自秋季開學後，“雙減”政策落地已經兩個月了。
當教育的主陣地回歸學校，家庭教育也要發揮重要的支撐作用。
可以說，“雙減”下，學校和家庭的合作變得更為重要。
孩子最好的成長，需要家長和老師的共同努力。
在教育孩子的路上，家長和老師應該成為最好的搭檔，家長不護短，老師不姑息，孩子才能越來越優秀。
01、缺乏敬畏心的孩子
是很可怕的
有一男孩，因父親沒有錢給自己買蘋果手機，就出言辱罵自己的父親：
“你給我記着，今天沒有買到手機，我就沒有你這個爹！”
“你瞅瞅你那樣，要多窩囊有多窩囊。”
男孩說到激動處，竟然還讓父親給自己下跪道歉……
四川某中學一學生因對班主任日常管理不滿，竟在教室内用磚頭将班主任頭部打傷。
該學生用磚頭在短短10秒内向班主任的頭部砸了9次，緻老師倒地不起。
沒有敬畏之心的孩子，真的是很可怕的。
小時候，對父母無所懼，對校紀校規無所懼，成人後就會對法律無所懼，那麼做人就會沒有底線。
而沒有底線意識，于孩子而言是一場巨大的災難，很有可能一失足成千古恨，也許一次，僅僅一次，就要拿整個人生來買單。
有位教授曾在《圓桌派》中說過這樣一句話：“人的成長過程中，要形成一些東西，除了愛之外，還要有敬畏。”
隻有心存敬畏的孩子，才會言有所戒、行有所止。
02、家長若一味護短
隻會慣壞孩子
曾有人總結出中國人著名的四大寬容定律：
“來都來了”、“人都死了”、“大過年的”，第四個就是很多人都反感的“孩子還小”。不少家長總是喜歡用這句話來袒護孩子的所作所為。
曾有一8歲小男孩在上海迪士尼門口摸一個姑娘的屁股。
多次之後，姑娘就說了小男孩幾句，沒想到卻被小男孩的媽媽和朋友羞辱。
“你長這個X樣，還摸你？碰到了就碰到了，你沒被人摸過？”
江都區實驗國小有一學生在上課時大喊大叫，影響課堂秩序，老師忍無可忍，便讓孩子不聽課就去辦公室，結果這位學生把辦公室霍霍地一片狼藉。
老師通知家長來學校，家長卻倒打一耙，誣陷老師毆打孩子，甚至在學校門口拉橫幅，上面寫着：“老師多次辱罵、毆打學生！天理難容！”
熊孩子固然可怕，但更可怕的是護短的父母。
誠然，為人父母愛孩子無可厚非，但不能因為護犢子而丢了三觀。
孩子犯了錯，卻意識不到，也不用付出代價，這對他來說是多麼可怕的認知。
家長一味護短，隻會使得孩子任性妄為，無法分辨是非，注定孩子要面對不幸。
沒有人生下來就是熊孩子，熊孩子都是慣出來的。
03、老師不敢管教學生
是教育的不幸
古語雲：“子不教，父之過；教不嚴，師之惰。”
父母管教孩子，老師管教學生，自古以來天經地義。
可現如今，家長寵溺孩子，老師更不敢管教學生。
一位老教師曾感歎：“賣菜的最怕教師，裝修的最怕教師，導遊最怕帶教師團，隻有學生最不怕教師。社會給了教師太多壓力的期待，卻唯獨沒有給應有的尊重，稍有不留神就可能被口誅筆伐，這樣的結果太不公平。”
現在老師難做多了，學生犯錯，說輕一點沒用，說重一點，萬一出事了怎麼辦。
被投訴被調崗被辭退，還算是輕的。
敢管的老師被壓制了，想管的老師看了真管的老師的下場，也不敢管了。
于是，家長舍不得管，老師不敢管，孩子嚣張了。
當老師的手中失去了戒尺，眼中失去了光亮，他如何能培養出“千裡馬”？
