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投之以桃，报之以李。
这是一句感恩老师的话。大概率是出自《诗经·木瓜》，因为《诗经·木瓜》中有一句是这样说：投我以木桃，报之以琼瑶；投我以木李，报之以琼玖。
木桃、木瓜、李皆为苞苴之果实也；琼瑶，琼玖均为美玉之名也。
意境真的很美。
现在，我们用“桃李满天下”来形容老师的师恩广袤无边。
最近一个“什么样的学生会回学校看老师”的话题引发了很多人的热议。有人说，现在能够回学校看老师的，大部分都是班级里的差生，而不是老师当初用心栽培的学霸学生。
01毕业后，为什么学霸鲜有人回学校看老师？
前两天，小外甥回北京了。悄悄说一句，我小外甥可是妥妥的一枚学霸哦！他因为户口不在北京，初中后去了燕郊上学。这次放寒假，和小学同学约好了，一起去看老师。
我问他：既然是看老师，你们给老师准备了什么见师礼呀？
小外甥说：我们给老师准备了一大摞初中的数学卷子……
我被惊讶到了。小外甥一脸认真，说：就是这个礼物。让老师感受一下我们上初中后的感觉。
小外甥还小，刚上初中。
今天咱们要聊的是，至少是高中、大学毕业后，参加工作的成年人，他们当中到底是哪些人经常回学校探望老师？
有自媒体发文称，某班主任这样说：
一般高中毕业，考入大学的学生中，能回来探望老师的，大部分都不是当初上学时候的学霸———那些985大学的学生。
有班主任还说，挺扎心的，当初对待学习好的同学很用心，但是回来看望的并不是这些用心栽培的学生，反而是一些成绩平平的。
这是为什么呢？
我们来看几条网友的观点：
网友：学霸要经历小学、初中、高中、大学、研究生……到底看哪个阶段的老师才合适？不是每一个阶段都有让自己记忆深刻的老师。 学渣可能初中就混迹社会了，如果初中老师对他影响深远，他一定会看望！ 学霸可能只会随着学历、地位提升，只会记住对自己后期影响帮助比较大的老师，这是很现实的问题。
网友：不是学霸不愿意回来看老师，是真的在拼命卷人a 拼命的在卷，卷卷子，卷作业，卷学习。
网友：混的不好自然不敢回去探望，怕给老师丢人
网友：前几年一位大学校长在毕业典礼的讲话中说到＂学历不如能力，文凭不如水平，智商不如情商。证实了——考上985的学生鲜有回毌校看望老师原源。
看来，学霸不回去看老师的原因归纳总结无外乎2点：
1、学霸还在努力奋斗着，没时间回去……
2、学霸考入985之后混的不好，没脸回去看老师，好强心理作怪。
02那么，回去看望老师的一般都是什么样的学生呢？
有人说，能回去看望老师的不是学霸，大部分是学习并不那么好的学生？我觉得也很片面。
举个例子来说吧，我，学习一般，但是，我几乎没有回去看望过老师。也不是对老师不感恩，更不是不想去看望老师……就是总觉得有一点点隔阂。
我身边学习好的，学习不好的，都很少回去看老师。反而是住的跟老师比较近的，经常回去看望老师。
这是地理位置比较方便。
还有网友认为，能经常回去看老师的是混得好的同学：
网友：经常回校看老师的都是那些混得好，社会地位高的学生，这么一来学生和老师都有面子，很多老师眼中只存在这种学生，这是现实！ 第二，在社会发展不好，穷得叮当响的学生是不会回去看老师的，没脸见，走路老远看见，有的老师还会有意躲过，这种学生对其没有丝亳帮助，这也是现实！
还有一位网友从性格方面分析，得出这样的结论：
出息的，显摆的，和情感颇深的。相反窝囊的，深沉的和...就不怎么回母校
还有网友说自己的真实故事：
我高中毕业前的班主任总瞧不起农村学生，而最后考上学的大部分还是我们这些农村孩子。所有我们这些农村学生毕业后基本没去看他！
我想，到底是哪些学生回母校看完老师，这个问题，其实没有标准答案，无论怎么回答都会觉得很片面，这跟成绩无关，跟人有关。而人的因素又各种各样。繁纷复杂。
03写在最后
师者，传道受业解惑也。
老师自古以来就是被人尊敬的职业，我们熟知的古代圣贤也都可以称之为大教育家，思想家，可是与现在的教授知识不同的是，古代的老师更侧重在安身立命修身齐家德行修为方面；现在更倾向于学习好科学技术知识考一所好大学，将来择一份好工作，多赚点钱，为社会发展贡献一份力量。
也许这是时代发展给我们的要求，但，古人侧重的德行修为是要一直坚持不能动摇的。即便现在科技如此发达的社会，更加考验人的品德修为。
学校的老师，不得不说的是，大部分都是崇尚师德的好老师，但也不乏一些“老鼠屎搞臭了一锅汤”。
好老师，自然会收获来自众多学生的真心祝福。当然，如果有空闲，还是要回去探望一下老师的，这是作为学生的一种“感恩的仪式感”，而那些没有回去看望老师的学生，也许有着各种各样的理由，但我相信，与老师曾经一起共同走过的那段路，必当永远铭记于心的。
（图片来源网络，侵删！）
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