《红楼梦》中香菱学诗，是很著名的痴心可爱励志故事。
香菱跟随林黛玉学诗，读完林黛玉用红笔勾出的一百首王维诗作，又“逼着”林黛玉给她换出杜律，缠着林黛玉出题让她写。
全心投入，除却读诗写诗外几乎茶饭不思。
导致薛宝钗调侃她“你本来呆头呆脑的，再添上这个，越发弄成个呆子了”。
香菱如此“呆子状态”痴心写出的诗歌作业，自然先就近交给身边的薛宝钗看。
薛宝钗的反应很有意思，她的原话是“这个不好，不是这个作法。你别怕臊，只管拿了给他瞧去，看他是怎么说”。
同样有很深的诗歌造诣，薛宝钗为何不自己详细点评香菱的这首诗呢？
第一点，不同点评体系和进度的干扰问题。
林黛玉交香菱读诗写诗，有一套自己的教学方式和进度体系。
香菱说自己爱陆游的两句诗，被林黛玉批为“浅近”，告诉她要从读好诗开始。
林黛玉口中的好诗，不但有详细的目录名单，甚至有明确的阅读顺序。
她让香菱先读一百首她用红笔圈出的王维五言，再读杜甫的律诗。
此后是李白的七绝，再往后是陶渊明等人。
对香菱的学习总课时，林黛玉也有明确规划，针对她的天赋情况给出“不出一年”的包票式结论。
林黛玉这一套落点具体的教学计划，薛宝钗如果掺和进来，很容易扰乱进度。
二位对各路大诗人经典作品的观感态度，可能并无本质差别；
但林黛玉精心编纂出的这套学诗序列，是相对个人化的体验和安排，薛宝钗再聪明也很难凭空预估。
薛宝钗让香菱去找黛玉，这就好比林黛玉是香菱的正式授课老师，而薛宝钗只是她家中恰好有专业知识、但并无“教师”名分的人。
第二点，三人对诗歌的态度不同。
林黛玉薛宝钗都很擅长诗歌，但两位对诗歌的依赖程度却很不相同。
薛宝钗心中另有广阔天地、有世俗事务要操心忙碌；
而林黛玉则在诗歌中寄托人生和悲伤情感。
对薛宝钗而言，诗歌虽好，却是随时可以舍弃的“本非正途”；
对林黛玉而言，诗歌是最重要的精神安慰之一。
对香菱而言，诗歌显然是一个美好乌托邦，其中有学习的乐趣、有探索的快感，更有欣赏历代文人墨客至美至真经典的无以言表的美好。
三人本质态度的不同，决定了在诗歌这件事情上，林黛玉和香菱才会是真正的长期深度盟友（或者说师徒），而薛宝钗则是在一旁打酱油的。
鼓励香菱“不要怕臊”，这大概就是功利实用的薛宝钗，能给出的最温柔的支持了。