孫育忠先生說過：“别把老師置于不敢管的境地，因為你的父母偏袒你，如果老師再偏袒你，未來，社會會加倍刺痛你。”
戴在老師身上的鐐铐，終将鎖住孩子的前程。
04、不打不罵不罰
是培養不出優秀的孩子
近些年來，我們經常聽到這樣的言論：
“現在提倡快樂教育，别動不動就打罵孩子，對孩子的成長不好。”
“為什麼要懲罰孩子？孩子上學已經很累了，你再批評他，他會厭學的。”
……
好像隻要不打不罵不罰，就能教育出一個好孩子。
但是，教育不是這樣，也不應該是這樣的。
著名教育家馬卡連柯說：“沒有懲罰的教育，是不完整的教育。合理的懲罰不僅是合法的，而且是必要的。”
《管教的勇氣》裡也有句話說：“教育孩子，小時候要狠管，長大後給他翅膀。”
孩子如同樹苗，如不及時修枝剪叉，極容易長成“歪脖子樹”。
一味地對孩子讓步，這不是愛，而是害，是對孩子最大的不負責。
對孩子的教育要鼓勵，這沒有錯，但也需要懲戒手段，單憑鼓勵是沒辦法完成教育的。
家長和老師，是孩子一生中最重要的不可代替的教育者。
适當的懲罰，這不僅是一個教育者的權利，也是一個教育者的義務。
嚴厲的愛是最難給的，也是最重要的。
以嚴為愛，就是要對孩子嚴格管教，不打不罵不成材。
05、不逼孩子學會“72變”
将來誰幫他擋“81難”
馬雲曾說過這樣一番話，很現實很殘酷：
如果現在的父母繼續着以前的愛護教育，舍不得讓孩子去體驗，去動手實踐。
30年後，孩子極有可能找不到工作。
因為在未來，機器人将取代很多科技和勞動。
如果孩子沒有相應的動手和思考能力，将無法在那個時代去競争。
我們都希望孩子長大後能有出息，但在培養孩子時請多想一想：未來的世界是一個怎樣的世界？孩子到底要擁有哪些能力才不會被社會所淘汰？
這是一個變化迅猛的世界，狼吃羊不是殘忍，而是因為需要，不是這個社會要淘汰掉你，而是這個社會更需要我。
在這個一不小心就會被淘汰的社會裡，如果現在不狠心逼孩子學會72變，将來誰會替他抵擋81難？
有遠見的父母都明白，現在逼孩子一把，未來才能少走彎路。
有遠見的老師都知道，隻有狠心地管教，孩子将來才能成器。
愛之深，責之切，好父母、好老師都帶着點“絕情”。
隻有這樣，孩子才有機會成為更好的自己。
06、在教育路上
老師和家長應該成為最好的搭檔
在20多年的從教生涯中，我碰到過各種各樣的家長，但印象最為深刻的是：
曾有一學生在上課時大聲說話，被我批評哭了，最後不得不找來了家長。
原以為家長會袒護孩子，卻沒想到她隻問了孩子一句話：“老師兇嗎？”
學生回答說：“兇。”
家長回複了兩個字：“忒好！”
說完這兩個字後，家長轉過身跟我說：“老師，孩子做得不對，你就狠狠批評。”
我想，遇到這樣明事理的家長，是老師的一種幸運。
也隻有家長了解、支援和配合老師的工作，家校才能真正和諧，孩子才能真正受益。
正如一位教育專家所說：“家長和老師配合得越好，孩子的教育就越成功。”
老師和家長，對孩子的愛是一樣，渴望孩子成長，希望孩子變得更好。
愛和信任，就是老師和家長帶給孩子的最好的東西。
隻有用愛和信任澆灌，孩子的教育才能開花與結果。
為了孩子的未來，老師和家長應成為黃金搭檔，一起努力、一起修行和成長。
一切都是為了孩子的成長，請家長和老師務必肩并肩。