民國時期誕生了不少文學家，除錢鐘書、陳寅恪這些耳熟能詳的人物外，還有一位文學才子，他後世無名，卻才華橫溢，年紀輕輕就創作了曆史巨著《中國史綱》，這位偉人名叫張蔭麟。
張蔭麟在清華上學時，和錢鐘書的名氣不相上下。導師梁啟超也是對他贊譽有加，當年張蔭麟發表一篇名為《老子身後孔子百餘年之說質疑》的文章，徹底征服了梁啟超。
如此有才之人，當然容易備受賞識。在清華就讀期間，張蔭麟十分沉迷學術，幾乎天天在圖書館埋頭苦讀。
對他來說，學習的道路沒有盡頭，張蔭麟曾在《清華學報》上發表論文和學術短文40多篇，清華許多導師都沒有突破他的成就。
20多歲的張蔭麟，對文學的鑽研已經達到了一定高度。可歎的是，天妒英才，張蔭麟早年間患有心髒病，當時他身處遵義，醫療條件很差。
病重之時，沒有藥物可以緩解他的病情。雖有好友前往重慶請名醫，但張蔭麟病得太急，沒有等來朋友的救援，就已經病逝，此時張蔭麟年僅37歲。
當時張蔭麟正準備編寫《中國史綱》的後續篇章，随着他的離世，這部曆史巨著也就此畫上了句号。
聽聞張蔭麟過世的消息，作為同窗好友的錢鐘書深感悲痛，他感言："失聲驚子死，天翻大地覆"，可見錢鐘書的惋惜之情，沉痛而深重。
直至今日，不少學者提到描寫中國曆史的著作，張蔭麟編寫的《中國史綱》仍然備受推崇。這本止于漢代的曆史書，被用作中學曆史教材，至今被譽為神作。
<h1 class="pgc-h-arrow-right">出身書香世家，生性愛讀書</h1>
梁啟超曾稱張蔭麟為"天才"，殊不知天才的誕生并非來自偶然。張蔭麟年幼時，就接受父親嚴格管教，廣泛閱讀諸子百家著作以及史學經典，打下了深厚的國學基礎。
張蔭麟早年家境殷實，父親愛好藏書。在父親的影響下，張蔭麟養成了買書、藏書的習慣。父親去世後，家庭生活變得十分艱難。
不過生活條件可以遷就，唯獨買書一事，不可更改。據張蔭麟好友吳晗回憶，他在清華時，隻要有餘錢就會用來買書，他房間桌子、椅子、地闆上，全部擺滿了書。
平時見到朋友有好書，張蔭麟也會和他們互換，愛書之心溢于言表。張蔭麟能夠編寫史書，離不開他平時的積累。
對于如此癡迷文學之人，作為同行，長輩陳寅恪也對他十分敬佩，曾形容張蔭麟"流輩論才未或先，著書何止牍三千"。
能被師長如此稱贊，張蔭麟在文學界的地位也是顯而易見的。不過，張蔭麟并不滿足自己的學術造詣。
1929年，他前往美國斯坦福大學就讀，在這期間，張蔭麟對中國曆史有了新的認識。他認為要想改造中國史學，需要從哲學、社會學中汲取營養知識，這樣才能将中國史學推向新的高度。
張蔭麟學成歸國後，接受清華聘請，成為了哲學和曆史學系的老師。當時張蔭麟雖然隻發表了一些學術文章，但國内史學大師都對他贊口不絕，"國學大師"錢穆甚至認為張蔭麟是發展中國史學的後繼之人。
因為在史學界名聲頗好，張蔭麟接到了編寫曆史教科書的機會，《中國史綱》就是誕生于這樣的契機之下。
從張蔭麟的成長經曆來看，他就是為文學而生的人。他這輩子沒有接觸過其他行當，一生都在為中國史學發展努力。
文學界有如此專注之人，才可能創造文學盛世。民國時期，能夠有源源不斷的優秀文學作品産出，得益于像張蔭麟一樣文學癡迷者。
現如今，能夠讀到一本好書實屬不易。現在沒有真正的文學家，單說一些創作者也漸漸被浮躁的環境影響，沒有心思鑽研，隻會寫些嘩衆取寵的故事。
誰還能如張蔭麟一樣專注文學，那就是這個時代的幸運了。
