<h1 class="pgc-h-arrow-right">——讀《國共合作成立後的迫切任務》有感</h1>
讀完毛主席《國共合作成立後的迫切任務》這篇文章後，我不僅僅體會到了在當時曆史條件下如何具體的分析問題，也學習到了嚴密的思維方式以及巧妙的說理方式。
毛主席列舉了很多典型的事實來證明全國人民對這個綱領的支援，證明其是可以滿足全體群眾根本利益的，以此來呼籲國民黨政府站到全國人民中來，支援這一綱領。
毛主席緊接着提出了為實作這一目标而要選擇的具體工作，即政府改革與軍隊改革，政府改革可以解決團結全體人民、發動全民抗戰的問題，軍隊改革可以解決“為誰而戰”的問題，具體的工作，他在《抗日戰争十大綱領》中進行了清晰的闡述。
下面，我就圍繞毛主席提出這迫切任務的原因及目的意義，做一簡要的剖析，歡迎朋友們結合各自學習情況及時在評論區批評指正，也可私信溝通交流。
一、要提出這個迫切的任務原因
這篇文章寫于1937年9月，1931年九一八事變之後，中國人民的首要任務變成了抵抗日本帝國主義的進攻，但是國内共産黨和國民黨之間一直沒有達成合作。1936年底西安事變的發生到事變獲得和平解決，兩黨重新合作，這次合作後，國民黨政府也是内心忐忑：玩假抗日吧怕留下千古罵名，這對一名政治人物是緻命的；真抗日吧，日本帝國主義兵強馬壯，不一定能打赢，而且人民還都不跟政府一條心，還有共産黨這個心腹大患；最好的結果是先幹淨利落地把共産黨幹掉，然後再進行抗日，能抗個什麼樣就什麼樣。
針對國民政府的消極抗日态度，并基于以下三個方面的原因，毛主席提出了這個迫切的任務。
一是國共兩黨第一次合作破裂的前車之鑒，是提出這個迫切任務的首要原因。1924年起，國共兩黨實行合作，在合作的過程中也取得了一定的勝利，比如北伐戰争的勝利，但後來蔣介石指揮國民革命軍在上海大肆捕殺共産黨人，實行“清黨”，曾經并肩戰鬥的國共兩黨翻臉變成仇敵，兩黨的合作還是以失敗告終。
這一次再合作，這個時候的共産黨已經不再是幾年前那個弱小又無助的弟弟了，畢竟曆史曾經給了一個如此刻骨銘心的教訓。
就是我們一個小老百姓，要和一個人合作的時候，之前已經被咬了一口有了血的教訓，第二次合作時自然會倍加小心，吸取經驗教訓。是以，毛主席在這兒要求制定一個雙方都能接受的規則，對雙方的行動有一個最起碼的限制，自然是合情合理的，當然也會被社會各界認同并取得道義上的支援。
二是被兩黨所共同承認的政治綱領還沒有形成。毛主席指出，現在的國民黨對待群眾還是十年前的那一套，那一套政府體制、軍隊制度、群眾制度都已經不适應時代的發展，這十年來，發生了很大的變化——停止内戰，一緻抗日就是最大的變化。為了适應這個變化，國共兩黨必須重新讨論出一套新的綱領。
用今天的話來說，就是适應變化，依據現實做出改變。用句再土不過的話就是說，大家都是聰明人，你國民政府就不要再揣着明白裝糊塗了。
三是進一步鞏固抗日民族統一戰線的而要。這是提出該任務的目的，國共兩黨合作不是小孩子過家家，關乎到國家的前途和命運，需要認真嚴肅地商讨一個雙方都接受的，對于咱們抗日合作有益的綱領，大家一起遵守。比如兩家公司合作，不管各自出于什麼樣的目的，合作追求的肯定是共赢，基于這個共同的追求，就要商定一個雙方都認可，都能夠執行的條款，按照這個條款辦事。
毛主席在這裡重點就是希望國民黨根據時事做出一定的改變，以适應抗日戰争的需要，具體的就是希望他們實作官兵一緻，軍民一緻，民族抗戰不能隻靠某一個政府，必須把群眾也加入其中。之前國民黨對抗日戰争的認識不夠，還認為抗戰隻是政府的事情，完全沒有吸收群眾的力量，毛主席通過對時事的認知，知道這麼做是絕對不能夠取得抗戰的勝利的。
二、這個迫切任務能夠解決什麼問題
第一，能夠解決政府和人民之間的團結問題。按照三民主義和抗日救國十大綱領的指導，改革政府、軍隊，對待群眾的政策等等，能夠更好地吸納群眾加入抗日鬥争之中。
第二，能夠增強國共兩黨之間的信任。任何的合作都需要信任作為基礎，需要磨合。共産黨的良苦用心都是為了中華民族的未來。如果國民黨能夠按照抗日救國十大綱領來做，無疑是表明了抗日的決心。
第三，隻要兩黨親密地團結起來，共同實行十大綱領，就一定能夠打倒日本帝國主義。
想要解決的終極問題肯定是實作抗日戰争的勝利，但道路是曲折的，是以毛主席呼籲：
“我們民族已處在存亡絕續的關頭，國共兩黨親密地聯系起來啊！全國一切不願當亡國奴的同胞在國共兩黨團結的基礎之上親密地團結起來啊！實行一切必要的改革來戰勝一切困難，這是今日中國革命的迫切任務。完成了這個任務，就一定能夠打倒日本帝國主義。隻要我們努力，我們的前途是光明的。”
三、啟示意義
1.要提前确定明确的目标方向。我們在謀劃一件事情時，最重要的是在提前弄清楚我們的目标是什麼，這個核心問題弄清楚了，後面所有具體的方案的取舍也就有了方向和依托。
2.制定規則、劃定紅線是成功合作的基礎。不管是救國大事兒，還是企業間經營合作，甚至是家長裡短小事的處理，隻要立場不同陣營不同，代表的利益不同，就必須提前明确好規則，劃定邊界紅線，再去努力奮鬥，多半會取得一個好的結果。
3.學習毛主席處理問題的方法：首先明确目标，然後制定綱領，再找準具體的工作方法，做到具體問題具體分析。面對自己的工作的時候，深入學習，這樣我們既有架構思維，又了解了工作的細節之處，深入分析，做到“大處着眼，小處着手”，最終能夠做到有方向、有政策、有具體計劃。