湖南科技職業學院青年教師劉婧：潛心半畝方塘 耕耘三尺講台

原标題：湖南科技職業學院青年教師劉婧：潛心半畝方塘 耕耘三尺講台

5G時代的到來便利了人們的日常生活，同時對資訊技術人才的需求也進一步提升。作為一名資訊專業的技術大咖，劉婧沒有選擇去網際網路公司“撈金”，而是選擇了去大學裡傳道授業。

畢業于長沙理工大學的劉婧就職于湖南科技職業技術學院，别看她年紀不大，卻是一位有超過五年教齡的“老師傅”。從成為教師的那一天起，她就樹立起一個信念：教師不僅僅是一個職業，更是一份責任和擔當。在教學過程中，她堅持以學生為中心，認真上好每一堂課，落實每一個教學環節，勤懇教好每一個學生，不斷提高學生的學習能力和知識水準

。她創造性地提出“浸入體驗式”教育模式，鼓勵學生積極參與到課堂讨論中，讓由傳統上而下的教育方式演變成互相探索式教育模式，極大地激發了學生學習積極性，提升了學生創新創造能力。課堂上劉婧是無所不知的大師傅，課下的她則是随時線上的知心姐姐，無論什麼時候，無論什麼方式，隻要學生提出的問題，劉婧都會做到有問必答，耐心講解，努力讓學生聽懂，争取讓每一個學生都學透。五年來，劉婧為中國的通信事業培養了一大批優秀人才。

在傳授知識的同時，劉婧也十分注重自身業務能力的提升。每年暑假她都會放棄暑假休息時間，積極向學校申請去參加華為公司舉辦的全國職業教師教育訓練課程，把先進的教學技術和教學理念帶回學校，帶回給自己的學生。她認為隻有不斷豐富自己的專業知識，把學到的新知識加工後傳遞給學生，才能建構學生們适應社會發展需求的知識體系。這些知識體系，讓學生融入社會後，在自己的崗位上工作遊刃有餘。

在教學與自我學習之餘，劉婧還勇挑重擔，擔任起了學院參加職業技能大賽的指導老師，在指導學習比賽的過程中，劉婧老師仔細研究每位參賽學生的專業特長，制定有效的訓練方案。為了讓學院擁有一支功底紮實、競技水準強勁的參賽隊伍，在輔導學生競賽的周期中，她每天早起晚歸，每天下班回家吃完飯後她還要堅持回到學校機房進行輔導，常常因為某個技術難題沒有攻克，她都會輔導學生解決問題至夜深人靜，然後拖着疲憊的身體回到家中。正是因為她的這種敬業和責任感，鼓舞了學生奮發圖強，最終取得了全國職業技能大賽“4G全網建設技術賽項”二等獎的優異成績。

在教學成績上碩果累累的劉婧在學術研究同樣成績斐然。近年來，她先後主持了湖南科技職業學院院級科研課題——基于DCT域紋理權重圖像品質評價算法研究，在《計算機工程與科學》和《資訊系統工程》等期刊上發表了4篇論文，出版了《數字通信技術》等教材，申請了《一種印刷品數字水印檢測機》等兩項專利技術。真正做到了教學和科研兩不誤。

三尺講台，她默默奉獻；資訊時代，她勇于擔當。這就是劉婧，一個懷着無私奉獻的師者之心，在教書育人的道路上永不止步的新時代園丁！（馮志強）

來源：紅網