<h1 class="pgc-h-arrow-right">編寫《中國史綱》，開始一展其才</h1>
1935年，受國民政府委托，張蔭麟開始了編寫中學曆史教材的工作。雖然是給學生讀的教材，張蔭麟從接到這個任務之時，就打起了十二分精神，并為之傾盡了全力。
為了保證教材品質，當時在清華執教的張蔭麟特意向學校請了兩年假，把所有的時間和經曆都投注在《中國史綱》上。
在如此天時地利條件下，《中國史綱》的品質自然得到了保障。其後看史書内容，不僅文辭優美，叙述生動，書中展露的通達思想，無不展現張蔭麟寫作時的用心良苦。
而張蔭麟會在編寫《中國史綱》上下苦功，是因為他一直不滿當時的曆史教育。他認為要想改變曆史教育問題。
首先可以從曆史課本突破。張蔭麟知道，編寫中學曆史教材，需要考慮學生的閱讀水準，這樣才能真正達到教育的目的。
是以整本書他采用講故事的手法，把深奧的曆史問題，講得通俗易懂。讀者不僅可以從中汲取知識，也能享受到閱讀樂趣。
張蔭麟在清華教育教書時，曾對學生說"身為作家，要有尊嚴。"意思是說作家可以寫通俗的文字，但不可以寫庸俗的文章，這個原則在《中國史綱》中展現得淋漓盡緻。
1940年，創作數年的《中國史綱》上古篇正式出版。出版沒多久，這本史書就引起了極大反響。
不少史學家閱讀《中國史綱》後，深歎張蔭麟的才情與用心。曆史學家張其昀稱其"字字珠玑，勝過一般文學創作。"
于是，一本中學曆史教科書，很快被無數學者當成了經典，至今能超越《中國史綱》的著作也屈指可數。
張蔭麟憑借才學和用心，創造了如此佳作。他對文學的堅持，讓不少學者汗顔。如果不是他的努力推動，再等百年，《中國史綱》恐怕都不會如約問世。
隻有讀過《中國史綱》的人才知道，張蔭麟的史學才識，即使放在今天，也無人能及。中國曆史文化雖悠遠流長，對當下年輕人來說，了解曆史的管道大部分卻限于曆史課本。
曆史課本對于曆史描述大多是泛泛而談，無法引起人們閱讀曆史的興趣，如果編寫曆史課本的老師，都如張蔭麟一般用心，相信能更好的傳播曆史文化，讓年輕人真正喜歡曆史、讀懂曆史，做曆史文化的傳承人。
<h1 class="pgc-h-arrow-right">移情别戀，終緻婚姻破碎</h1>
張蔭麟37歲因病過世，病逝之前，不僅身體承受着巨大痛苦，精神上也始終沒有得到慰藉。
張蔭麟本有妻子，兒女，一家美滿幸福，如果不是他移情别戀，也不至于郁郁而終，落得個晚景凄涼的下場。
張蔭麟原來是妻子輪慧珠的家教老師，兩人在長期相處過程中互生情愫，相識六年之後，于1934年結為夫妻。
剛開始一家人生活甜蜜，後來随着抗戰爆發，張蔭麟和妻子被迫分開生活。異地而居，導緻兩人的感情逐漸轉淡。
在分居的日子裡，張蔭麟結識了愛慕自己的容琬。容琬年輕、有活力，張蔭麟對她十分喜愛。
加上和妻子沖突重重，沒多久，他就向妻子提出離婚。本以為就此可以和容琬雙宿雙栖，沒想到容琬已經另嫁他人。
因為婚姻問題，張蔭麟主動選擇前往遵義浙大執教，身邊沒有親人陪伴的他，終日隻是大吃大喝，心情異常郁悶無聊。
身體素質本來不好，加上生活習慣差，導緻他身體每況愈下。沒多久，他的病情漸漸惡化，在遵義得不到治療，年紀輕輕病亡，讓許多人唏噓。
他的文學造詣本可以更高。如果不是在婚姻選擇上出現錯誤，恐怕他不會去遵義，在病重之時，本可以得到治療。
張蔭麟在學術上天資聰明，兢兢業業，在婚姻上卻混沌糊塗。是以說，人最好不要走錯路，一失足成千古恨，說的就是張蔭麟。
文/文史旺旺