很多父母不知道，校园霸凌其实就在身边，它的发生率远远比我们想象的要高得多。
为全面了解校园欺凌现状，2019-2020年，华中师范大学教育治理现代化课题组对大陆六个省份进行了实地调查。抽样调查了一百三十余所中小学的一万余名学生。
调查结果的数据显示，校园霸凌的发生率为32.4%。
可见校园霸凌事件的发生率非常之高。也就是说
十个学生里面有三个孩子曾经遭遇过霸凌事件。
霸凌是指一个孩子被其他人反复多次，故意持续做出了负面行为，对受害者身体上，精神上造成很大的伤害。
面对霸凌，大多数孩子不知道如何应对。
因用错误方式反霸凌被送进监狱
曾经有优秀的学生因为还手而被送进监狱的悲惨事件
前段时间，有位“刺死霸凌者当事人狱中拿刑法大专文凭”上了热搜。
主人公叫陈泗翰，他的经历和遭遇能深深触动我们内心的无奈和愤怒。
多年前在学校食堂排队打饭的时候，陈泗翰被男同学踩了一脚。
他还要求对方道歉被拒绝后，两个人在食堂厮打起来。
没想到，放学后，对方找来了十多个人一起殴打他。
对方十几个人围着陈泗翰拳打脚踢。
这时候围观的同学给霸凌者递上一把刀，霸凌者接过来，直接给陈泗翰后背一刀。陈泗翰也双手举刀刺向对方胸口，然后晕过去了。
没想到，陈泗翰醒过来后，等待他的是八年的牢狱之灾。
霸凌并非肢体伤害
陈泗翰事件告诉我们，孩子并不知道如何去处理校园霸凌事件。如果霸凌发生在他们身上，他们会惶恐，或者隐忍，或者以霸制霸。
大多数家长认为霸凌事件就是孩子被其他人殴打，但是霸凌形式很多，有的霸凌事件，孩子身体上虽然没受到伤害，但是心灵上却遭遇更长远的负面影响。
华东师范大学课题组认为霸凌可分为关系欺凌、言语欺凌、身体欺凌、网络欺凌等形式。
关系欺凌发生率为10.5%、语言欺凌发生率为17.4%、身体欺凌发生率为12.7%、网络欺凌发生率为6.8%。
可见非身体的80形式能占到60%，不容小觑。
这些形式，对于幼儿园的孩子来说，不容易辨别。
幼儿园经常被欺负的孩子，大多来自3种家庭，父母类似
有一天J妈跟朋友聊天，朋友是一位幼儿园长，从教30余年。
园长说，在幼儿园待了这么多年，教出了上万名小孩子， 容易遭受校园霸凌的孩子，大多有下面几类父母。
※ 经常责怪孩子的父母
不接受错误是人类的特质，每个父母都希望自己的孩子不要重蹈他们的覆辙，把自己没有达成的愿望，寄希望于孩子身上。
在这种情况下，父母会要求孩子满足自己的期望值。
如果孩子达到自己的要求，那么父母在社会上就会得到认可，被认为是理想的父母。
很多父母看到孩子不听话，容不得孩子犯一点错误，当孩子犯错的时候，父母的育儿方式很简单直接，那就是批评。
幼儿园园长告诉我：经常受到父母责怪的孩子，如果在外面被霸凌，回家就更不敢跟父母讲。他怕父母说他们无能，懦弱。
※过于严厉的父母
幼儿园园长还说：“如果父母不想别人欺负你的孩子，你就不要欺负自己的孩子。”
父母太过严厉，让孩子不敢抵抗，不敢说“不”。
在面对外界的霸凌时，孩子已经形成了心理定势，不敢反击。
※经常嘲讽孩子的父母
嘲笑孩子的父母会经常批评，讽刺，嘲笑孩子。
孩子在家庭已经习惯这种育儿风格，也就是说，孩子们默认被取笑、被批评、被讽刺、被贬低。
这样当孩子在外面遭遇类似的待遇的时候，也会默许。
而霸凌者，面对“软柿子”，当然会更近一尺。
面对校园霸凌，父母应该如何教会孩子保护自己
