艾青詩選
傑作介紹、知識彙編、實題、讀後感覺
名著《艾青詩選》簡介
一、基礎知識
1. 作者介紹
艾青，現代作家、詩人。原名蔣正漢，浙江金漢。海城曾用筆名尤加、克雅、林比等，被認為是中國現代詩歌的代表詩人之一。艾青被譽為"一生追求光明的作家"。"
1932年，他加入了上海的中國左翼藝術家聯盟。1933年，第一部長詩《大溪河——我的保姆》以艾青筆名出版。後來，詩集《大溪江》、《火炬》、《獻給太陽》等，講述祖國和人民的感受。新中國成立後，詩集有《幹杯集》、《春》等，1948年後出版了《浪尖上》《光之歌》等詩篇。
在中國新詩發展史上，艾青是另一位弘揚了一代詩的詩人，在郭沫羅、文一堂等人之後産生了重要影響，在世界範圍内享有盛譽。1985年，法國授予艾青文學藝術最高獎章。
2. 博彩過程
1976年，"四人幫"被粉碎後，艾青的錯誤案例被逆轉，他再次煥發青春，創作青春，撰寫并出版了《魚化石》等優秀作品。1979年，詩人親自編纂了《艾青詩選》，由人民文學出版社出版。這本詩集收錄了詩人從20世紀30年代到70年代末的主要作品，基本反映了詩人的創作過程和風格特征。
3. 工作作風
艾青的詩歌風格：解放前，用深沉、強烈、自由流動的筆觸詛咒黑暗，唱出光明;他的《歸來》歌曲，内容更寬泛，構思更濃厚，情感更深，技巧更多樣化，藝術更圓潤。他的詩歌以現實主義為主體，汲取象征主義的養分，風格簡單而清新，深邃而永恒，清晰而不直白，有時含蓄而不晦澀，實踐了他"簡單、簡單、集中、明亮"的詩歌美學命題。艾青是自由身體新詩的代表詩人。
二、藝術特色
1.獨特的圖像和主題，土地和太陽的中心圖像以及愛國主義。
每個原創詩人都有自己的形象，在其中展現了自己獨特的感受、對生活的觀察和了解，以及詩人獨特的思想和感受。艾青詩歌的中心形象是土地和太陽，而主題是愛國主義。這片土地的形象，展現了艾青對祖國和人民最深切的愛。太陽的形象展現了詩人對光明、理想和美好生活的溫暖和無盡的追求。愛國主義是艾青作品的主題，詩人通過意象表達了一種深厚的愛國情懷，這種愛國情懷是不可磨滅的，是死氣沉沉的。這種感覺在現代中國人中是普遍的和典型的。
編輯：楚中宇文100
2.憂郁的詩歌。
"抑郁"滲透詩人的靈魂，是構成艾青詩歌藝術特征的基本要素之一。我們可以稱之為"艾青式的憂郁"。艾青的憂郁一方面來自個人經曆和性格，一方面來自他在法國學習期間感受到的"漂泊感情"，以及西方象征主義和印象派文學思想的影響;另一方面，它來自特殊時期。在抗日戰争的炮山中，艾慶軒轉向北方，親眼目睹了北方農民的真正苦難，以及我們古代民族在憤怒時的感受，對國家和人民傳統的憂慮産生了一種精神契合。是以，這種憂郁，浸透了詩人對祖國、對人民的極深熱愛，也展現了詩人對人生的忠實而深刻的思考。但艾青的憂郁并不是消極的，它給讀者一種"深"的力量，表達了他對美好生活的執着追求和堅定的信念。
3.艾青的詩歌，以其散文之美，創造了現代自由形式詩歌的巅峰。
艾青的詩意誠懇，語言簡單，不尋求外在形式整潔，也不講究韻律，比以前一些自由的身體更自由。艾青的詩歌是現代新詩經過近二十年的發展而取得的新成就，是以在成長過程中吸收了現代新詩的廣泛營養。此時，自由形式的詩歌得到了很大的發展，無論是江光啟、殷夫等政治抒情詩的實踐，還有冰心等詩人的小詩形式供參考，更重要的是，新詩也已經通過對格拉姆詩歌的推廣、探索和象征性詩歌的引入與實踐， 他還廣泛地被惠特曼、馬雅可夫斯基、葉遂甯、波特萊爾、蘭博、維哈隆等外國詩人所熟知，使藝術比以前有了很大的提高。
