用愛澆灌 守望花開
——記羊山外國語國小優秀中隊輔導員方慧
有這樣一群人，她們是同學們思想上的“指路人”、學業上的“引導者”、情感上的“守護神”和生活上的“勤務兵”，她們是少先隊中隊輔導員。輔導員的工作既平凡又偉大，她們起早貪黑，事無巨細；她們腳踏實地、兢兢業業；她們把一腔心血傾注于星星火炬的事業，用愛心和恒心陪伴少先隊員的成長。她們始終堅信隻要“心中有愛”，同學們就會“腳下有路”。在她們的帶領下，一支支優秀的中隊漸漸成長起來。
自2021年10月起，羊山外國語國小推出“輔導員風采”欄目，全景展現羊山外國語國小少先隊事業發展和優秀少先隊輔導員風采。本期，讓我們一起聆聽羊山外國語國小優秀中隊輔導員方慧老師講述她與“紅領巾”相處的美好時光！
1
輔導員小檔案
姓名：方慧
學曆：大學大學
畢業院校：洛陽師範學院
職稱：中國小二級教師
榮譽：
羊山新區優秀班主任
羊山新區優秀教師
羊山新區未成年人思想道德教育先進個人
所帶班級榮獲“信陽市2021年度少先隊紅旗中隊”稱号
執教的《語言的魅力》榮獲羊山新區觀摩課獎
《一個這樣的老師》榮獲羊山新區優質課一等獎
方老師眼中有光、心中有愛，她善于發現隊員身上的閃光點，能夠因材施教，注重培養隊員的學習能力和品德教育，她奉行“捧着一顆心來，不帶半根草去”的教育理念，用愛心澆灌每一朵花兒，靜心守候每一朵花開！
2
以愛呵護育幼苗
陶行知說：“真教育是心心相印的活動，唯獨從心裡發出來，才能打動心靈的深處”。十年間，方老師以真心換真心，用真情換真情，她收獲了一屆又一屆隊員們的喜愛。
剛剛畢業的六（7）中隊是她接手的第三屆學生，這次是中途接班，隊員們對她不熟悉，情感上也有一些抵觸，方老師知道要讓隊員們接受自己是需要時間的，隻有真誠才能赢得真心。在學習上她用心發現每位隊員的閃光點，激勵學困生不斷進步，做他們的知心朋友。她時刻把自己擺在孩子的立場上：和隊員們一起遊戲，組織隊員參觀遊覽并做社會調查，指導他們設計有趣有益的活動......漸漸地，隊員們開始向她敞開了心扉，越來越多的隊員們開始親近方老師，與方老師分享他們的快樂憂愁，隊員們臉上的笑容越來越燦爛。
中隊輔導員是聯系學校、家庭、社會的紐帶，不僅要關注孩子們的學習，也要關心孩子們的生活和心理。她常向家長了解學生在家情況，耐心與家長溝通，共同商量教育孩子的最佳辦法，實作雙管共赢。
3
細化管理立班風
方老師十分注重中隊文化建設。她在中隊設定了衆多服務崗位，打造“人人有事做，事事有人做”的良好班級文化，讓學生成為班級的主人。
方老師善于激發集體活力，她根據班情開展了豐富多彩的中隊活動，給予每位隊員發光的機會，鼓勵隊員在實踐中磨煉成長。2019年10月，方老師積極組織同學們參加秋季運動會，最終摘得團體亞軍；2020年第八屆校園英語節中，她鼓勵隊員們人盡其才，積極參與，她們群策群力，共同打造出了多個高品質節目，隊員們在“繪本分享” “亞洲新視野” “小小音樂會”等項目上大放異彩；2021年5月，在“新時代好少年 紅心向黨”朗誦比賽中，方老師不厭其煩地幫助隊員們一遍遍改稿子、聽錄音、摳細節，最終隊員們在比賽中取得了優異的成績。一次次活動凝聚了人心、一股股正能量浸潤了隊員的心靈，熏陶了隊員的性情，塑造了隊員積極向上的價值觀念。
4
專注教學打基礎
正所謂“合抱之木，生于毫末”，國小是國文打基礎的重要階段，如何讓學生對國文産生興趣，愛上國文，是方老師最關心的。課堂上，她将知識形象化，生動化，用學生喜歡的元素導入教學。為了幫助隊員改掉玩手機遊戲的毛病，她把課堂變成辯論賽場，舉行了一場“針對國小生而言，手機利與弊”的大讨論，隊員們在辯論中不僅深刻認識到了手機的危害，而且效果立現。作文課上，她把課堂搬到了操場，和隊員們來了場聲勢浩大的拔河比賽，身臨其境的教學方式不僅讓隊員們作文輕松完成，更讓他們懂得了團隊合作的重要性。講台變成了舞台，隊員變成了演員，知識的擷取在快樂參與中悄然發生。隊員們常常在下課鈴聲響起時感歎道“這節課學得真開心！”
2020年，一場疫情使得學習場合從學校變成了家裡，方老師積極應對，利用新媒體堅持每天線上教學。為了讓隊員們保持學習積極狀态，方老師将多元化教學形式融入線上課堂：動手實踐、表演課本劇、運用思維導圖完成閱讀任務等等，隊員們雖不能相聚于校園，但在一節節趣味課堂中習得了知識、提升了生活技能。
高年級階段，為了克服學生對作文的畏難情緒，方老師經常出其不意地設定情境激發創作靈感，如和隊員們一起堆雪人打雪仗、“齊心協力”團建活動、愚人節小遊戲......活動即教育，豐富的活動打開了隊員們的思維，寫作不再是聞之色變的難事。方老師格外珍視孩子們對這個世界的觀察和想法，一篇文章她常要改三遍以上，經常批改作文到淩晨。正是這種日複一日地積澱，讓隊員們作文能力有了質的飛躍。在2020年年級作文檢測中，隊員們獲得了一等獎的好成績。
5
多彩活動促成長
方老師深知，作為教師要擔當起學生健康成長的指導者和引路人，要點燃學生對真善美的向往，讓社會主義核心價值觀浸潤學生的心田。她注重每一次的班會課，利用班隊會對隊員進行思想道德教育，引領他們向善向好。2020年5月，她帶領隊員參加“傳承先烈精神 感受紅色情懷”活動，隊員們重走紅色路線，參觀紅色基地，祭獻革命先烈，隊員們在紅色文化的影響下，立志成為社會主義的建設者和接班人。
方老師以輔導員特有的敏銳和細緻，針對隊員點滴小事，塑造他們的心靈，培養他們的品質，在2019年10月到2021年6月，方老師組織開展了豐富多彩的中隊活動：“詩詞大會”“誦詩詞、品書香、弘文化”朗誦會“紅領巾小書蟲”讀書分享會“黨旗引領我成長”演講等一系列活動，激發隊員們對國文的熱愛，也極大地增強了隊員們的自信。幾年下來，隊員們收獲了自信、正直、真誠、善良、勇敢。臨畢業，她的學生這樣寫道：“您以皎潔之心靈照亮我靈魂深處，以君子之言行影響我的一言一行”。
用一顆愛心當種子，用紅色沃土去培育，用知識和力量來澆灌，用畢生的心血來守護，幼苗終将成為參天大樹，必将成為祖國棟梁，在這條使命光榮的道路上，方老師将繼續帶領隊員們争做搏擊風雨之雄鷹，為鮮豔的紅領巾增光添彩！來源：信陽市羊山外國語國小