体现，而更依靠于学生与生俱来的天赋。