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生活中，不少孩子都出现过厌学的情况。无论家长怎么说，孩子就是不愿意去学校，甚至和家长产生冲突。当家长遇到这种情况，往往会采取一些错误的教育方法，导致孩子的问题变得更严重。
孩子为何对学习失去了兴趣
第一种：如果孩子在长期的学习当中等不到一个好的成绩，无论是老师的评价还是考试的成绩都是非常差的回馈，那之后无论他学习什么科目，他都会觉得自己不行，就会产生一个自我放弃的态度。
第二种：孩子起初学习成绩很好，但突然间不爱学习可能是因为他把某一个不喜欢的老师的情绪投放到了学习上面，就比如这个老师骂过我，我不喜欢这个老师，也不喜欢他教的科目。
第三种：比如说孩子的某科成绩还是蛮好的，但是他的同学或者朋友在这个科目的成绩每一次都比他好，通过攀比孩子会觉得我怎么学都学不好，也就放弃了这门科目。这种情况也就是人们所说的攀比的心理 。
第四种：是因为家庭的亲子环境或者家庭成员之间关系的影响。可能孩子自身的原因和他成绩下降没有关系，只是父母的关系不好，或者父母和孩子之间的亲子关系产生的变化，才会让孩子厌学的情绪表现出来。
青少年厌学症有哪些表现？
一、学习的认知偏差
厌学症儿童的表现之一是学习认知偏差，认为阅读是无用的。在这个信息爆炸的社会里，孩子们会受到网络或社会中一些不良氛围的影响。在负面信息的影响下，他们认为在这个社会，没有背景和金钱的支持，即使他们读更多的书也是无用的。一旦孩子们有了这个想法，他们就不会喜欢阅读。
二、对学习采取消极态度
厌学症儿童最明显的表现是消极的态度。在父母、家人和老师的压力下，许多孩子越来越讨厌学习。即使想到学习，他们的情绪也开始失控、紧张、焦虑、恐惧、厌恶等。这些不愉快的经历正在加剧孩子的情绪。如果情绪受到影响，他们会清楚地表现出来，并以消极和疏忽的态度对待所有的学习活动。
三、叛逆行为
厌学症不仅体现在孩子的情绪和态度上，也体现在他们的行动上。厌学的孩子往往不愿意上学，经常迟到早退，找各种理由请假，甚至逃课。有些人干脆放弃学习，离开或辍学。他们经常故意抵制老师和家长提出的学习要求。他们会觉得只有离开学习才能达到心理平衡。
厌学主要有哪些危害
第一、厌学严重影响学习成绩，形成恶性循环
对于厌学的孩子来说，父母对自己的期望达不到之后，就会自暴自弃，如果父母再催促学习，孩子就会更加讨厌学习，这是一个恶性循环。
第二、形成恶性循环影响人际关系
厌学儿童学习成绩不好，容易受到老师、同学的歧视，更容易自暴自弃，索性和与自己有共同遭遇的伙伴混在一起。有的甚至出现报复心理，会出现叛逆、搞恶作剧、欺负弱小同学等行为，严重影响其正常人际交往。
第三、容易自暴自弃丧失自信心
厌学的孩子通常不是不想好好学习，而是缺乏学习的自信，不良的学习成绩更加使他们丧失信心。严重者会因此而退学，但是厌学对这些孩子的影响远不只如此。学习上的受挫会造成严重的心理阴影。成年后，这些孩子往往缺乏自信，在爱情、人际关系方面更会因此而受挫。
第四、造成心理阴影，影响身心成长
目前，中学生厌学已成为一种普遍现象，而很多家长却对孩子厌学危害性的认识仅停留在学习成绩下降方面。深科心理咨询师表示，实际上，孩子厌学问题不仅会造成学习成绩下滑，且还会影响其他同学的学习,给社会造成不良风气,严重的直接会引发抑郁、焦虑、压抑、头昏、失眠等病发症，影响身心成长，所以家长一定要引起足够重视。
如果你家孩子也有如果您的孩子也有厌学、沉迷网络、早恋、叛逆、自卑……等现象，多方尝试无效后不妨寻找专业人士来帮忙。
厌学心理的矫正策略
进行必要的心理治疗。对于厌学儿童，也要有针对性地进行心理治疗。
家庭治疗。如果儿童的厌学情绪与家庭有关，如家庭气氛紧张或父母给予的学习压力过大、期望过高，那么就应该使用家庭治疗的方法来解决。例如，可以对这个家庭进行父母关系或亲子关系治疗，也可以由几个家庭组成团体进行交流，找出儿童厌学的具体原因，及时调适。
合理宣泄。如果儿童的厌学心理与紧张情绪或消极心理有关，那么可以让他们进行适当的宣泄，如将过重的学习负担暂放一边，彻底地放松一下，或是对父母或者朋友彻底宣泄自己的不满绪等。
强化治疗。对儿童的厌学心理还可以使用积极的强化方式进行治疗。例如，让厌学的儿童将自己的优点加以罗列，并不时给以肯定和赞许，或是在他取得了些许学习进步时进行表扬和奖励，并及时制定下一步努力目标等。
孩子的厌学问题还有多方面的原因，比如孩子个人目标和价值感的缺失，这也与父母对孩子的教育方式极其相关；另外还有多种多样的精神医学议题，比如抑郁症、焦虑症、双向情感障碍等。
即使经过干预后，孩子愿意尝试回到学校，也要注意返校屏障的问题，有经验的心理咨询师会和孩子详细讨论返校后可能遇到的各种情况，帮孩子做好心理建设。
如果您身边有孩子厌学了，请从这一刻起，更全面系统地看待这个问题，理解他们，也请不要羞于寻找专业人士的帮助。
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