他是樂器收藏家，他是音樂思想家，他是中國著名琵琶演奏家，他是殿堂級國樂藝術家，他用一把琵琶彈出人間百态，他用雙手彈奏中華風貌，他沒有刀槍那般的武器，卻英勇得如同征戰沙場的戰士，他的名字被記載進曆史，他的作為被人們銘記，他是方錦龍。
講述匠人故事，品鑒獨運匠心，傳播華夏文明，本期子牙童趣匠人觀察就為大家介紹國樂大師——方錦龍的傳奇故事。
1963年，方錦龍出生在安徽省安慶市的一個音樂世家，有一個精通黃梅戲的父親，從小在音符環繞之間長大，由于家庭的緣故，在經濟發展滞緩的時代，方錦龍比别的小孩幸運，他見過各式各樣的樂器，他感受過不同風情的美妙。
六歲是他第一次遇到琵琶的年紀，當時的他不知道這把隻有四根弦的硬邦邦木頭是什麼東西，隻知道彈出來的音響讓他失了神，父親作為引領人，帶着他推開音樂的大門，進入這個神秘且幽遠的世界。
令他意外的是，這一彈就是大半輩子，父親也成為了在他的人生裡畫下濃墨重彩一筆的重要人物。
初學琵琶的過程不太順利，方錦龍稚嫩的手指皮膚被琴弦劃破了口子，磨出了老繭，找不到音調的時候他總是忍不住煩悶，也有過覺得太過繁瑣是以想要做個逃兵的瞬間，父親在察覺之後完美地扮演了老師的角色，教導方錦龍沒有付出就不會有收獲，告訴他磨煉琴技的是一件需要時間打磨的事情，欲速則不達。
父親的一番話讓方錦龍幡然醒悟，再次拾起賭氣放下的琵琶，回憶父親教過的細節，看着樂譜上的音符，繼續鑽研起來。
等到國小畢業的時候，除了琵琶之外，他更是學會了柳琴、二胡、三弦等多達十多種樂器。
在動亂的舊時代，安心在家裡學習藝術是艱難的，不久之後，特殊時期洶湧而來，考慮到方錦龍年紀還小，禁不起奔波，父母商議之後決定将他送到老家。
故鄉是個山水環繞的地方，沒有人來人往，沒有工廠作響，遠離了塵世的喧嚣，隻剩下甯靜宜人，山水的靈氣對方錦龍的藝術造詣起着顯而易見的作用，風吹琴響，好不自在。
1978年，方錦龍的琴藝已經練得爐火純青，被選拔進名家荟萃的前衛民族樂團，他來到了更加繁榮的大城市，剛進去就擔任了撥樂首席和聲部長的職位，為了不辜負委以他重任的前輩，方錦龍恪守本職，并且也同時尋找自身技藝的突破點。
在他十八歲的時候，這個血氣方剛的少年有機會踏出國門，去到諸多有着深厚音樂基底的國家，參加了各種類别規模的藝術節，看着陌生的環境，看着生疏的觀衆，方錦龍感覺到自己的血液都在燃燒，他意識到，這是一個更大的舞台，這是一個更廣闊的世界。
方錦龍的名聲開始在圈内流傳，看過他演奏現場的人們都誇贊這個年輕人的琴藝，報紙和雜志上都刊登着他的消息，演奏的邀約應接不暇，方錦龍接觸到更多厲害人物，真正感受到了什麼叫做“天外有天，人外有人”。
身邊大師雲集，他更是半點不敢松懈，把自己所有的心血和精力都花費在琴藝打磨上，一鑽研就是整整十年，十年裡他做着同樣的事情，每天除了吃飯睡覺便隻剩下彈琴，卻從不覺得枯燥乏味，在彈出流暢的曲子的時候會欣喜，在摸索出新的彈法會興奮，音樂成為了他的全世界，他陶醉其中，無法自拔。
