上個周末，小K一邊騎着自行車一邊喊：I'm fast！
當媽的騎着共享單車吭哧吭哧在後面淚流滿面， 英語啟蒙一年，娃終于輸出了，而且一開口就是句子。
驚喜萬分，回到家裡免不了俗地開始測試兒子的英語程度，翻開他的英文教材，聽着娃準确無誤地讀着：
I see with my eyes.
I hear with my ears.
I touch with my hands.
I smell with my noses.
I taste with my mouse.
被猛烈鼓勵之後，孩子像是打開了任督二脈，開始時不時地飚英語嗎，比如吃着飯，突然夾起一大塊雞蛋說“The egg is very big”。
那一刻我覺得，這一年的付出都沒有白費！
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小K的英語啟蒙是和上幼稚園同步的。
他上的是雙語幼稚園，每天有20分鐘的英文外教課，可是回到家裡從沒聽小K蹦過單詞。
再咨詢幼稚園裡上了大班的孩子，上了兩年多的學，還是幾乎沒有輸出。我更确信了英語啟蒙應該走家庭為主，學校輔助的路線。
在毛媽這裡浸潤了這麼久，我大概也知道親子英語啟蒙的幾個妙招：童謠、繪本、分級、動畫、音頻、點讀筆……
但實際上，怎麼用好這些資源才是重點。
我們在這一年的啟蒙道路上遇到了不少攔路虎，最終被我一一“絞殺”。
今天就想來分享家庭啟蒙中我們都可能會遇到的那些困惑和困難，我是怎麼帶着小K一起闖關的。
01 怎麼判斷孩子聽懂了？
特别是像我們家這種學了一年幾乎不開口的，家長就會着急：這孩子到底聽懂了沒有？聽懂到什麼程度了？
首先，判斷的第一個标準就是孩子喜歡看，願意看。
因為沒有一個人願意專注于自己看不懂的東西，不管是繪本還是動畫，如果孩子能夠專注地看，如果在精彩處還能有“笑一笑”的回報，家長就完全可以放心了，孩子正在有效吸收。
其次，家長進行英文對話時可以從“一步指令”慢慢加碼到“多步指令”。
就母語來說，孩子一歲左右可以聽懂“一步指令”、兩歲多是“兩步相關性指令”、三歲是“兩步非相關性指令”、四歲是“多步複雜指令”。
小K，幫媽媽把毛巾拿過來。
小K，幫媽媽把毛巾拿過來，晾在陽台上。
小K，幫媽媽把毛巾拿過來，順便關上門。
小k，幫媽媽把毛巾拿過來，晾在陽台上，然後我們就進房間睡午覺了。
英語也是如此，家長一開始不貪多，從“一步指令”開始對話，測試孩子的接受度，再根據孩子的能力調整對話的難度。
02 不喜歡學英語怎麼辦？
這應該是很多孩子會遇到的問題。
當我把小K用過的非常好的資源介紹給朋友時，最常聽到的一句話就是：我家孩子隻看中文的。
在幫助孩子适應英語到喜歡上英語，我也是摸索了很長一段時間，得出的結論是一定多嘗試，然後投其所好。
我一開始從兒歌童謠開始，我把鵝媽媽，child’s play，彩虹兔等非常知名的童謠繪本全部買回家（到現在還肉痛），一首一首地嘗試，孩子馬上就會告訴你，自己喜歡的是什麼。
在這幾十首童謠裡，小K喜歡的隻有10首，于是我就把這10首摘出來給他反複地看，反複地聽。
這個階段要做的就是不心疼銀子，盡量給孩子提供一個“圖書館”，讓孩子挑選自己喜歡的内容。
挑選動畫也是一樣的，家長更需要做一個資源提供者。
我當初收集了動物、恐龍、汽車、童話故事等等多種主題和風格的動畫故事，最終小K選中了動物兒歌（像不像選妃？），百看不厭。
是以不是孩子不喜歡，而是孩子的選擇到底有多少？
03 重複觀看的度在哪裡？
很多家長應該都知道，孩子反複觀看一本書或者一部動畫是很正常的。
但是當孩子看到第10遍的時候，很多家長又開始不淡定了，這孩子天天看一樣的東西，這樣怎麼進步？怎麼學習新知識？
小K在這一點上展現得淋漓盡緻。喜歡一套書，可以連續一個月反複看，對其他書置若罔聞；喜歡一部動畫，甚至是喜歡其中的一集動畫，可以反複看幾個月不會膩，還每一遍都能戳中他的笑穴。
小k的最長情的記錄是英文分級動畫Little Fox裡的《Tire Town School》，72集的動畫到目前為止已經看了5個月，聽了5個月，每一集都能倒背如流。
我不僅不慌亂，還很開心，因為孩子對動畫重複觀看的執着，是他們學習的必經之路。
孩子受制于大腦發育和認知發展，他們并不能一次記住視訊中的内容。
第一次，可能他們記住了視訊中的幾個關鍵角色；
第二次，可能他就記住了主角的名字；
第三次，可能他就記住了幾個單詞；
第四次，可能就學會了一個句子……
是以多次觀看，并不是無效地重複吸收，而是每一次都多吸收一點點。
04 教單詞還是教句子？
英語啟蒙中，無論是日常對話、讀繪本還是看動畫，我都是直接教句子。
就像孩子學母語一樣，從來不是家長拿着積木卡片一遍又一遍地重複學會的。
小K飚出“I'm fast”後，我重新翻看了《Tire Town School》第9~11集，發現短短的6分鐘内，【fast】和【slow】這兩個單詞出現了不下10次。
而且關鍵詞是放在不同的語境裡使用，孩子最後輸出的自然也是句子。
You are fast.
You are too slow.
Don't go too fast.
Jack slow down.
But next time go slow.
05 磨耳朵真的有用嗎？
我是繪本、動畫、音頻三種資源齊步走的，屢試不爽的方法就是把學過的繪本和視訊轉化成音頻，利用碎片化時間或者晚上睡前播放給孩子聽，這樣既鍛煉了聽力，又保護了視力。
應試教育下我們大部分人被培養成了啞巴英語，就是因為沒有遵循語言學習的基本順序：聽-說-讀-寫。
“聽”是英語啟蒙的第一步，是以在了解的基礎上磨耳朵是非常重要的。
每個孩子的接受度不同，像小K一般認真看過繪本或視訊3遍之後再聽音頻，就可以聽懂了。
晚上聽音頻時，小K時不時會跟我複述故事的内容，或者聽到有趣的地方還會跟着做動作，跟着哈哈大笑。
聽音頻是我見過最便宜又有效的英語啟蒙方法了，大家一定用起來。
結語
家庭英語啟蒙的資源不外乎就是對話、繪本、分級、動畫、音頻，而怎麼用好這些資源才是重點。
我很慶幸自己的認真，幫助孩子循序漸進地學習英語，用最無害的方式建立他對英語學習的興趣和能力，這些方法希望在啟蒙路上迷茫的你們也能用得上。