长辈在孩子的成长中充当着怎么样角色，榜样，老师，伙伴......
无论是哪一种都体现长辈对孩子成长的重要性。
适当的认可可以极大的提高孩童时期孩子的学习动力，这就和我们今天所讲的附属内驱力有关系。
附属内驱力是个体为了保持长者们的赞许和表扬，而表现出来的把工作做好的一种需要。
这种附属内驱力在儿童成长时期表现比较明显，适当的鼓励能够提高调动儿童积极性。
从另一种角度来说，其实孩子的心里是很渴望能够得到长者的表扬的，在一些没做好的地方，适当的夸奖说不定能够起到意想不到的效果。
长辈在孩子的成长中充当着怎么样角色，榜样，老师，伙伴......
无论是哪一种都体现长辈对孩子成长的重要性。
适当的认可可以极大的提高孩童时期孩子的学习动力，这就和我们今天所讲的附属内驱力有关系。
附属内驱力是个体为了保持长者们的赞许和表扬，而表现出来的把工作做好的一种需要。
这种附属内驱力在儿童成长时期表现比较明显，适当的鼓励能够提高调动儿童积极性。
从另一种角度来说，其实孩子的心里是很渴望能够得到长者的表扬的，在一些没做好的地方，适当的夸奖说不定能够起到意想不到的效果。