很多孩子存在不同程度的厌学，只是程度较轻，达不到厌学症的程度。如果发现厌学情绪有加深的趋势，应当及时调整。根据厌学程度，一般分为：
1.轻度
主要表现：上课不集中注意力，课后抄同学的作业。轻度厌学不容易被发现，家长容易误认为是孩子的情绪问题导致。轻度厌学最容易被纠正，家长应当及时发现，尽早与孩子进行有效沟通。
2.中度
主要表现：上课故意不听讲，经常迟到旷课，不愿意与家长讨论有关学习的话题。中度厌学的孩子对学习已经产生了明显的心理抵触，家长需要找到厌学的具体原因进行深度沟通。
3. 高度
主要表现：拒绝上课，逃学。严重者会有生理反应，比如进入学校会头晕头痛。高度厌学的孩子情绪会非常的不稳定，与这个阶段的孩子沟通，最忌讳的是以家长的权威进行训斥和责备。