早教师妈妈给2岁多娃读故事2年，却被宝妈笑话浪费时间，结果看到孩子4大方面的优势后，宝妈啪啪打脸。
“你天天给娃读故事有啥用？我看你家娃也没聪明到哪里？我家娃我从来不读古诗，照样会说话。”
前两天出门遇到一个奇葩妈妈，聊天中她得知我从出生就给可可读睡前故事，已经坚持了2年多，就有了刚才上面的话，话里话外都是嘲笑，意思是我家孩子不读古诗，照样会说话。
结果她家孩子琪琪，2岁8个月了只会说：“爸爸，妈妈，爷爷，奶奶”，其他词语一律用手指，而且孩子不愿意走路，出门就让人抱，看到可可拿了一个玩具，立马就哭着抢了过去。可可就说：“姐姐，这是我的玩具，你还给我，如果你实在想玩，我先借给你玩一会。”说完也没哭，就玩别的玩具了。反而是琪琪，抢了玩具还不依不饶，她妈妈也觉得不好意思。
看到可可2岁6个月已经表达如此流利，小情商还高，宝妈又开始问我：“你家孩子比我家小，怎么表达能力这么棒？”我告诉她：“这就是读不读故事的差距。”
从小听睡前故事的娃和不听故事的娃在4个方面差距明显，很多“隐性”好处短时间看不到，3岁后就差距拉大，可惜很多父母傻傻不知道。
一、从小听睡前故事，孩子语言表达能力棒
0-3岁是婴幼儿语言发育的第一个阶段，却是最重要的阶段，孩子无论是模仿期的发音练习，还是开口说话阶段的正式语言期，都需要丰富的语言环境刺激，比如从绘本中获取丰富词汇，来填充大脑语言部分的空白。
我家可可经常听故事，2岁时已经能表达“我爸爸妈妈去上班了”、“我想跟你一起去公园”、“我们一起玩积木、拼图好不好？”“公园里有五颜六色的花”等等。而很多孩子2岁只会叫“爸爸，妈妈”，并不是孩子笨，只是父母创造的语言环境太单一，孩子获取词汇的方式太匮乏。
二、从小听睡前故事，孩子情商高
情商是一种植入心底的会察言观色的能力，考察的是孩子的同理心和理解能力，同时也有责任心。
而经常听故事的孩子，会潜移默化从故事中学习正向能量，树立榜样学习他们身上的优秀品质，比如玩具分享、孝敬老人、讲卫生、懂礼貌等等。
比如我家孩子因为经常听《爱分享》的故事，出门她很乐意把玩具分享给其他小朋友，看到人也会主动打招呼，说再见等等。孩子的很多行为背后其实是父母潜移默化的影响。
三、从小听睡前故事，孩子习惯好
对于1-3岁的孩子，很多时候讲道理不一定管用，而且随着孩子“自我意识”爆发，有了自己的想法，大人说话不一定听。比如你叫他吃饭，他偏不吃；你让他睡觉，他就要玩；你骂他吼他，他只是哭，效果不仅不好，还适得其反。
最好的方法就是用绘本去引导。比如可可不爱刷牙，我就给她讲《勤洗澡》的故事，她很乐意学着故事的小熊开心地刷牙洗澡；她不想自己吃饭，我就带读《不要妈妈喂》的故事，她学着故事中的小姐姐开心地自己吃饭；她不想分享玩具时，我会带她看《爱分享》的绘本，看故事中小动物之间如何分享玩具；她看到别人有玩具，也哭着想要时，我带她看《爱攀比的小猪》的故事，她慢慢不愿意攀比了。
她的很多习惯，比如吃饭、穿衣服、洗澡、刷牙、分享、情绪控制、按时睡觉等习惯，我没有发脾气、讲道理，而是带她一起读绘本，让她感受和理解别人出现这种情况怎么办？用好的榜样激励她，鼓励她，效果反而特别好。
四、从小听睡前故事，孩子记忆力棒
经常听故事的孩子，尤其是重复听故事的孩子，记忆力很棒，因为重复刺激可以让思维更加活跃，也能让孩子对一个场景、一个故事理解更加透彻，记忆更加深刻。
比如我家可可听了2年多的故事，清晰地记得每个故事中的小细节，我讲错了会立马纠正过来。而且记忆古诗词和儿歌听4遍就记住了。2岁6个月的她认识了300多个字，100多首古诗词，100多首儿歌等等。
很多父母不是不想孩子更聪明，也不是不想给孩子讲故事，只是坚持不了很久，其实每天睡前抽出10-20分钟就足够了。讲故事的时光既是美好的亲子时光，也是锻炼孩子大脑的最佳时机。