刚上班，小丽就收到了老师的微信，说她儿子在学校又闯祸了，同事们一讨论发现，学习不好、经常闯祸的大多都是男孩，孩子班里的差生，也大部分是男孩，这是个必然规律么？
国家统计局发布的《中国妇女发展纲要（2011—2020）》显示：高等教育在校生中，女研究生占50.9%，女普通本专科生占比51%，女性成人本专科占比58%。
而根据第七次全国人口普查数据显示，男女比例是51.24%比48.67%。也就是说，在男性比女性基数大的情况下，女性仍然在学业上取得了超过半数的好成绩。可见，学校教育似乎更适合女生。
如果您也在为儿子的学习成绩发愁，感叹让男孩开窍怎么就这么难？这期内容一定别错过，从脑科学的角度帮您解开其中的奥秘。
权威研究成果
经济合作与发展组织（OECD），对全球35个国家，进行了一项为期3年的研究后，发现：女生在读写能力上，比男生领先一年到一年半的水平，这个差距从幼儿园就开始了，会贯穿整个学生生涯。在《培养高情商男孩》一书中，一位哈佛大学研究员表示：一个天赋普通的男生，在学校会面临着特别的困境。在《真正的男孩》一书中，提到一项哈佛大学心理学研究成果，与女孩相比，男孩不仅自尊心更加脆弱，对学习能力的信心更加不足，还明显更容易违反纪律，被勒令休学，甚至直接退学。
种种研究成果都表明，男孩在学生时期，确实面临更大挑战。
当然不排除，有很多男生都成为了学霸，但平均数来讲，除了头部的几位男生学霸之外，大部分平凡、普通的男生，在学校教育中，会遇到很大困难，他们需要家长和老师，更多的关爱和理解。
男孩大脑3大特性
为什么男孩想要学习好，就这么难呢？这是他们大脑的特殊性所决定的，美国麻省大学的学者南希·福杰研究发现：男女大脑之间至少存在100种差异。
而就学习方面而言，男孩大脑的3个特性，决定了他们会学起来更吃力。
1、学习模式不兼容
男孩的大脑，更依赖空间的、操作性的、结构化的、运动性的刺激，才能够被启动。
比如，立体几何课，老师拿来很多立体模型，还让同学们可以摸一摸、摆一摆，请相信，这堂课男孩能学到更多知识。
但不幸的是，在学校教育中，主课语数外的授课形式，就是老师讲+同学们听，这种叫单纯的语言刺激，在这种学习模式下，男孩的大脑很难被启动，他们会感到无聊，会走神、所里不安或者睡着。
因此，提醒家长和老师们，如果想让男生学到更多知识，我们必须把语言与动手、列表格、画图等操作结合起来，这样才是开启男孩大脑的正确方式。
2、多重任务易死机
人的大脑是由左右脑组成的，而链接左右脑的横向神经纤维束，叫做胼胝体，它负责大脑两个半球之间的沟通。
男孩的胼胝体比女孩的要小，大概25%左右，也就是说，男孩两个大脑半球间的沟通是比较差的。大脑两个半球间，高水平沟通的，最突出表现就是，多重任务处理，即能同时完成不止一项任务。
在上课的时候，孩子们需要听老师讲课，做笔记，划重点，将新知识内化，变成可以应用的东西，还要回答问题，要语言表达，有时候会有一个随堂考。
这典型不是个单一的任务，所以很多男生，一节课，就光盯着老师了，笔记一笔没记，这还是专注力好的，更多的男孩会在多重任务面前，直接死机了，神游天外了。
因为男孩的大脑活动是区域性的，他们很少同时用到两个脑区，而且他们大脑中的血流总量，比女孩少了约15%，加上胼胝体的差异，男孩的大脑，从结构上就不适合多任务学习。
那面对这种情况，要怎么办呢？
作为家长，我们要有意识地降低对男孩的要求，不能要求他们记笔记，同时还要字迹工整、没有错别字，那他们哪还有脑子去听课呢？
您会发现，男孩在专注于单一一个任务，进行深度学习时，他们的表现往往会更优秀，而如果强求他们在多任务之间频繁切换，他们不但做不好，会直接撂挑子，还会暴躁易怒，成为课堂上的捣蛋鬼。
3、违反纪律是常态
宾夕法尼亚大学的神经学家研究发现：男孩的大脑在进行自我更新、充电和重新汇聚注意力的时候，往往会进入“静息状态”，这时他们会耷拉着眼睛，好像在打瞌睡。
而且静息状态对男生的大脑活动尤为重要。但如果在课堂上遇到静息状态，这就是个大麻烦。
大部分上课打瞌睡的同学是男生，大部分作业没写完就睡着了的是男生，大部分在座位上坐立不安、左顾右盼、敲着铅笔的也是男生，因为这是他们强迫自己保持清醒，继续学习的一种自我刺激方式。
所以，如果您是老师，请对班上的男生好一点吧，他们有时候真的不是故意的。如果您是男生的家长，也可以动动手指，把这条内容转发出去，让更多的老师可以看到这个知识点！
而女孩，由于大脑中血流量更大，因此她们在大脑充电和重启的时候，往往不会进入静息状态。也就是说，即使女孩在听课时感到无聊，需要重新集中注意力，她们也完全不用假寐，就可以继续睁着眼睛，听课和做笔记。因为女孩的大脑在休息时，血流仍然十分活跃。
蓁蓁总结
正是因为男孩大脑的这3大特性，决定了他们在传统学校教育模式下，是存在明显劣势的。
家长们如果能认识到这一点，给小男孩更多的空间和理解，给与更适合他们的任务，相信他们也能在未来，成长为有能力有担当的男子汉的！
千万不要因为成绩不好、表现不好，就苛责他们，因为对于男孩来讲，没自信比成绩差更可怕。
我是@蓁蓁心理抚养，您的家庭教育指导师，专注儿童心理研究，欢迎关注我。
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