有位网友遭遇了尴尬事：忍不住在朋友圈发了一张，孩子手拿奖状的照片，却有朋友评论说：“奖状而已，人手一张！”
一句话说的她无地自容，赶紧删掉了朋友圈……
有人说，你不应该删照片，而是删那个朋友。
有人说，孩子高兴，家长骄傲，看不顺眼把我屏蔽了呗。
还有人说，我儿子拿了“全勤宝宝奖”，在流感病毒满天飞的季节，能有一个好身体坚持每天上幼儿园我就很满足了。
虽然朋友的评论让当事人挺难堪的，但是话糙理不糙。人手一张奖状的现象，已经从幼儿园蔓延到小学和初中了。
这是安慰孩子的好事，还是奖状含金量越来越低的坏事呢？
这是我家初二“倒数前三”这个学期得到的奖状：语文进步之星、进步特快生、英语进步19名、单科进步奖……
为什么“学渣”还有奖状可拿呢？
这应该算是私立学校的“套路”吧，各种名头的奖状数不胜数，他们班里的“学霸”就更不必说了，三天两头拿奖状……估计公立学校不整这些花活。
别看我家1米7的好大儿，奖状的含金量都不高，可每次拿回来，那都要美滋滋地炫耀一番的……
初中生尚且如此，更别提小学生和幼儿园小朋友了，一张奖状意义重大！
关于人手一张奖状的意义，老师们如是说
●人手一张怎么了？我就愿意我的学生人手一张●
最喜欢这位老师这句话：成绩不行，卫生行；卫生不行，体育行；体育不行，品德好！
“眼里都是好学生”的老师才是好老师！
●三好学生是货真价实的优秀生●
对于一个孩子来说，一张奖状的意义有多大？
小时候，家里满墙“三好学生”的奖状，除了我的，就是妹妹的。
突然有一天，我发现一张奖状褪色的名字上，被弟弟歪歪扭扭写上了自己的名字……
这件事，被我们一家人笑了30年，而忽略了他的感受。
他曾经在同学家醉酒后，说起从小被强势的父母，成绩优异的解解闷血脉压制的憋屈时崩溃大哭……
●含金量在于“没有家长投诉”了。
老师的这句话，不禁让人想起那个爆火的网络梗：老师，我家子涵……
老师们都懂，为了给全班“子涵”们找称号，脑袋都能想冒烟喽，杀伤力不亚于批改试卷！
评论区家长炸锅了——
- 每个孩子都是独一无二的，需要老师去发现，而不是敷衍
- 高中之前没必要卷，主打一个鼓励引导
- 奖状不需要含金量，它起到鼓励作用就够了
就像奖状上的“特发此状，以资鼓励”这8个字，奖状的意义不在于含金量，而在于意义。
很多教育专家不是说了吗？鼓励式教育比打压式教育更容易培养出精神正常，情绪稳定的孩子！
对于奖状泛滥这件事，你怎么看？请说出你的看法！
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#萌娃成长记#