四月春光暖，书声满校园。漫步于泸水市古登乡中学，除了郎朗读书声外，时不时还传来阵阵古朴悠扬、宛转轻快的音乐声，寻声而去，原来，这一天是孩子们满心期待的“非遗进校园”活动日，一堂独具民族特色的音乐课正在上演。
“右手的食指按中间的第二个孔，中指按第一个孔……”
走进学校音乐教室，怒江州非物质文化遗产代表传承人邓福生正在教孩子们演奏少数民族乐器口弦和嘀哩图。
近年来，泸水市高度重视非物质文化遗产的传承，通过开展“非遗进校园”系列活动，将域内特色非遗项目引入学校，并邀请非遗传承人走进课堂，让学生近距离感受非遗魅力，培养学生文化自信，促进优秀传统文化代代相传。
孩子们围坐在邓福生老师身边，颈挂嘀哩图，手持口弦，认真聆听老师的讲解，时不时吹一吹、弹一弹，学得有模有样。
在邓老师的耐心指导和示范下，孩子们逐渐掌握了“秘诀”，一呼一吸间，配合手指灵活地弹拨、按压，一个个音符便跳跃而出。
“没想到一块薄薄的竹片和一节小小的竹子就可以发出如此动听的声音，太神奇了！以前我只是在电视和手机上看过口弦和嘀哩图的演出，在邓老师的课上，我不仅亲身体验了它们，还感受到了祖辈们的智慧和傈僳族传统文化的深厚底蕴。”泸水市古登乡中学学生阿四妹激动地说。
邓老师还给孩子们带来了傈僳族传统舞蹈“迁俄”，大家跟随邓老师“一二三四、二二三四……”的节拍，围成圆圈，上身向前倾，脚掌有规律地跺地，一起一落，节奏鲜明，几圈下来，动作越来越熟练，跳到尽兴时便不由自主地吹弹起口弦来，现场气氛热烈。
“今天是邓老师给我们上的第二节课，邓老师的课通俗易懂，我现在已经学会了基础的音符和舞步，我会加以练习，争取能够像邓老师一样熟练、专业，让更多人知道我们傈僳族的文化，让我们泸水的非遗一直传承下去。”泸水市古登乡中学学生和丽军坚定地说。
作为非物质文化遗产代表性传承人，邓福生时刻不忘肩上的责任，2023年以来，积极参与片马镇、洛本卓白族乡、古登乡等地的“非遗进校园”活动。
“看到孩子们学得这么开心，我很感动，也很欣慰！传统文化是我们民族的骄傲和灵魂，‘非遗进校园’活动的目的就是为孩子们打开一个了解非遗、走近非遗，继而喜爱非遗、自觉传承非遗的窗口。”邓福生说。
一方水土一方人，一方校园一方魂。除了定期举行“非遗进校园”系列活动外，近年来，泸水市古登乡中学积极响应“双减”政策，坚持“五育”并举，以学生为中心，结合地方民族文化，将民族音乐和舞蹈融入到大课间活动中，丰富学生校园文化生活的同时，在潜移默化中培养了学生的文化自信和民族自豪感。
“目前我们的‘非遗进校园’活动主要针对音乐社团的学生，后续，我们会继续与非物质文化遗产代表性传承人紧密联动，邀请他们担任学校的辅导员，推进‘非遗进校园’活动走深走实，从现阶段的几十个学生逐渐拓展到全校，同时鼓励和带领孩子们到各大舞台表演，在实现非遗传承与发展的同时增强他们的文化自信。”泸水市古登乡中学党支部书记、校长吴剑文说。
作为多民族聚居之地，泸水市有着丰富且独特的非物质文化遗产，截至目前，拥有非物质文化遗产保护名录92项，非遗传承人67人。
近年来，泸水市充分发挥非遗资源丰富优势，积极探索“非遗＋”融合发展模式，让非遗变成群众“看得见、摸得着、能体验”的活态文化，让“非遗之花”在泸水大地绚丽绽放，掀起“最炫民族风”。
“我们将加大对本土民族文化的挖掘力度，以培训、交流、成果展演等形式，深入开展非遗进校园、进社区、进村寨等活动，以群众喜闻乐见的方式，带动更多的人参与到非遗保护中来，进一步推动傈僳族传统文化创造性转化、创新性发展。”泸水市民族文化工作队副队长杨海青说。
泸水融媒记者 高庆英 张翔