一位美国教师在中国某医学院讲了这么一个故事：在暴风雨后的一个早晨，一位男士在海边散步，注意到沙滩的浅水洼里，有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。
被困的小鱼尽管近在海边，也许有几百条，甚至几千条，然而用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干，小鱼就会干涸而死。
这位男士突然发现海边有一个小男孩不停地从浅水洼里捡起小鱼，扔回大海。男士禁不住走过去：“孩子，这水洼里有几百几千条小鱼，你救不过来的。”
“我知道。”小男孩头也不回地回答。“哦？那你为什么还在扔？谁在乎呢？”“这条小鱼在乎！”男孩儿一边回答，一边捡起一条鱼扔还大海。
其实，这个故事恰好对应了泰戈尔老人的一句话，“教育的目的应当是向人传送生命的气息。”
因此，教育之“育”应该从尊重生命开始，使人性向善，使人胸襟开阔，使人唤起自身身上美好的“善根”，也就是让学生拥有“这条鱼在乎”的美丽心境。
家长可以让1～3岁的宝宝先认识生命的个体有哪些、再了解生命的意义，等到宝宝长大一点，再进行人生目标及生死教育。
1.认识自我
家长让宝宝从认识自我开始，用镜子帮助宝宝认识自己以及自己的身体部位，再说一些小故事，让他们了解自己诞生、成长的过程，再介绍家里的成员让宝宝认识。
2.尊重多元生命
当宝宝认识生命、认识自我之后，家长就可以带定宝外出游玩了，这个时候，再教宝宝认识其它的生命体，比如一只蚂蚁、一朵花，除了让宝宝认识生命之外，还要让宝宝用尊重的态度来看待这些生命。
从家长做起，让宝宝看到家长对小生命的爱心，从而让孩子心中会学习家长的态度，对生命充满了尊重。
3.尊重父母尊重他人
当孩子看到家长对他人的尊重态度时，也会学着模仿起来，所以父母是最好的示范老师。如果父母平时对长辈很尊敬，逢年过节都会看看自己的父母、陪陪老家人，宝宝自然也会有这种观念。
4.保护自我、保护生命
生命是很珍贵的，所以，家长需要教导宝宝怎么保护自己、保护他人，从尊重生命开始，让宝宝了解每个人都有保护他人、保护自己的生命安全的责任。
5.学会珍惜当下
电影《遗愿清单》中，男主被医生告知，还有最后三个月的寿命时，他才开始悔恨一生过得极其潦草。
卡特问爱德华：“在你的一生中，是否有过真正的快乐？”
爱德华说：“没有。”
在偶然中爱德华偶然发现了卡特的“遗愿清单”，他们一起开始了疯狂的旅行，跳伞，赛车，登雪山大笑到哭泣，亲吻世界上最美丽的女孩等。在这个过程中，他们因为懂得了珍惜当下的生活，而获得了前所未有的快乐。
人生只有在渐渐失去时，才会懂得生命的可贵，也才会去好好把握每一个当下的时光。而唯有教会孩子懂得珍惜，才能发现真正的快乐。
著名教育家蒙特梭利说：只有正确认识了生命的规律，才能更好地理解生命的意义，更加尊重生命，热爱生活。
教会孩子正确尊重生命，学会告别，学会珍惜，而后用力去爱，是给他们上的最宝贵的一课。
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