總之，他善于準确捕捉感情，并在主要目标的融合中提煉出神的生動形象，使其成為感情和理性的複合體，具有多層次的聯想意義和廣闊的象征空間。
他的大多數詩歌不強迫押韻，也不追求文字，台詞和詩句的整潔，但有一些詩歌是自由形式的，但專注于創造内在的節奏和旋律。
善用隐喻符号，短句生動多彩，長句華麗，簡單永恒，純潔深刻。
三、擴充擴充
1. 詩人的故事
1931年，918事件爆發時，艾青正在法國留學。像許多留在法國的中國年輕人一樣，他在巴黎受到歧視和羞辱。有一天，當艾青去一個酒店住宿登記處時，酒店從業人員問他的名字，艾青說叫江海城，對方誤以為"蔣介石"，馬上大喊離開。艾青氣，在"蔣"下草信頭彈奏了一聲"×"，并取了家鄉的"程"口語諧音"綠"，在住宿登記處填寫了"艾青"。于是艾青成了他的筆名。
2. 經典報價
（1）為什麼我總是眼裡含着淚水？因為我深深地愛着這片土地。
（2）人們不喜歡謊言，哪怕是既成事實的假象，多麼宏大的謊言，不會觸動人的心。每個人的心中都有語言的平衡。
（3）個人的痛苦和喜悅必須融入時代的痛苦和喜悅。
（4）世上沒有永夜，世上沒有永冬。
（5）因為我們曾經死去的地球，在晴朗的天空下，已經複活了！苦難也成為記憶，在它溫暖的胸膛裡，重新流動，将是戰鬥人員的鮮血。
（6）一棵樹，一棵樹，彼此單獨站立，風和空氣，告訴他們距離。但是在大地的掩護下，它們的根部伸展了，在看不見的深處，它們将根系纏在一起。
四、閱讀方法
如何閱讀艾青的詩歌。
（1）注意詩歌的表達
與散文不同，詩歌通常由樹枝書寫，有一些韻律和一些自由。樹枝創造了詩句的獨立性和詩意的間隙，加強了節奏，增強了表現力。韻律使詩歌具有韻律的美感，詩句以和諧的形式回響，壓抑挫折感，易于閱讀和記憶。
艾青的詩歌在形式上不受形狀的束縛，很少注意詩句的韻律和字數、行數的整齊統一，而是經常采用有規律的比較，進而産生了新的統一。正如在"大河 - 我的保姆"中：
大溪河，我今天看到的雪讓我想起了你：
你白雪皚皚的墳墓，
死去的華菲在你封閉的故居的屋檐上，
你坎坷的方形花園，
門前一把長滿苔藓的石椅，
大溪河，我今天看到的雪讓我想起了你。
使用一系列的類比，安排了一系列凄涼，荒涼的圖像。大溪江貧苦人民的悲慘命運被重新考慮在内。
她微笑着洗了我們的衣服，
她臉上帶着笑容，把籃子扛到村子旁邊的冰凍池塘裡，
她笑了笑，切了冰屑的蘿蔔，
她臉上帶着笑容，拿出她用手吃的小麥，
她笑了笑，扇着炖爐的火，
她臉上帶着笑容，把團團擡到廣場上去，
這一系列的類比句子反映了堅強的，沒有牛奶，對勞動的生存，卻在心中"大笑"，展現了勤勞群衆頑強的生命力。
（2）品味詩歌的語言
與日常用語相比，詩歌的語言更加精緻美觀，更有利于情感的表達。
艾青的詩歌往往表現出簡潔明快的特點，呈現出松散的文化、口語的風格，詩歌中包含了大量的問題、來電、對話、語錄等，大大增強了詩歌的真情和表達感。正如詩歌"希望"中所說：
一位海員說：
他最喜歡的是主播。
那白色的波浪...
最讓他高興的是錨定
鍊條的噪音...
