我当班主任的三点“绝招”
济南市章丘区曹范学区中心学校程媛
当我第一次面对六年级学生稚嫩而充满希望的眼神时，我倍感压力，同时也一直在思考：我该如何做好毕业班的班主任？经过将近一学期的实践摸索，我认为，作为一名班主任老师要有三点“绝招”。
一、以“三观教育”为首选。六年级的学生刚刚步入青春期，他们的人生观、世界观、价值观尚未开始形成，作为班主任就应该有意识的对此进行培养，率先垂范，从小事抓起，常抓不懈。例如，培养他们的责任意识，教育他们对自己负责，对父母负责，对班级负责等。
二、以“养成教育”为抓手。教育就是培养习惯，好习惯可以终生受益，坏习惯终生受累。作为班主任应该明确这一阶段的学生有哪些习惯，这些习惯中哪些是需要培养并需要养成的好习惯，哪些需要改掉的坏习惯。从而使他们的行为习惯细化，养成好的习惯，摒弃坏的习惯。
三、以提升“情商”为目的。情商水平的高低对一个人能否取得成功有着重大的影响，有时其作用甚至要超过了智力水平。因此，班主任应把教育教学与情商培养相结合起来，既教书又育人传授科学文化知识，又培养学生的良好的情商素养，通过这种教育，努力将每一位同学都培养成为符合社会需要的人。
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