1985年，方錦龍受邀參加日本絲綢之路音樂會，在現場的大屏上看到了五根弦的琵琶，這跟他學習數十年的四弦琵琶是明顯不同的，了解後得知這五弦琵琶是遠在唐代之時人們所彈奏使用的，對音樂的熱愛以及對祖國的情意使他不願讓這傳統樂器成為曆史，也不舍得讓更動聽的音樂消逝于歲月，便當下做了決定，那便是要複原五弦琵琶。
心願雖是好的，可是實作起來卻極不容易。
回國之後，方錦龍奔波在各個琴廠之間，向做了一輩子琴的老師傅們提出了自己的想法，收到的回報卻如同一盆盆冷水從頭淋下，有人取笑他，有人質疑他，有人愛莫能助，好在無論聽到怎樣的言語，方錦龍的決心從沒被撼動過，他一遍又一遍地嘗試，失敗了也不氣餒，安慰自己說至少排除了一條錯誤的道路，那就離正确的路途很近了。
鑽研許久後，終于，皇天不負有心人，方錦龍如願做出了第一把五弦琵琶，這個消息震驚了大衆，也令無數國民振奮，因為他所做出來的，不單單隻是一把琴，還有舊時代人們的一腔心血。
做出琴來之後，方錦龍繼續花心思去改良，嘗試着與其他樂器的演奏相融合，并在登上的舞台上，都為觀衆展示并演繹五弦琵琶，為大家講述這把琴的來曆和意義。
随着網際網路的興起，人們言論的自由被大大拓展，方錦龍因為上過太多節目被人熟知，聲名大噪的同時也出現了許多“雜音”，更有人評價他在舞台上演奏十多種樂器是在作秀，是在賺名氣。
他的藝術被一部分人們不予接受，面對質疑，方錦龍絲毫不慌亂，也并不會是以生氣，他并不認為自己是在炫耀會多少種樂器，也不認為自己所作所為是在博人眼球，如若非要說他是在吸引觀衆注意，那也是希望大家把注意力放在傳統樂器之上，把興趣和時間花在嘗試和學習之上，而之是以将多種樂器融合演奏，隻是為了盡可能多的向大家展示中華音樂的美妙和神奇之處。
如今，方錦龍已經是一位五十八歲的老人，烏黑的頭發變得花白，硬朗的身體也變得遲緩，他雖然心裡不承認自己已經年邁，無奈抵不過現實。
意識到了自己年事已高，于是他将更多的精力放在培養後輩上，希望自己的技藝有人傳承，希望有可塑之才能與他志同道合，希望在自己不再能夠彈琴的時候，可以接過他手中的琴，延續對傳統音樂的鑽研與延續。在對弟子的教導上，他采用的方式是因材施教，以自己為模範引導這群孩子學習，身體不适也強忍着，隻為了讓他們專心學習彈琴這件事情，不想讓别的事分散了注意力。
一轉眼就過去了大半輩子，從什麼都不懂，隻是好奇的六歲孩童，到富有聲譽的年輕演奏家，再到如今引領新人的長輩，方錦龍将自己的所有光陰都投入到音樂裡，演奏的時候他是自在享受的，而彈琴對他而言不隻是興趣，也不僅是事業，更是他賦予自己的責任與使命。
他不認為自己是高高在上的音樂家，更樂意把自己稱為傳頌人，不走尋常路又如何，和傳統意義上的藝術家不一樣又怎樣，在他的世界裡，音樂在他手裡，琴弦是他的筆墨，書寫的是曆史、當下和未來。
方錦龍曾說過這樣一句話：“我是兩條腿走路，一條腿紮根在傳統中，另一條腿走的是現代的路。”而他用自己的成就證明，這不隻是脫口而出的字詞，而是他願意用一生去證明的初衷。
聽完方錦龍的事迹，你有什麼感想？你對傳統音樂的看法是怎樣的？在了解到他的故事之後有沒有發生改觀？歡迎大家在評論區留言讨論。
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