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跟着無塵讀好書,建構良好親密親子關系(四十九)

作者:心理咨詢師苗保平
跟着無塵讀好書,建構良好親密親子關系(四十九)

各位友友好,我是心理咨詢師苗保平,網名心若無塵。

今天我們繼續閱讀嶽曉東博士《登天的感覺:我在哈佛大學做心理咨詢》一書中的:“第2章 我對姐姐懷有深深内疚”的章節内容。

正文:

一個人特異行為的背後,必定在潛意識裡藏着一個不為人知的謎。

—弗洛伊

憑經驗辦事,可謂心理咨詢之大忌。它使咨詢者在沒有充分了解來詢者實情的情況下,就按直覺判斷。到頭來陷入主觀武斷,給來詢者幫倒忙。在以下的手記中,我領教了它對咨詢者的危害,進而變得更加善于挖掘人行為背後的潛在動機。

——題記

莫妮卡靜靜地坐在我面前,一臉的憂傷。

莫妮卡是哈佛大學一年級的學生。她是西班牙裔美國人,性情活潑,說話很有條理,也顯得很有主見。

她來找我咨詢是否應從哈佛大學轉學,這使我深感意外。

莫妮卡來自紐約州中部的一個小城鎮,父母都在銀行裡工作。她自國小習成績不錯,很受老師喜愛。她還有着西班牙人那種熱情奔放的性格,善于交際。從小到大,莫妮卡都是學校裡的風雲人物,還出任過學校籃球隊的啦啦隊隊長注。

入學哈佛之後,她同時參加了三個俱樂部的活動,還是其中一個俱樂部的副主席。她談話時那副真誠的樣子,也深得我的好感。

但莫妮卡告訴我,她在哈佛大學并不開心。

莫妮卡說她不開心的主要原因是學習吃力,成績不盡如人意。剛入哈佛大學時,她對自己的學習落後并未在意,以為這隻是暫時現象。但後來,無論她怎樣下功夫,都趕不上學習進度的要求,往往是上一堂課的問題還沒有搞清楚,新一堂課的問題又出現了。面對如此連續不斷地 “消化不良”,莫妮卡說她已經無法應付這日益沉重的學習壓力了。

“我總不能一天到晚都待在宿舍或圖書館裡吧,那不符合我的本性,也無益于我的健康。”莫妮卡抱怨說。

莫妮卡還說,她是那種玩起來就沒邊兒的女孩子,她喜歡與人交往,特别喜歡有男孩子約會她。她是在頌揚聲中長大的,不能沒有人喜歡她。而在哈佛大學,她得不到這份自尊心的滿足。她形容哈佛大學的學生個個都鼻孔朝天長,全無她家鄉人的那種質樸和親和……

前思後想之後,莫妮卡打算從哈佛大學轉到紐約州一所一般的大學去繼續學業。她将這個想法告訴了父母,遭到了他們的強烈反對。因為莫妮卡是其父母兩個家族中第一個上哈佛大學的人,也圓了她父親當初未能上常春藤盟校注的夢。是以,無論她怎麼講,莫妮卡父親都是一句話:“莫妮卡,你可不能打退堂鼓啊,你一定要在哈佛待下去。”

無奈之中,莫妮卡來到我們這裡求詢問,希望知道她在哈佛到底該怎麼辦。

跟着無塵讀好書,建構良好親密親子關系(四十九)

解讀:

從本章節目前的内容來看,我們還不知道莫妮卡對姐姐的内疚是什麼内容,我們隻能耐住性子慢慢了解。

但是從本章節的内容來看,我們最起碼已經知道了莫妮卡是不開心的,她的不開心實際上和我們中國許多父母、孩子遇到的現實情況,都非常的相似。

“因為莫妮卡是其父母兩個家族中第一個上哈佛大學的人,也圓了她父親當初未能上常春藤盟校注的夢。是以,無論她怎麼講,莫妮卡父親都是一句話:’莫妮卡,你可不能打退堂鼓啊,你一定要在哈佛待下去。’”從人的防禦機制來說,莫妮卡父親的表現是一種外投射,即把自己的動機和願望投射到本人身上,斷言别人有這種動機和願望。我們不知道莫妮卡父親是不是不成熟,但是他這種帶有強迫的美好願望,帶給了莫妮卡不小的壓力,使莫妮卡陷入進退不得的地步。莫妮卡父親的願望也是中國傳統文化望子成龍、望女成鳳的翻版,運用得好對孩子是一個激勵,如果起了反作用并不利于孩子成長,莫妮卡就是一個例子。

從莫妮卡的表現來看,她“打算從哈佛大學轉到紐約州一所一般的大學去繼續學業”,因為她“不開心的主要原因是學習吃力,成績不盡如人意。”“我總不能一天到晚都待在宿舍或圖書館裡吧,那不符合我的本性,也無益于我的健康。”莫妮卡的抱怨反映了她的心聲,也是自我精神防禦機制的退行,即當人們的欲望遇到挫折時,放棄已經學得的成熟的态度和行為模式,而使用以往較幼稚的方式來滿足自己的欲望。中國有一句古話叫“退一步海闊天空”,

是以我倒以為莫妮卡目前的表現還不能叫退行,而是在尋求自己的解決方法。

但是,除了上面的兩個原因之外,莫妮卡的不開心、左右為難,是不是還有别的原因呢?莫妮卡對姐姐到底有什麼内疚?這就是本章我們拭目以待的地方!

欲知原委,請聽下回分解。正所謂一個人特異行為的背後,必定在潛意識裡藏着一個不為人知的謎。

2021年10月20日#心理咨詢師說#

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