孩子被欺负，打回去或告老师？教他打回去不一定有用，下面3个方法，是聪明父母的做法，值得学习。
1、跟孩子保持良好的沟通
如果孩子第一次告诉您，有人欺负他，父母一定要认真对待，要给孩子提供安全和支持，要让孩子感觉到，她不是一个人面对霸凌。
让孩子敞开心扉，谈谈被欺负的过程，要多了解情况，比如发生了多长时间，涉及的人员有哪些，发生了什么行为。
在谈话中，确保孩子明白：被人欺负不是他们的错，他们不应该受到批评和责备。让孩子知道他们并不孤单，保护他们，确保他们远离被欺负是父母的责任。
2、支持和授权孩子
听到孩子被霸凌后，父母要跟孩子一起制定行动计划，来制止霸凌行为。
跟孩子一起讨论，是选择让学校老师进行干预，还是由自己或者家长来制止。
J妈看到过一个真实事件。
一位二年级的小女孩，由于成绩太好，被同学嫉妒。每天放学后，被几个女同学进行语言霸凌。
女孩的妈妈知道后，每天接孩子放学。霸凌者看到家长来接孩子，就中止了语言嘲讽和尾随。
但是有一天妈妈没有去，另外几个女孩就又开始轮番侮辱这个女孩。
后来，女孩妈妈在放学路上，直接找到这几个孩子，义正言辞对她们说：这是我的女儿，不许欺负她，我会保护她像你们父母保护你们那样，如果再有人每天跟着她，侮辱她，我们也会以同样的方式反击。但是孩子们，阿姨希望你们成为朋友，大家互相一起帮助，都能成绩优异。
妈妈还请那几个孩子去快餐店吃了汉堡。
以后，这些女孩们就成了朋友，每天都开开心心的。
还有育儿专家建议，如果孩子遭受了肢体上的霸凌，可以打回去，但是要有度。有的孩子不敢打回去，家长要给他们这种授权，学会自我正当适度保护。
总之，父母和孩子一起商量，面对各种欺凌，应该如何回击，绝对不能熟视无睹。
3、一起学习反霸凌的心理和反击知识
第一次霸凌大多发生在幼儿园时期，孩子生活在集体中，一定会遇到同学的白眼，嘲讽，排挤，推搡。
而孩子小，不明白这些行为带来的影响。
父母要帮助孩子提前预习，把这些霸凌行为扼杀在摇篮中。
当它们第一次发生的时候，就能采取有效的方式回击，让霸凌不再发生第二次。
J妈给孩子买了一套《反霸凌绘本》，觉得里面的方法非常科学，简单容易操作，对于孩子来说不伤自尊自信心，也容易操作。如果您的孩子处于幼儿园阶段，真心建议带孩子一起读一读这套书。
这套绘本给出了校园霸凌的八种常见形式：比如：被乱摸，被造谣，被排挤，被起绰号，被排挤，被嘲笑。
孩子读完这套书以后，就能够学会如何辨别非肢体暴力的霸凌行为，并且能够给对方有力有效地还击。
比如：
《我不喜欢被嘲笑》 ：我总是被同学嘲笑为“又矮又胖的小土豆”，都不想去教室了。这种情况到底该怎么办？我们需要勇敢，更可以寻求帮助。
《我不喜欢被乱摸》 ：布朗先生总是想方设法地靠近我,会用手在我身上慢慢地摸来摸去, 我很讨厌这种感觉，也很害怕。妈妈说我应该学会正确保护自己。
《我不喜欢被推搡》 ：纳威总是会拦住我的去路，并一把将我推倒在地，我真的好害怕。可是不能逃避，越害怕越会被欺负，我要用正确的办法保护自己。
《我不喜欢被欺负》 ：妈妈给我准备了非常美味的便当，但是贝拉却抢走我的饭盒，还会拿走我最心爱的玩偶。我是一个勇敢的孩子，我可以保护好自己。
这套书8本，才49元，每本六元，内容丰富，笔触细腻，插画精美，造型可爱。就能换来孩子在校园的安全和自我保护常识，非常划算。
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