（文/郭丹）
“以青春之我，建立青春之家庭，青春之國家……”在日本東京都早稻田大學曆史紀念館裡，記者在一堵醒目的名人名言牆上，看到了這樣一段激動人心的文字。
1916年春，一位在日本的中國留學生，在感受到萬物複蘇的春之氣息時，想到了處于一片混亂之中的祖國，于是用一腔熱血書萬言，由季節之春，寫到人生之青春、國家之青春、人類之青春。這篇文章以《青春》為題發表在《新青年》上，敲響了無數國人心頭覺醒的晨鐘。他，就是中國共産黨創始人之一、偉大的馬克思主義傳播者——李大钊。
拼搏：學習成績相當不錯
李大钊，1889年出生于河北樂亭。1913年冬，從北洋法政學堂畢業的他在親友資助下赴日留學，住進了東京都牛込區的基督教青年會，并于1914年9月進入早稻田大學政治經濟學科學習。
在早稻田大學中國校友會提供的李大钊學籍卡掃描件上，記者清晰地看到，除了李大钊的姓名、住址、籍貫等基本資訊外，還有李大钊的入學資訊。日本李大钊研究專家、愛知縣立大學教授川尻文彥介紹，從備考一欄可以看出，李大钊是免試入學的。
在早稻田大學校史資料中心，記者看到兩本與李大钊相關的“大學部政治經濟科 學費領收簿”，上面用鋼筆清晰地記錄着：李大钊，9月9日繳納學費5日元、10月26日繳納4.5日元、11月9日繳納4.5日元……
早稻田大學名譽教授安藤彥太郎在其撰寫的《早稻田大學與中國：架起通向未來之橋》一書中不僅展示了李大钊的成績單，還詳細整理了李大钊上學時履修的11門科目及對應的相關老師，并評論稱，“與日本學生相比，李大钊的成績是相當不錯的”。
安藤彥太郎在書中解釋說，這張成績單是《大正四年（1915年）度、進級成績表》，是李大钊在早大第一學年的成績單。李大钊當年履修了國家學原理和憲法、經濟學原理、應用經濟學、近代政治史、民法要論、刑法要論、古典政治學等11門科目，成績名次“40”，整體評價為“丙”。初看這樣的成績并不理想，但安藤彥太郎解釋說：“這張考試表中，參加考試的共有106人，其中不合格的有6人，李大钊第40名的成績應該算是較好成績。而且當時的财政學教材是日本老師從美國帶來的原版英文教材，留學生在讀懂英文的基礎上，考試時還得翻譯成日文答卷。即使對于普通日本學生，這種英譯日的作答也是非常不易的。”
川尻文彥也肯定了李大钊學習努力的觀點，并解釋了李大钊為何又會日文、又會英文。川尻文彥介紹說，李大钊在北洋法政學堂期間，已經跟随學校的日本老師積極學習日語，并在1913年将日本人中裡彌之助的《托爾斯泰主義的綱領》翻譯成中文發表在自己創辦的雜志《言治》第一期上。由此可見，李大钊在天津時就已經具備了一定的日語水準。
成長：接觸社會主義思想
李大钊在當年的基督教青年會中，接觸到的不僅僅是英文，還有他自述的“對自己影響較深”的安部矶雄教授。
據川尻文彥介紹，安部矶雄當時是李大钊居住的基督教青年會的管理人。在早稻田大學圖書館坐落的小院内，我們在一棵櫻花樹下看到了一尊半身銅像，面帶笑容，充滿親和力。銅像的背面寫着：早稻田大學棒球部創始人——安部矶雄。
安部矶雄并不僅僅是早稻田大學棒球部創始人、“日本棒球之父”，更是從基督教立場最早把社會主義引入日本的先驅。他積極宣揚社會主義，并于1901年與幸德秋水、片山潛等5名著名的社會主義運動者一起創立了日本社會民主黨。他反對日俄戰争，積極宣揚“女性解放”。
雖然李大钊在學校期間并未直接選修過安部矶雄執教的課程，但川尻文彥認為，比起學問上的影響，安部矶雄對李大钊在精神方面的影響應該更大。安藤彥太郎也認為，安部矶雄的思想觸發了李大钊向社會主義思想的轉變。
鬥争：堅決反對“二十一條”
1915年1月，李大钊在早大學習的第一學年，時任日本首相大隈重信及其内閣秘密向中國提出了旨在滅亡中國的“二十一條”。此事一出，在日本的中國留學生、尤其身在早大的留學生反響非常強烈。因為大隈重信不僅是日本首相，也是早稻田大學的創辦者。李大钊所在的政治經濟學科，講授國家學原理和近代政治史的浮田和民，就是“二十一條”的極力主張者。第二學年講授國法學的有賀長雄，則擔任袁世凱的法律顧問，是将袁世凱稱帝合法化的積極謀劃者。
5月7日，袁世凱簽署了“二十一條”。國将不國！滿腔憤慨的李大钊開始積極組織留學生猛烈批判袁世凱，他還拒絕選修浮田和民、有賀長雄等日本教授的課程，并在章士钊主辦的《甲寅》雜志上發表《國情》等文章，批判浮田和民與有賀長雄。
1916年1月，李大钊在日本成立“留日學生總會”，并起草通電《警告全國父老書》，傳遍中國。随後，他還應進步黨領袖湯化龍邀請于1916年初傳回上海兩周，加入反袁鬥争。2月2日，李大钊的學費領收書被扣上了“除名”印章。他的學籍卡上“退學事由”一欄中，也蓋上了“長期欠席除名”的紅印。
4月，李大钊與數百名在日中國留學生一起，放棄所謂的日本名校學曆，傳回國内加入積極反抗袁世凱的鬥争運動之中。
資料圖李大钊日本學籍卡
來源：參考消息網