希望開始
希望到達
這首詩描寫了海員的兩種"希望"，它們是不同的。期待"起步"就是贊美海員們在海浪面前勇敢前行、樂觀而宏偉的精神和精神。這就是海員"喜歡"的。然而，海員對"到達"更"高興"，因為到達象征着勝利，這是詩人最"希望"和表達對光明的渴望的結果。是以"到達"是詩歌的焦點。
（三）把握詩歌的形象
意象是詩歌中包含詩人主觀情感的東西。詩人總是創造富有表現力的圖像，傳達獨特的情感。閱讀詩歌，我們應該通過詩歌中的形象來了解詩歌的深層内涵。
20世紀30年代，艾青的詩歌創作達到了頂峰。這一時期，他詩歌中的主要意象是"陸地"和"光明"，他的長詩《緻太陽》和《火炬》通過唱太陽來慶祝太陽，要求火炬來表達驅除黑暗，堅持奮鬥，争取勝利的願望。詩人也被稱為"太陽與火炬"的歌手。以太陽為例：
來自古墓
來自黑暗時代
從人類死亡之流的一側
被沉睡的山脈震撼
如果消防車飛過沙丘
太陽正向我滾滾而來...
它閃耀着無法掩飾的光芒
呼吸生命
讓高大的樹枝跳舞
用一首歌讓河流流向它
當它來臨時，我聽到了
冬鼠尾草的蠕蟲在地下旋轉
人群在空曠的田野裡大聲說話
城市遠道而來
用電和鋼召喚它
是以我的心
被火之手撕開
一個陳舊的靈魂
被遺棄在河上
我對人類的再生有信念
毫無疑問，太陽是這首詩中的象征。這首詩的現實主題是喚起感覺，想象，尋求意象，濃縮成圖像，然後從象征性的對象到太陽來暗示它。這種象征意義是為了表達對生命的難以置信的渴望和渴望而寫的。
同時，作為一種象征性的表達，詩人以太陽為核心的一串圖像，全部用拟人化的方法有機地組織在一起，太陽活着，人性化，甚至對詩人和我們賴以生存的世界。這個世界包括高枝、河流、昆蟲、城市等，也在詩人的筆下生活、感動、人性化，熱烈歡迎太陽的到來;而詩人的心也被太陽的"火之手"撕裂，對于一個靈魂來說，作為"應該這樣"生活的象征，詩人對未來的向往，追求光明的激情。
（4）感受詩意的情感
"如果你一個接一個地去掉詩歌的元素，那麼最不能去掉的就是情感。比如艾青的《大溪河——我的保姆》更像是一篇分支寫的散文。詩人的情感是如此真實，以至于充滿了情感。可以說，表達情感是詩歌與其他文學風格的主要差別。正如著名的"我愛這片土地"：
如果我是一隻鳥，
我也應該用嘶啞的喉嚨唱歌：
這片被暴風雨襲擊的土地，
這永遠是我們悲傷的河流，
無盡的煩惱之風，
還有來自森林的令人難以置信的溫柔黎明...
-然後我就死了。
甚至連羽毛在土地上腐爛。
為什麼我總是眼裡含着淚水？
因為我非常愛這片土地...
