每個媽媽都是程式員，唯有輸入正确的代碼，才有正确的結果，而什麼是真正的代碼，不得而知。
這個短片戳中了無數家長的心，揭露的是不同的教育方式，孩子的未來有着天壤之别。
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晨晨又拼錯了，媽媽扔掉筆，生氣地說道“你在學校都學了啥？”。晨晨隻能歎氣：哎，又搞砸了。
“你自己待着吧，好好想想老師怎麼教的”說完，媽媽就生氣地走了，丢下晨晨一個人在房間裡檢討。
晨晨看着媽媽的背影，無助；倍感無聊的他，拿起了桌子上的飛機模型玩，這時媽媽又進來了，看到他玩飛機模型，生氣地大吼到：
你又在幹什麼！
被吼叫的晨晨顫顫巍巍地藏起玩具，眼神慌亂不已。
他再一次激怒了媽媽。
考試晨晨隻考了67分，卷子上一大堆紅色叉叉，媽媽用哀其不幸，怒其不争的語氣說“人家還會偏科，你怎麼什麼都學不好，你倒是給我偏科呀”。
被媽媽責罵的晨晨大受打擊，就連5+4等于幾也因為緊張，一直算不對。
因為晨晨的注意力不再放在算術上，而是在媽媽的責罵上，他很怕媽媽生氣。
媽媽從此不讓他玩遊戲，不許出去玩，不準吃零食，強制逼他學習，但收效甚微。
短片的前半部分，都充斥着媽媽的焦慮，因為晨晨考試成績差，拼音不會，偷偷玩玩具，看閑書等。
原本長大以後他會成為一個優秀的作家，有個美滿的婚姻，事業成功；卻因為媽媽的不斷責罵和打擊，逐漸成為一個自卑，懦弱的人。
他沒有愛情，被辭退，成為服務員，整個人生底色都是灰暗的。
即使是再厲害的程式員，代碼輸錯了，再怎麼修改BUG也無濟于事，程式員無能為力，隻能聽之任之，但故事仍在繼續...
一天晚上，晨晨對媽媽說“媽媽，晨晨知道自己學習不好，能不能告訴我一點秘訣，媽媽是怎麼變得這麼厲害的？”
這句話觸動了媽媽的心弦，她說“晨晨，媽媽是不是對你太兇了，特别不講道理”。
晚上睡覺前，媽媽看着晨晨剛出生時的照片，才知道一直以來錯的都是自己。
她開始接納晨晨的所有不完美，并努力學習怎麼教育孩子，有耐心地教他算數，陪他做遊戲，滿足他所有的好奇，回答他無聊的十萬個為什麼，帶他去科技館。
晨晨說要成為宇航員，媽媽沒有說他異想天開，而是說“那你也是個調皮的宇航員”。
保護他的小小野心，變成種子，深種在他心裡。
媽媽用陪伴代替催促，用鼓勵代替指責，改掉以前想要定義和規劃他的人生的想法，取而代之的是看到了晨晨身上的可能性，用愛去填滿一個空白的靈魂。
後來，晨晨終于成為了一個獨立于世的人。
在這短片中，你是否看到了自己的影子？
看到孩子算術差，成績不及格，玩玩具，你的心裡怒不可竭，開始對孩子大吼大叫。
但是你的每一次歇斯底裡，都将孩子推的越來越遠，直到疏遠你。
更有甚者，喜歡定義和規劃孩子的人生，本來有屬于孩子的唯一正确的代碼，但是你偏要他成為你期望的樣子，強制修改代碼，結果BUG出現的越來越多，直至癱瘓。
這一切都是有迹可循的，你在他小時候的教育，就能看到他以後的樣子。
打擊、責罵、大吼大叫培養出來的孩子，會一事無成。
而陪伴、耐心、尊重才會逐漸激發孩子的潛能，直到成為他期望的那個樣子。
父母對孩子的愛應該是寬容而自由的，跟着孩子的節奏，協助他成為更好的自己；而不是以愛的名義控制他，跟着自己的節奏，強迫他成為你規劃中的樣子。
怎樣愛孩子，怎樣教育孩子，真的是一門必修課。
因為你的愛裡，藏着孩子的未來。