（楊陽）北京師範大學神木實驗學校于2021年4月引入北京師範大學教育集團心理精準服務項目，提升學校師生的心育能力。近日，北京師範大學神木實驗學校開展第二次心育服務工作。北京師範大學心理學部劉翔平教授，北京師範大學教育集團京師心育研究中心劉知敏老師、武海濤老師、孫豔萍老師為老師們帶來了精彩的心理課程分享。
10月18日下午，劉翔平教授為北京師範大學神木實驗學校全體教師做心理減壓疏導專題講座—《教師如何通過積極溝通滿足學生心理需要》。劉老師通過鮮活、生動的例子介紹了自主的人是什麼樣子的，維護自己的心理邊界的重要性。通過與老師們的現場互動，讓老師感受與學生進行有效溝通的意義，當學生情緒失控時，應先照顧情緒，後解決問題。
10月19日下午，武海濤老師分享學困生發展政策指導—《學生學科學習困難與學習行為障礙》，從培養學生的元認知娓娓道來，實用的元認知工具分享到培養和提高學困生的元認知政策水準。武老師的精彩分享為老師們在解決學困生問題上提供了科學的指導依據。武老師還在18日和19日為心理困擾學生開展一對一心理輔導工作，及時解決學生的問題。
10月20日下午和晚上，針對班主任和學科老師們的需求，孫豔萍老師帶來《積極心理學在班級管理中的應用》和《教師情緒調适與壓力管理》兩場講座。孫老師的熱場小遊戲受到老師們的歡迎，優質提問方式給老師們打開了新的大門，提高了班主任教師運用心理學方法管理班級的能力。教師工作壓力管理的講座中，孫老師談到了良好的關系影響着幸福，面對壓力，要學會清淤，人生是選擇的結果。
10月20日下午，北京師範大學教育集團京師心育研究中心劉知敏老師與校長杜俊、副校長楊文俊、學部負責人和兩位心理老師進行座談。校上司從學校角度對心育項目能夠順利進行提出建設性方案，再次強調心育工作的重要性和心育工作的落實。
通過開展學校精準心育服務工作，提升了教師們的心育技能，學會運用科學的方法與學生溝通，呵護學生的心靈，使學生健康成長。（李佳怡）
責編：楊陽
編輯：江珑