這首詩以"如果"為首，用"嘶啞"來形容鳥兒的聲音，然後繼續寫下歌唱的内容，而從歌聲的一生出發，鳥的靈魂死後回到了大地，最後被鳥的形象換成了詩人自己的形象，放出了詩人的真摯， 熾熱的愛國之心。
"為什麼我總是眼裡含着淚水？"因為我深深地愛着這片土地......"作者采用直接的抒情方式表達他對這片土地的感情。它像誓言一樣嚴肅，像"鮮血"一樣莊嚴，非常強烈，令人震驚。
（五）欣賞詩歌的理性之美
詩歌往往蘊含着情感之美背後的理性美。比如弗羅斯特的《未選擇之路》，在路面上的森林，其實是在書寫生命之路;選擇一條不同的道路意味着選擇一條不同的人生道路。
晚年，艾青通過沉澱他艱難的人生經曆，創作了許多哲學詩：如《魚化石》《盆景》《失地歲月》《無題》等。以"魚類化石"為例：
動作是多麼生動，
多麼精力充沛，
在海浪中跳躍，
漂浮在海中;
不幸的是，有一次火山爆發
可能是地震，
你失去了自由。
被證明化為塵土;
多少億年過去了，
地質測量員，
在岩層中找到你，
仍然栩栩如生。
但你沉默了。
連一聲歎氣都沒有，
鱗片和鳍片完好無損，
但不能移動;
你絕對靜止不動，
對外界沒有反應，
我看不見天空和水，
我聽不到海浪的聲音。
凝視着化石，
傻瓜還會學到：
離開了運動，
沒有生命。
活着就是戰鬥，
在鬥争中前進，
即使你死了，
能量也應該打得很幹淨。
《魚化石》是一首哲學詩。艾青從魚類化石中獲得的特殊經驗概括為痛苦的生活感，具有很強的現實意義。
曾經，一場史無前例的政治大屠殺，無緣無故地帶走了詩人十多年。是以，我們可以看到，詩歌中魚的相遇是詩人所遇見的象征。不僅如此，魚的相遇也象征着所有知識分子的共同痛苦，他們像艾青一樣，受到社會的不公平對待。"這不是一個關于魚死亡的故事，而是一個關于另一條魚的故事，有着共同的悲慘和悲慘的命運......這不是一個關于死亡的故事，"詩歌評論家謝冠說。這是個人痛苦和時代的結合。"
最後兩節将魚類化石的形象延伸到對生存規則和鬥争哲學的解釋，告訴我們生命來自運動，鬥争表明生存，這是生命不變的邏輯。
基于以上五個要求，我們可以用非常熟悉的閱讀方法——閱讀和注釋——來閱讀詩歌。
五、精彩欣賞
1
黎明時分穿上白色的衣服
艾青
在紫藍色森林和森林之間
從綠色的山坡到綠色的山坡，
綠草地，
綠草地，草原流淌
新鮮乳液狀煙熏...
啊，當黎明時分，穿着白色的衣服，
田野是多麼新鮮！
看
黃燈，
最後一次在杆子上發抖。
看！
1932 年 1 月 25 日，在從巴黎到馬賽的途中
點
這首詩是關于黎明時分田野裡的風景和你的感受。詩首，作者精心挑選了"紫藍"、"綠灰"、"綠"三個顔色詞，為讀者勾勒出清晰和諧的畫面。在上面靜态描繪的基礎上，加上"草原流"，讓整個畫面栩栩如生。而用"乳液"來形容煙熏，對濃煙的新鮮度、流動等進行形容，可謂是神的筆。
是以，在第二節的開頭，詩人似乎忍不住驚呼："啊，當黎明穿上白色的衣服時，/田野是多麼新鮮！結尾的一句話，"黃燈，/最後一次在杆子上發抖"，蘊含着深刻的哲學，"曙光"象征着更新的力量，"光明"象征着衰落的力量，舊事物無論如何都無法抗拒新事物的腳步。
2
手推車
在黃河流經的地區
在無數幹涸的河流的底部
唯一的輪子
發出尖銳的色調，導緻黑暗的天空痙攣
穿越寒冷與寂靜
從這座山腳下
到那座山腳下
它正在響起
北方人民的悲傷
在冰凍的日子裡
在貧困村莊和小村莊之間
帶獨立車輪
灰色黃土層上有一條深深的泥土痕迹
穿過浩瀚和沙漠
從這條路
通往那條路
交織
1938年初
