有人说，宇宙的尽头是直播带货，这话似乎不假，当粉丝数量多到一定程度时，直播带货似乎就是必然。这个不是规律的规律，在姚燕燕老师身上得到了应验。
姚燕燕老师，那个曾经举报学校职称评定不公平的女教师，曾经被称为勇敢反抗的斗士，教师界的英雄，因为那次举报，声名鹊起，也粉丝暴涨。
在前不久终于评上了高级之后，姚燕燕老师也终于应验了那个不是规律的规律，选择了直播带货。这个事情引发争议，是必然的，因为这多少给人一种反差。
什么反差？
第一，老师的形象在公众认知里，应该是清心寡欲的，如此汲汲于金钱，有人觉得不协调；
第二，在许多人的认知里，教师不能从事第二职业，而直播带货给人一种下海经商的感觉；
第三，姚燕燕老师曾自称师德师风是获奖的，而在公众认知里，师德师风好，通常是专注于教育教学的。
所以，反对姚燕燕老师直播带货的人认为，“正义被利用，善意被收割”，即之前对她的支持，是支持正义，是对其不幸遭遇报以善意的同情，而不是为了支持她现在的直播带货。
但是，支持姚燕燕老师的人认为，合法挣钱无可厚非，老师也要养家糊口，老师不是圣人，何况利用业余时间，有何不可？
针对上面三点公众认知上的反差，其实支持姚燕燕老师的话，都可以作为反驳。老师利用业余时间挣外快无可厚非，老师虽然参照公务员管理，但是直播带货目前还不能算是正规职业，师德师风与挣外快也不矛盾。
目前，《教师法》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》中，都没有相应条款可以约束老师的直播带货行为，或者说是没有明确具体的条款禁止直播带货。
《中小学教师违反职业道德行为处理办法》中的第四条“应予处理的教师违反职业道德行为”的第十一条是“其他违反职业道德的行为”，到这一条即使具有“筐子”作用，似乎也不能把“直播带货”装进去。
而《新时代中小学教师职业行为十项准则》的第四条“潜心教书育人”最后一句是这样说的：
不得违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。
对比一下“直播带货”，“直播带货”似乎也不能说是“兼职兼薪”，因为“直播带货”首先算不上正规职业。此外，“直播带货”也不能说是违反教学纪律，不能说是影响教育教学。
白天潜心教书育人，晚上自由直播带货。
这，似乎无可厚非。因此，姚燕燕老师直播带货，想从法律法规上挑毛病，肯定挑不出，否则她也不敢明目张胆这样做。
只是这种事情，又似乎总有一点不大正常的感觉，这和那个老师送外卖的情况本质上是一样的。我想，教育主管部门对此肯定是感到不舒服的，觉得有损教师形象，以后评优评先，姚燕燕老师肯定别想了。当然，她也不需要了。
不过，尽管老师直播带货无可厚非，但是要说没一点社会影响，那是不可能的。这个事情，关键看学生与家长如何评价。我不相信她的学生及家长，会无动于衷。我认为，学生与家长，尤其是家长，不大可能认可自己孩子老师的直播带货行为。
这个问题，换位思考一下就很容易得出答案。你孩子的老师每晚直播带货，你怎么看？甚至成熟一点的孩子，可能都不会有正面评价。