【文圖： 楊忠海】
杜顯震先生走了，離開我們一百天了，多少親朋故友，書徒學生哀思無限，此時此刻，深刻緬懷，山東書壇痛失一位德藝雙馨的書法名家，我們失去一位情同朱張的良師益友。
多日來，我心重如鉛，夜不能寐，日無所望，生前一幕一幕串聯着，斷斷續續的記錄碎片，提筆念之于心，錄之于紙，緬懷于情。
杜老一生，深受傳統文化漫潤，雖為狷介耿直一介書生，卻有報國宏願。可惜年輕時橫遭厄運，“反右”下放到農場。“文革”十年，低頭寫展品說明牌，庫房打雜。其間，看坡莊稼，用樹枝在地上畫畫、寫字，庫房每年晾畫，用心手摹，古代名人字畫。直至改革開放，才重返書法研究領域及文物鑒賞工作，方得以施展書畫才學。其中受聘于山師大教授書法，山東老年大學主講書法。解難釋惑，受業于莘莘學子及書法學者，并著書，“學集王羲之聖教序八講”，傳薪書法三十餘年，可謂盡忠守則，桃李天下。
“相見亦無事，不來忽憶君”，因杜老兒子杜松濤考入濟南書法藝術學校，我擔任國畫、書論教學、并任班主任因而拜見了杜老（山東書協籌備初期主要書法活動家，山東文博建館元老）。與杜老相識、相知三十餘年，我們之間心性、個性十分投緣，每次見面受教于先生，以書以畫為交流。述真實感悟，道坦蕩胸懷。使我受益匪淺，終生不忘。杜老師是将人品，寬厚之醞釀于書藝中人，或者說他一生是“以書心緣”靜心讀書，潛心書法，成績卓著集大成者。
“文博一枝筆”，“榜書杜老第一”的稱謂，令人感佩。在治學方面，他學而不厭，誨人不倦，無論長短詩文，均日日誦讀，默記于胸，提筆就寫，無不精彩，尤喜歡與來求學者交往。
以傳授中國傳統文化藝術為己任，細心檢查學生習作。并張張有畫圈，眉批評語，在現場，執筆示範，啟示學習中技法，技巧，沉浸其中，揮毫講演不停。聆聽先生講課都是無條件沒有任何利益輸送，隻講純潔情愫，隻講交往的知名恩師。
杜老對學生主張書法靠每日書寫，不讓一日有閑，勤奮即“筆成冢，墨成池，不及羲之即獻之”。要敬畏經典，尊重傳統，在講究筆性、結構、布白，章法諸要素的基礎上，含英咀華，化古融今通變之質，升華提煉出屬于自我風貌，個人自由，氣韻生動的筆性和氣格書風。要多看文史類書，提高書法以外的修養，文學底蘊。道德、文章、書法三位一體，為人不正，腹無詩書，書品自然不高。杜老得此于三位，使作品即有藝術張力又得雄厚力勁的韻味。杜老文博工作中常用小楷書，是他日日臨摹，精湛清秀，自成一格。行草書書寫的，杜甫秋興二十屏氣息書法渾厚華滋被業界書法專家稱之當代一絕，書卷氣極濃的佳作珍品。真是心中有使命，筆下有乾坤。
據統計，他迄今書寫過得《金剛經》《心經》二百有餘，實屬可貴藏品。杜老擘窠大字在山東書界獨占鳌頭。八尺整張書寫“愛國”二字，古拙樸茂楷書大字，結字方正，側鋒取勢，迅捷爽利，飛白躍然。
杜老九十歲書展，在省博物館展出。親筆書寫的主題大字正大氣象，濃重遒勁，韻味沉厚，齊魯榜書，卓然一家。
杜老博學多才的智者，又是寬厚豪爽的師長。精通書法之外，山水、花鳥、詩詞也是擅長。我每次帶去習作書法，花鳥作品老師專心一幅幅、一件件的觀察，并給予鼓勵賦詩題字于畫中，錦上添花，讓我沒齒不忘。
幾十年來，不知從先生處題字提攜我多少作品，從大幅到卡紙，老師用蠅頭小楷、行、隸題字，幅幅精品，字字珠玑，有時逢年過節看望老師。
臨走時總是回贈書法精品，讓我帶着。誠然地說：“給你的祝願，願你作品再有進步！”這感情之禮的外化，就是友誼的延伸，多年來我深切體悟到，師生之情猶如君子之交，細水長流，固真誠而可貴，因樸素而動人！
杜老走的太突然了，“上遊天柱，下息雲峰”，前年在家鄉萊州市舉辦了杜顯震先生書法展，去年，在山東省博物館舉辦了杜顯震書法藝術展。
今年舉辦了慶祝中國共産黨建黨100周年杜顯震師生書畫作品展。展出了杜老“不忘初心，牢記黨恩”也是獻上最後一幅佳作，展覽會上，絡繹不絕觀者深深喜愛杜老師書法作品。受到中國傳統文化的教化。籌備老師書展及師生展，杜老學生們齊心合力，群策群力使展覽獲得圓滿成功！
先生走後，我從書櫃裡取出先生杜顯震書法作品集，學界泰鬥季羨林題簽的書法合集不停的翻閱，時而淺嘗，時而品味，尤其先生為後學精心創作的作品懸挂在家裡“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”讓我常讀常新，如同面聆先生教誨……思緒萬千，又到現實時，舉眉自抑，追懷過往，留住思念，念道：
以書心緣任筆揮，
情深誼長今已催。
緬懷先生藝品高，
學書解惑又求誰？