1938年初，詩人從寒冷的武漢來到戰争臨近的黃河岸邊，寫了近十首簡單莊嚴的詩，其中《電車》就是其中之一。這首詩隻有二十行短的台詞，勾勒出一個真實而令人心碎的情況。整首詩沒有多餘的字，每一個準确而沉重的字眼都蘊含着曆史、真實的痛苦感，它們就像是沉重的輪子壓在讀者心目中的獨輪車。
3
我愛這片土地
我也應該用嘶啞的喉嚨唱歌：
然後我死了，
為什麼我總是眼裡含着淚水？
這是一部被廣泛朗誦的抒情傑作。在詩中，詩人把自己變成了一隻"鳥"，"用嘶啞的喉嚨唱歌"，唱着我們這個動蕩不安的國家。然後進一步描述鳥兒唱歌的物體——土地、河流、風、黎明，它們是長期的風雨，充滿了悲傷、掙紮的形象。
在詩的第二節，詩人的筆向前轉，反而進行了"我"、"眼中常有淚水"這樣靜态的特寫，展現了"我"心中揮之不去的悲痛和痛苦。最後兩句話是整首詩的精髓，它是所有愛國者對祖國最誠摯的忏悔之情。
4
失去的歲月
與丢失的行李不同
你可以在失物招領處找到它，
我甚至不知道在哪裡失去它
有些消失了，沒有星星，
有些已經消失了十年和二十年，
有些人迷失在嘈雜的城市，
有些人迷失在遙遠的荒野中，
有擁擠的車站，
有的在小油燈下冷清;
缺少的不像一張紙，可以撿起來
更像一碗水倒在地上
被曬幹了，看不到一點影子;
時間是流動的液體
用篩子，用網，不能打撈;
時間不可能是堅實的，
要是我們是化石就好了。
甚至在岩層中也可以找到數萬年;
時間就像氣體，
就像從超速行駛的火車頭冒出的煙霧！
像朋友一樣失去的歲月，
斷絕了聯系，忍受了一些痛苦，
突然得到消息：說說他
早已離開了這個世界。
這位詩人在1957年被錯誤地歸類為右翼，并被迫擱置了二十多年，并于1976年重寫了這本書。在這首詩中，他痛苦地回憶了他"失去二十多年"的流亡的痛苦歲月。在詩歌中，他将時間比作失去和失去，與紙，與氣體，液體，固體，最後，更微妙地與朋友比較，當你想到他時，他就不再在這個世界上了。讀者讀完這首詩，一方面觸動了作者内心的痛苦，另一方面也會激起"歲月匆匆，過去不再"的情懷，提醒自己珍惜時間，把握當下。
六、主要作品
早期創作（1938年之前） - 憂郁和悲傷的籠罩
大河 - 我的保姆
背景搜尋
艾青出生時，母親無法生育，一位算命先生說他有"k"父母，是以他出生時就受到家人的歧視，送到大溪河家中寄養。養母大河給了艾青一份溫暖的母愛。艾青于1932年被捕入獄，次年1月的一場大雪讓他想起了那條凄涼的河流，于是寫下了這首自傳體抒情詩，贊美勞動人民，詛咒黑暗世界。
主題欣賞
詩中反複流傳"她有笑容""不停勞動"，一方面突出了大溪江勤勞、大方、樂觀的性格，另一方面，也寫着她為自己家付出的艱辛，也滲透着詩人對她悲慘命運的深切同情。詩人用具體的視覺紫色表達了他對大溪河靈魂的主觀感受，使抽象的主觀感受具體而富有詩意。
與煤炭的對話
這首詩寫于1937年春天，當時中華民族正處于生存的關鍵地位。艾青作為一個責任感很強的詩人，總想着如何用自己的詩歌喚醒人民，讓人民奮起抗争，于是寫下了這部《煤對話》。
煤炭在地下埋藏時間長，常見，未知，然而，它們在面對火災時會燃燒，會發光和發熱。詩人用"煤"描寫中華民族的苦難，展現了中華民族不屈不撓的屈辱和自我完善的内在精神，表達了詩人對祖國深厚而溫暖的愛，表達了對祖國再生的強烈渴望。
雪落在中國土地上
20世紀30年代，艾青離開家鄉浙江省，前往當時被譽為抗日戰争中心的武漢，卻沒有看到全民積極組織戰争的景象，到處都是無家可歸的難民和流浪漢，是以深夜在武昌一個寒冷的房子裡寫下了這首流行詩。
整首詩通過描寫大雪下的農夫、年輕男女、母親的形象，展現了老中國的形象，展現了詩人深厚的愛國熱情、深深的悲痛感和赤子的心。
中期創作（1938-1978）——對希望與理想的追求
