百無一用是書生
這幾天讀書看到一句古詩：“百無一用是書生”，這個話題很有意思。
近十年來，因為大學生就業情況不好，很多家長已經不願意讓孩子考大學了，是以這種論調也常見，喜歡刨根究底的我今天就來展開談一談我的看法。
縱觀曆史，大部分上位者都是飽讀詩書之人，這首詩為什麼說書生沒用呢？
我們先看看百科怎麼說：這首詩是清朝詩人黃景仁所著，全詩主要是為了個人的窮愁憤懑而發，俊逸但不深厚。
雜感
仙佛茫茫兩未成，隻知獨夜不平鳴。
風蓬飄盡悲歌氣，泥絮沾來薄幸名。
十有九人堪白眼，百無一用是書生。
莫因詩卷愁成谶，春鳥秋蟲自作聲。
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是書沒用，還是人沒用？
顧名思義，書指的是知識，那麼到底是知識沒用，還是人沒用？
我查閱了相關資料，作者黃景仁和洪亮吉并稱“二俊”，為毗陵七子之一，洪亮吉在乾隆五十五年（1790），高中榜眼，授翰林院編修。雖然後面因得罪權貴而下野，但并不貧困潦倒。
洪亮吉和他是好友，學習的是同樣的知識，讀的是同樣的書，高中榜眼，這說明知識本身沒有問題，有問題的是黃景仁這個人。
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“百無一用是書生”是時勢造成的，還是有其他原因？
作者是生活在乾隆年間，康乾盛世是清朝最昌盛的時候，即便乾隆年間有所衰退，但時勢并沒有亂到如此地步，在這首詩裡作業也沒有提過其他原因，那這個書生無用就不是時勢造成的。
“十有九人堪白眼，百無一用是書生”，從這句詩中可以看出，是作者覺得自己屢遭白眼，才寫出如此潦倒的詩作。
換做現代職場，可以看作是作者的個人原因，導緻他二十歲了還一事無成、窮困潦倒，這句詩要表達的其實隻是作者的懷才不遇。
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為什麼作者會懷才不遇呢？
我覺得有三個原因導緻作者懷才不遇：
其一，詩學李白。
李白一生放蕩不羁，仕途不行就遊曆江湖，靠寫詩來抒發情感，表達不滿，他一生過的紙醉金迷，但最關鍵的是李白不缺錢。
李白從國小文習武，習武可是古代有錢人家的孩子才能學的東西。具體可以參考微網誌話題 #李白的錢哪來的#，大家把李白的家世已經說的很清楚了。
黃景仁雖然是書香門第，從小有祖母啟蒙，但父親不給力，從小家境貧寒，學李白的詩可以，但過日子可學不來。
其二，不懂經濟。
這裡的經濟，不單指賺錢理财，而是仕途經營。
證據一：乾隆二十九年（1764年），哥哥黃庚齡去世。同年參加童子試，名列第一，頗受常州府知府潘恂、武進縣知縣王祖肅的欣賞。
既然收到知縣賞識，在當地頗有才名，就應該一鼓作氣，好好學習，認真考試，先當個公務員再說。古代的師徒制是終身的，有知縣提攜，自己的仕途走的更順暢，知縣也樂得收一個有才華的徒弟，以後官場上有所幫襯。
但他沒有！
證據二：乾隆三十五年（1770年）春，登衡山。夏，回常州。秋，參加江甯鄉試，同年邵齊焘去世，黃景仁認為知己已死，世間已無可留戀，便開始浪遊。
自己家境貧寒，上有老下有小，既然是讀書人，必定要走仕途，但黃景仁因好友去世就放棄所有浪蕩江湖，即便是在現代，這也不是什麼好榜樣，八成都要被扣上沒有責任感的帽子。
其三，頻繁跳槽。
1769年成為王太嶽的幕賓。
1771年成為太平知府沈業富的幕賓。
1772年成為朱筠的幕賓。
1775年在壽州正陽書院講學。
1776年任武英殿書簽官，任主薄。
1781年畢沅援助他為縣丞。
1783年5月25日去世。
看這個工作經曆，作者既沒有明确的職業目标，也沒有像樣的職業規劃，很随性的生活着，在去世前兩年還在換工作，并沒有跟着一個師傅走到底，也沒有好好賺錢，還花了大量時間遊曆。
是以，斷章取義的宣揚“百無一用是書生”的人都是不負責任的，英雄無用武之地的根本原因，其實也是我剛剛分析作者懷才不遇的三個原因。
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現在大學生畢業之後真的過的不好嗎？
多的例子不說，我們就看看阿裡巴巴的十八羅漢：馬雲是杭州師範畢業，孫彤宇是浙江工商大學畢業，蔡崇信就更厲害了，耶魯大學經濟學學士及耶魯法學院法學博士學位，彭蕾也是浙江工商大學畢業。
還有網上流傳已久，草根逆襲的傳奇人物童文紅，從阿裡的前台一路做到副總裁，她畢業于國内一流學府浙江大學。
剛畢業的大學生和一個熟練的流水線勞工相比，工資可能會少，但十年後，二十年後，你能預估知識的複利有多少嗎？
很多做到企業高管或是已經做到管理層面的大學生告訴我們，知識能夠給你出人頭地的能量，也能讓你有眼高手低的借口，這中間的變量是人。
如果你能夠學以緻用，知行合一，即便不能成為像王陽明那樣的人，至少也可以讓自己和家人過的衣食無憂。
“書中自有黃金屋”是有道理的，沒看到黃金，是你的能力問題，學會高效學習、學以緻用才是我們成年人該做的事情，奉勸個别鼓吹讀書無用的人，不要再斷章取義毒害下一代了。