第一，教育第一。學校以"校園欺淩防控"為主題，重點開展學生特殊教育，充分利用"思考"課、國旗下講話、校園廣播電台、班級活動班等，開展思想道德教育、心理健康教育、校紀校規章教育， 守法教育、行為教育和安全防範知識教育。促進學生之間的互相尊重與和諧共處，使學生深刻意識到學生通過身體、言語和網絡手段蓄意或惡意地對欺淩、侮辱造成的傷害，不斷提高校園欺淩的預防和處理意識。
第二，預防是主要的。深化心理健康教育，為所有學生提供心理健康講座，普及心理咨詢知識。充分發揮心理疏導室教育指導的作用，做好校園沖突檢測、心理問題或心理問題對學生進行科學有效的心理疏導，提高學生心理健康水準。高度重視和警惕各種可能發生的心理危機事件，校園内已經存在并可能存在于性傾向的種子，先期防，預防在先，有效防範心理危機事件、校園暴力等違法犯罪行為。
第三，保護是必要的。成立校園欺淩專項管理上司小組，将學生欺淩暴力防控工作體系納入學校安全工作總體考量，進一步建立健全學校網格安全管理組織、校園欺淩防治體系，完善應急預案，建立預警、過程中處理和事後幹預機制。
第四，法治是有基礎的。開展情境劇場、"模拟法庭"等活動，聯系學生了解生活現實，将法律規定與具體案例相結合，引導學生守法，樹立法治觀念。