"北"
1938年初，當艾青旅經過陝西省韶關時，他之是以寫這首詩，是因為科爾沁草原詩人丁木良激起了他"北方悲哀"的思路。
《北方》更具象征意義，它側重于艾青對"土地"感情的表達，這種感情是複雜的，既面對苦難之地的憂郁，也對這片土地上人民頑強鬥争的贊美。
到太陽
1938年4月，艾青從飽受戰争蹂躏的北方回到武漢後不久，他懷着深情的心情寫下了長詩《緻太陽》。
通過唱太陽，表達了驅除黑暗，堅韌不拔的鬥争，争取勝利的美好願望。太陽驅散了艾青的孤獨、悲傷和悲傷，回憶起他的童年。
我愛這片土地
這首詩是1938年11月頒布的，在國災之初，祖國正遭受着日本鐵蹄踐踏的苦難。
這首詩選取了"土地、河流、風、黎明"四個截然不同的形象，表達了"愛土地，愛祖國"的主題。
炬
1940年春末，艾青離開湘南到重慶任教。他想到了無數參加過抗日鬥争的幼童，于是他在火炬遊行的背景下寫下了這首詩，展示了人民的巨大力量。
主要通過唐尼和李寅的形象，參加抗日救贖運動的少女們的日常生活和奮鬥清晰地展現出來，展現了她們内心的痛苦、追求和渴望。
05
黎明的通知
詩人從重慶來到延安後，在這個新的世界裡，詩人清楚地感覺到，在很長一段時間裡，處于階級壓迫和民族危機之中的中華民族，經曆了奮鬥的歲月，人們所希望的曙光即将來臨。詩人以自己獨特的敏感性向人們傳達了這一資訊。
在"黎明"的語氣中，詩歌呼喚"詩人/你起床"，并為所有熱愛生活的人，所有"村莊和城市"的到來做好準備，迎接"當天的先驅，光明的使者"的到來。黎明的到來，将安撫一切被壓迫和被剝削的勞動群衆，生動而深刻地揭示曙光的意義。"曙光"象征着革命的勝利和全國的解放。
晚期創作（1978年後） - 贊美和歌唱的感覺
魚類化石
1978年，艾青重返詩壇，長期壓抑的情緒，他發現了一塊灑在魚化石上的碎片。魚化石的形象和詩人的思想影響，使詩人受到啟發。
詩人正在傾注自己深刻的思想——活人、活人已經變成了"魚化石"。
鏡子
它創作于文化大革命之後，是時代潮流與詩人感情相結合的産物。在極端"左"思想泛濫的時期，講假話是正常的。林宇的流公開宣揚"沒有謊言不能做大事"。詩人可以通過寫鏡子來觀察人們的實體屬性，他們與世界上的人交往。
表面上寫在鏡子裡，其實是靠鏡子的形象贊美人像鏡子一樣誠實，諷刺生活中的各種不公。
光之歌
這首詩是艾青在"光"指引下對曆史、生活、社會的思考二十年的結晶，傳達了他在新時期重獲存在和創造力後的創作欲望，将感情寄托在對光的追求上。
贊美"光"這種神奇的材料，贊美社會文明帶來的"光"，以及"如光一樣強大"的社會主義。
艾青詩歌選集實踐彙編
1.艾青詩歌的中心形象是大地與太陽，請結合具體的詩意，說大地展現了作者的感受，太陽展現了作者的追求？
答："土地"這一形象，展現了詩人對祖國、人民和地球母親的深切熱愛，對祖國的命運深深的悲痛感。（我愛這片土地等）《太陽》的形象，展現了詩人對光明、理想和美好生活的不斷追求。（對太陽、黎明等的通知）
2.艾青早期詩歌藝術最顯著的特征是什麼？
答：艾青早期的詩歌，注重對特定感情的描述，引起感情，發揮聯想，捕捉和選擇意象濃縮成意象，形成了他早期詩歌藝術最突出的特征之一。
3. 《大溪河-我的保姆》中的大河是誰？作者在他的詩歌中表達了什麼樣的感受？大溪江是作者的母親。
答：作者通過對自己乳房的記憶和回憶，表達了對貧苦農婦的懷舊、感激和贊美，進而激發了人們對舊中國廣大勞動婦女悲慘命運的同情和對這個"不公平世界"的強烈仇恨。
4."生活就是戰鬥，在鬥争中前進，當死亡沒有到來時，給生命帶來能量。魚類化石。這裡的詩人在魚類化石的幫助下表達了自己的哪些特征？
