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“穷女孩”和“富女孩”的差距有多大?这部电影给了我答案

“穷女孩”和“富女孩”的差距有多大?这部电影给了我答案

作者 | 陈六月

前不久,亲戚找我诉苦。

她家有一个24岁的女孩,

性格有些戾气又古怪。

大学毕业后一直没找到工作,

还想着要出国继续学设计。

可雅思没达标,

孩子便继续在家待着

说要当自由职业者。

但是一年多过去了,

依然每个月找她们要生活费。

在我的了解中,

这个女孩成长顺遂,

从小由保姆看护长大,

父母只是周末偶尔带孩子玩耍,

即便是住着大别墅

有着满屋子的玩具,

享受贵族的教育,

可谁也没想到,

这个女孩毕业后的生活,

并不是十分顺畅。

想靠自己的能力找工作,

但每份工作都做不长。

想去国外留学,

但是成绩不达标,还不愿努力。

总有人说,

女孩需要富养,

很多父母都拼尽全力给予孩子最好的物质生活,

可最后却养出一个“啃老”的孩子。

说到底,

一个女孩的成长际遇,

其实是复杂多变的。

在一个女孩成年前的十几年里,

她所经历的每件事情,

都在塑造她的逻辑与思维方式。

一个女孩成年后活得快乐丰富的原因,

和父母到底投入了多少金钱,

塑造了多少精英的教育环境,

并没有决定性的关系。

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穷女孩vs富女孩

何为好的教育?

关于孩子究竟应该穷养还是富养,

曾有一部叫做《海蒂与爷爷》的电影值得一提。

电影里,

小女孩海蒂自幼失去双亲,

小小年纪,跟着姨妈一起生活了5年。

某一天,

姨妈因为要去工作,

于是,打算把她交给住在阿尔卑斯山脉上的爷爷。

这个老人的性格有些古怪和孤僻,

见到她们的第一个反应,

竟然是说了一句“滚”,

然后回到房间,直接关掉了门。

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姨妈下定了决心要去工作,

于是,偷偷溜走了。

当晚,海蒂只能独自睡在羊圈里。

从表面上看起来,

这个小女孩的命运颠沛流离,

可神奇的是,

即便如此,

她的快乐与活力也从来没有丧失过。

第二天,她醒过来,

雪山之中的美景让她着迷,

她快活地奔跑在原野中。

在大自然中,

她好像成为了自己的主人。

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而她的纯真也打动了爷爷,

于是,海蒂留在了阿尔卑斯山脉。

在山里的日子,

她还结识了一个好朋友——放牛娃皮特。

他们一起过上了原始又简单的生活。

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相比海蒂的生活,

另外一个女孩,

看起来就显得“贵气”很多。

女孩克拉拉出身福贵,

从小就被照顾得非常好,

接受着公主般的礼仪教育。

可是,在这个家庭里,

克拉拉却并不快乐。

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恰好,

因为海蒂的到来,

她发现了不同于以往的生活方式:

不懂餐桌礼仪,

连坐都坐不端正的海蒂

竟然也可以这么自在。

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她还发现:

海蒂和身边的人很不同,

她没有等级观念,

从不会使唤仆人,

而是喜欢跟他们聊天;

一个字母都不懂,

还不爱学习……

可是这并不妨碍她的轻松愉快。

因为海蒂的出现,

克拉拉发现了生活里不一样的快乐,

曾经被家规被束缚的心,

也开始慢慢有了自己的生命力。

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穷女孩为富女孩带去了生命的光芒。

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贫穷并不可怕

可怕的是心里的贫瘠

我曾收到过一位单亲妈妈的求助信,

信是这么写的:

看着周围的妈妈们都忙着给孩子加码,

花钱让孩子上钢琴课、马术课,

有的还会送孩子上芭蕾课,

其实,我想自家女儿也可以学这些课程,

可我首先并没有这个经济实力,

其次,她倒也不是很喜欢。

你说,我到底要给女孩怎样的教育呢?

看完她的信,

我感同身受。

让孩子上最好的补习班,

得到贵族般的精英教育,

似乎是让一个女孩变得更优秀的前提。

民国时期的陆小曼是当时众人皆知的名媛,

她出生于物质富足的家庭,

父母把她视为掌上明珠。

给她最贵族的教育,

带她结识各类社会名流,

送她学习诗词歌赋,

想要把她培养成完美的大家闺秀。

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即便成长于这样的环境,

她却也在成年后,

滑向了另外一个极端。

从富足的环境里长大,

结婚后,

她从不工作,

过着嫉妒奢华的生活,

靠着不断交际和吸大烟打发日子。

生活对于她来说,

显得空虚又无力。

所以,究竟是什么决定了孩子的生命力?

