九江新闻网讯（李双双）为全面贯彻落实国家“双减”政策，倡导学生乐学乐考，切实发挥评价的教育和导向功能，柴桑区第三小学开启教学评价改革新尝试，一、二年级期末取消传统书面试卷测试形式，1月17日、18日孩子们分别以“寻宝之旅”和“快乐闯关”的游戏形式开启了一场别开生面的语文、数学“期末测试”。
本次非纸质学业水平评价活动在关注孩子掌握知识、形成技能的基础上老师们将语文评价活动设计成“寻宝之旅”的形式，孩子们通过手拿宝藏券分别前往识字宝箱、朗读宝箱、造句宝箱、写字宝箱、拼音宝箱（口语表达宝箱）等寻宝地集钻石的方式完成评价活动。而数学评价活动则以“快乐闯关”的形式进行。孩子们手拿闯关卡，通过书写小明星（小小测量师）、小小神算手、小小观察员、小小时间管理员、小小分析家等五关集“优”方式完成评价活动。他们每去往一个寻宝地或闯过一关，宝藏卡或闯关卡上就会得到相应的钻石数或“优”。
为了给孩子们营造一种轻松愉快的氛围，老师们提前精心设计、布置活动场地，孩子们在老师的带领下快乐的完成评价。“老师、老师，我得到了30颗钻石”“老师，你看你看，我有6个优”，通过游戏的形式，我们看到了孩子们学习的快乐和幸福，也看到了他们成功的喜悦，让孩子们从学科知识中跳出来，破解“唯分数”的评价方式，不仅将“双减”落到实处，还真正实现了玩中学，学中乐，让孩子们在活动中体验有滋有味的校园生活。为孩子们营造一方快乐成长的乐园。