答：由艾青出生于一個封建家庭，這句話"活着就是奮鬥，在鬥争中前進"可以實作，詩人對革命的崇高熱情，不懈的努力，偉大的革命思想感情獻給了生命。
在死亡沒有來臨，能量打得清幹淨淨"這兩句話可以看出詩人對生命的熱愛，對生命的贊美、欣賞，以及對自己的奉獻，都有助于偉大的感情。
5.艾青，原名No.，曾用筆名Yuga、Kea、Linbi等，浙江省金族。中國現代詩人。它被認為是中國現代詩歌的代表詩人之一。主要作品是。
6、艾青1910年2月17日出生于浙江省金華市一個地主家庭。因為家人不喜歡寶寶的"父母"，他們委托給母親——收養，但女人非常愛他。
7."然後我死了，連羽毛都在土地上腐爛了。為什麼我總是眼裡含着淚水？因為我非常愛這片土地..."-我愛這片土地。嘗試分析作者将如何将全文帶到本節的高潮？
答：在詩的第二節中，作者從上面對歌手動态的描述轉向了"我"的特寫鏡頭。這是以問題的形式完成的。"為什麼我眼裡經常有淚水"、"眼裡含着淚水"這樣一個靜态的特寫鏡頭，展現了"我"心中揮之不去的悲傷和痛苦的感覺。"因為我深深地愛着這片土地"，見證了山河的破碎，人們塗上木炭的現實，對祖國的熱愛越深，我心中的痛苦就越強烈。
最後兩句話是整首詩的精髓，它是時代苦難，全體愛國知識分子對祖國最誠摯的愛的陳述。這種愛是不可磨滅的，不僅發自詩人的内心，更是民族普遍愛國情懷的集中。艾青用這兩句詩，表達了那個時代中國孩子共同的聲音。
在問答的第二部分，詩人從鳥的歌詞中直率地猜測："為什麼我的眼睛經常有淚水？因為我深深地愛着這片土地，太"深"太"太愛這片土地，讓詩人難以訴諸語言，隻能凝聚成晶瑩剔透的淚水。"深"字未必能達到與實際感受相對應的表達強度，是以接下來的六重省略，似乎湧動着潛意識的激情，更沉重的打擊了讀者的心，激起了讀者的不斷共鳴。整首詩在這個問答中達到了高潮，那火熱、真摯的愛國情，留下了無盡的韻律。
8.如果我是一隻鳥，我也應該用我嘶啞的喉嚨唱歌：被暴風雨襲擊的土地，永遠肆虐的悲傷和憤慨的河流，無休止地吹拂的憤怒的風，以及來自森林的無與倫比的溫柔黎明...... - 來自"我愛這片土地"，這一部分描述了鳥兒歌唱的四個對象： 他們的核心。
9.遮蔭路種竹桃，還是第一次聽說。通常看到竹桃都種在大花盆裡，隻有一個人高。種在街上，那應該有多高，而且花比杜鵑花大得多，所有的街道上都種滿了竹桃，多麼美麗。是以，在我看來，湛江和竹桃即使連在一起，也再也離不開。關于湛江，我一直在喋喋不休。摘自艾青的散文《湛江竹桃》。
10.1933年，首次以艾青的筆名發表了一首長詩，真情，詩意清新，詩意震撼，詩意辟遨。
11.艾青以藝術個性成家，踐行詩意的美學命題。
12.艾青的《太陽的話》使用了哪些寫作技巧，有什麼作用？
答：拟人化的修辭，容易用對話和電話來表達感情，使語氣顯得更親切，更容易接近讀者。
13.艾青詩歌藝術性格的另一個元素就是我們稱之為。這種憂郁，浸透了詩人對國家、對人民極其深切的熱愛，也表明了人們對生活的忠誠和深刻的思考。但艾青的憂郁并非消極，它賦予讀者一種"深沉"的力量，表達了他對美好生活的執着和堅定的信念。作為一個總是為國家脫掉各種桎梏而寫作的歌手，艾青的"藍色"情結有三個主要來源：
14.艾青詩歌表演的主題是什麼？
15、"我愛這片土地"的欣賞，一個不恰當的是（ ）
如果我是一隻鳥，我應該用我嘶啞的喉嚨唱歌：被風暴襲擊的土地，永遠會洶湧澎湃的悲傷和憤怒之河，憤怒之風無休止地吹拂，森林中無與倫比溫柔的黎明......然後我死了，甚至土地上的羽毛也腐爛了。為什麼我總是眼裡含着淚水？因為我非常愛這片土地...
