|小树妈妈
源|生长的树
最近，微博上发布了一段视频：
在西安的一家肯德基商店外，一个男孩正隔着玻璃看着他的妹妹结结巴巴地吃着汉堡包。
本来，男孩和父亲约定，如果考试好，期末邀请他吃肯德基。
结果，这个男孩的英语成绩只有76分，而他在学前班的姐姐得了100分。
爸爸为了表现"奖惩清楚"，让他在外面反思为什么没有测试好，于是在视频中出现了"姐姐吃汉堡包，哥哥窗看"的场景。
爸爸说，其实已经为男孩点了一顿饭，怕他觉得"测试没好会买他"，只让他反思。
在视频下，不少网友觉得这种做法没有问题，孩子自己的规矩，没有完成惩罚，没有任何借口。
也有网友认为：
这是非常伤人的，因为它是如此侮辱人，以至于它根本不是关于教育儿童的。
其实视频爸爸这种做法，我们的日常生活并不少见：
考试成绩不好，想吃红肉？省省吧。
没有百分，新衣服又不买...
父母希望让他们的孩子在痛苦中更有动力。
但我不同意这种方法，因为这些方法本质上是剥夺了孩子的自尊心，也许在短期内，但对孩子的长远发展非常不利。
图片来源：电影《红色气球》
无条件的爱不会宠坏孩子
前面的父亲这样说：
怕孩子觉得测试不好，会为他买。
详细的分析，但感到悲伤。
作为一个吃饱完全依赖父母的孩子，他的感受是，只要上小学，甚至只要有考试，父母爱自己，都有"附加条件"，那就是：
只有考试成绩好，学习好，才能得到父母的青睐。
然而，一旦"爱"成为有条件的，孩子的内在安全感就会被摧毁。
图片来源：电影《父与子》
本来，孩子以为父母会永远爱自己，但现在这些条件都变成了"紧箍咒"，孩子会慢慢意识到，他们必须用成绩来换取"爱"，一旦父母的要求不能满足，他们就会变成一个没用的人，一个不值得被爱的人。
一旦这个想法根植于孩子的脑海，他就很难面对失败。
孩子背着我们来到这个世界，他最终会做他自己。
父母最好的爱就是爱一个孩子。
而学习，其实也应该是一件非常纯粹的事情。
那些不必考虑多余的事情的人，可以更盲目地提高自己，找到自己人生的真正目的，学习目标。
沟通不是正确的沟通方式，往往适得其反
无条件的爱孩子，并不意味着如果孩子有问题，父母可以袖手旁观。
只是说，父母不应该用材料来关联孩子的学习，甚至不应该因为孩子延迟物质满足而惩罚孩子。
因为沟通方式不对，孩子很容易失去改变的力量。
著名的脑科学家德韦克（Dweck）在他的演讲中分享了一个关于考试失败意义的故事：
芝加哥有一所高中，孩子们在毕业前会通过一系列考试。
如果一门课程没有通过，孩子的成绩不会失败，但还没有通过。
这种"未完成"给了孩子潜在的语言，不是说"你不能"和"你很弱"，而是告诉孩子你的学习速度没有停止，你需要继续战斗。
图片来源：巴黎淘气帮
关系人周伟也说：
"人们总是认为，让彼此感到羞耻会让他们反思自己。
事实上，自我改变需要力量，而内疚是杀死它最多的东西。
你越是评判或谴责别人，你就越剥夺他们改变的权力。
芝加哥高中这种"未完成"的方式，值得借鉴。
它不评判孩子，更不怪他们，它用"无稽之谈"向孩子呈现一个开放的结果。
这样的评判方式，不容易剥夺孩子的力量，也让孩子树立了"成长导向型思维"，明白学习是一件需要不断努力的事情。
图片来源：电视剧保证
而不是惩罚批评
最好帮助你的孩子提高他或她的自我意识
"孩子做了一份军令状，影响甚远""明明有能力但经常犯错"说实话，这种情况会让父母感到不舒服。
但孩子做不到，扔给他们一个"反省"，这样的惩罚，大多数时候，只是以形式，让父母发泄自己的愤怒。
对于大多数成年人来说，做错事和自我批评是进步的捷径。
但孩子很难。
因为大多数孩子，不要跳出当事人的视角，用第三方的视角来回顾。
正是因为缺乏自我意识，孩子才会犯错。
图片来源：电影天使爱美
小时候，我没有一个好的答案，经常因为紧张而犯错。
但是坐下来慢慢回答问题，数学就很容易做对。
记得几次都猜错了答案，数学老师很奇怪，看着我说：
为什么口述计数总是有错误？站起来想想为什么？
现在想来，老师是恨铁不钢，希望我做得更好。
但是我站在座位上，我的大脑根本无法转向数学，我在想：
太可惜了！我为什么这么笨！小伙伴们怎么看我？！
这时，老师又抛出了一个数嘴的问题，我的大脑一团糟，手指数了半天，为了做出反应。
在那几次之后，我特别不愿意上数学课，因为我太害怕那种尴尬了。
图片来源：电视剧《高木的规则》
防止孩子犯错误或少犯错误的最好方法是让他们在特定事件或关键节点上提高自我意识。
非暴力溝通的核心在書中有所涉及：
一个简单的四步方法就足够了 - 说实话，感觉，说出原因，询问。
同样，当一个孩子"达不到标准"时，我们可以将其归咎于帮助孩子尽快找出他或她为什么不能做到这一点。
例如，如果数学老师之前说过：
你通常在数学上做得很好，但你的嘴巴总是错的（说实话）;
我觉得有点不可思议（说出我的感受）;
你紧张吗？或者你不能在脑海中列出计算吗？（病因剖析）
我希望你想想你是什么，并尽快找出原因。
相信我，在那段时间里，我不会讨厌数学。
这种沟通看似简单，但其实也是在帮助孩子提高自我意识。
同样，你可以帮助你的孩子提高他们对特定学习问题的看法。
比如：
帮助孩子找出自己的记忆特征，早起好，还是晚睡？
孩子在每次科目考试中，失分最多是什么，在哪里补？
在分配学习时间方面是否完全合理？
假期有学习计划，规范的实施是否到位？
梳理这些具体问题远比让孩子没有目标的反思更有意义。
最重要的是，孩子们感受到的是帮助，而不是责备。
图片来源：The Room
他们改变，他们有方向，他们有一个切入点，他们再次达到他们的目标，这并不太难。
《小王子》的作者圣埃克苏佩里说：
如果你想让人们造一艘船，不要雇人来收集木材，不要发号施令，不要分配任务，而是激发人们对海洋的渴望。
有了渴望和梦想，更难的事情可以变成乐趣。
孩子的学习也是如此，给他们力量继续努力，远远超过反思，才能让孩子充满持久的斗志和动力。
父母的爱，其实是有很高的品质的。
愿每一位家长给予孩子爱而不盲目、智慧和力量。