一个叫做李娟的80后女作家值得一提。

因为,她有着非常神奇的成长经历。

她是四川人

高中辍学后,

去到新疆北阿勒泰地区陪伴母亲,

跟随着母亲在村落和牧区开杂货铺,

以做小生意为生。

有很长一段时间,

连城市都甚少踏足。

而这个一直生活在漠北极荒之地的女孩,

却靠着自己的生活体验,

在到处收集来的纸片上,

用密密麻麻的字写下她与众不同的生活。

她对生活的感受力真是让人羡慕,

朴质直爽的少数民族农牧民,

调皮而天性烂漫的小孩,小动物,

都被她写得妙趣横生,生机盎然。

新疆著名作家刘亮程发现了她,

她的第一部作品以《九篇雪》的名字结集出版。

刘亮程说:

“正是因为她对生存本能的感激与新奇,

一个人面对整个的山野草原,

她写出了不一样的天才般的鲜活文字。”

所有教育都抵不过一个目的,

那就是——支持孩子内在精神的成长。

知识和技能并不是教育的全部。

对生命的观察、好奇、热情,

才是一个孩子源源不断的人生动力。

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身为家长

该如何保护孩子的生命力?

富养女孩,

不是一定要给她包装上公主的身份,

也不是给她华丽的服饰和贵族的教育。

而是需要给她一种强大的精神支撑。

给她灵敏的感受力,

给她对生活的热爱,

给她取之不尽用之不竭的好奇心。

当她有一天独自走入这繁华社会时,

依旧有着强大的生命力。

养女儿,

不要忘记这几点:

● 带女孩多多接触大自然。

电影中,

海蒂仰望着群山巍峨,

聆听着小鸟歌唱,

一个人安静地感受时间流淌……

那个时候,

她整个人被大自然接住了。

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那个时候她和自己在一起,

这种感受便是对生活之痛最好的疗愈,

也是保持感受力和创造力最有用的方式。

很早之前,就有心理学家的研究表明:

童年接触自然环境所带来的好处,

会直接反映在成年期更好的心理健康状况中。

大自然对人的情绪和身体都有疗愈作用,

在植被和水的景观,

人类会对自己有一种天然的认可,

也会更加靠近自己的初心,

回归真实的自我。

●允许女孩“突破规则”。

在孩子的成长过程里,

我们会教导孩子,

女孩就应该有女孩样,

可这些 “禁区” 如果太过严格,

反而会给孩子的天性戴上镣铐。

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让孩子野一点,其实挺好。

因为,“突破禁区”的力量感,

其实是女孩身上的一种生命力。

作家弗吉尼亚·伍尔芙所说:

“伟大的灵魂都是雌雄同体”。

该有的探索和冒险,

都应该让女孩去尝试。

一盆精心修剪和保护的盆栽,

也许好看,

但是却受不住风吹雨打,

一株野蛮生长的“野花”,

虽然经历过更复杂的天气

但是却有着更强大的生命力,

它的可能性也更多。

●让女孩学会阅读和书写。

女孩对生活有着更敏感细微的感受,

教会她抒发内在情绪的方式,

学会和自我对话,

会直接决定她的成长之路顺畅与否。

女作家虹影出身贫寒,

她家八口人挤在二十平米都没有的两间房里。

因为环境和时代的特殊性,

贫穷与苦难成了虹影记忆中难以磨灭的童年印象。

她在自传中简单直接地说道:

“不管怎么样,我必须怀有梦想,

就是抓住一个不可能的梦想也行。”

她开始写诗、写文章。

重要的是,

阅读和写作于她,

既是不断修正自我成长方向的利器,

也是向命运反抗的武器。

也正是这个习惯,

她找到了心灵的归属,

找到了人生的目标,

走进了更加充裕丰富的生活。

比起让女孩变得完美,

比起让她接受最贵族的教育,

还不如带她感受大千世界的多元化,

还不如让她学会对自己发问:

这一生究竟要成为什么样的人?

只要她找到了自我,

保留了足够纯粹的天性,

她便不会轻易臣服于当下的生活,

会把自己的生活过得丰富而精彩,

这也是一个孩子实现所有目标的根本动力。

—— End ——

“穷女孩”和“富女孩”的差距有多大?这部电影给了我答案

作者:陈六月,国家三级心理咨询师。部分图片来自网络,版权归原作者所有。

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