一個。詩人不使用"珍珠玉潤"等詞語，而是用"嘶啞"來形容鳥兒的歌聲和喉嚨，讓人體嘗到歌手所經曆的粗犷、悲傷和執着的愛。
B.一組關于"土地"，"河流"，"風"和"黎明"的經文表達了地球的痛苦，人民的悲傷和憤怒，對光明的渴望和希望。
C."然後我死了，連羽毛都在土地上腐爛了。這兩首詩對詩人對土地的依戀感同身受，并含蓄地投入其中。
D."為什麼我總是眼裡含着淚水？因為我深深地愛着這片土地，"我"的這兩節經文指的是身體的"鳥"，而不是詩人本人。
答：
16. 北方是悲傷的，黃河洶湧澎湃的海浪，給廣闊的北方傾瀉着災難和苦難;
17.大溪江，今天我看到的雪讓我想起了你：你白雪皚皚的墳墓，你死去的瓦菲關閉的屋檐，你被束縛的方形花園，你長滿苔藓的石椅的前門，大河，今天我看到的雪讓我想起了你。
18. 大聲朗讀以下經文，并在句子中用"/"暫停。
如果我是一隻鳥，我應該用我嘶啞的喉嚨唱歌
（2）為什麼我經常眼裡含着淚水？因為我非常愛這片土地...
如果/我是一隻鳥，我也應該/使用嘶啞的喉嚨/唱歌
為什麼/我的眼睛/總是流淚？因為/我深深地愛着這片土地...
19、請寫出《艾青詩選》中對你影響最大的三部作品。
《The Great River - My Nanny》（詩集）
我愛這片土地（詩歌）
"北方"（詩集）
他第二次死了。
緻太陽（長詩）
荒野（詩歌）
反法西斯（詩歌）
"吳滿話"（長詩）
黎明的通知（詩集）
願春天早逝（詩歌）
在雪地裡鑽（詩集）
為國家而作的詩歌（詩集）
走向勝利（詩歌）
"幹杯"（詩集）
寶石紅星 （詩集）
20.但你沉默不語，甚至沒有歎息，鱗片和鳍片是完整的，但你不能動;
此摘錄來自
21、"礁石"在海洋上微笑是什麼意思？
答：顯然，這首詩不是為了礁石的目的，而是為了通過礁石來表達人們的感受。詩中的形象是象征性的。海浪般的礁石"無休止地撲騰"象征着對他人的迫害，而傷痕累累，但依然屹立不倒的礁石，"微笑着，看着大海"的礁石，是人們堅韌不拔、樂觀和自信的象征。
這首詩的第二節向讀者呈現了兩幅相反的畫面。一個是瘀傷，"像刀子一樣"，而另一個是"但它仍然站在那裡/微笑着，看着大海......"圖檔之間，對比鮮明。在這裡，借助《站立》、《微笑》等詩歌，賦予珊瑚礁生命，使其個人化，而其長期受到海浪的迫害卻依然堅強不屈不撓，樂觀自信的精神形象生動展現。
22、咳嗽，在這樣一個寒冷的夜晚，無數我們年邁的母親，像外星人一樣不知道明天的車輪要滾上什麼樣的旅程？中國的道路是如此崎岖，如此泥濘。
從艾青：
《愛青詩選》中真正的問題
首先，選擇問題
1.（2021年江蘇宿霧市中高真實問題）以下關于名作的陳述是否正确，有兩個是（）（ ）
A."駱駝香子"在虎女難生死，雖然小夫子願意和香子一起生活，但香子因為他負擔不起養活她的兩個弟弟和一個醉酒的父親的責任，無情地拒絕了她。
B.《西遊》第76次，悟空故意不拉救生繩，讓八環被第二妖怪卷走，憤怒的三藏人罵悟空無情無情，這折射出悟空自私狹隘的一面。
C. Faber's Insect Book是一本關于昆蟲的流行書籍。通過昆蟲世界反映了對人類社會和生活的思考。語言簡單易懂。但缺乏幽默感。
D、《艾青詩選》主題鮮明，形象豐富。其中，"土地"展現了詩人對祖國母親最深切的愛，"太陽"則展現了詩人對光明、希望和向往的追求。
E.《水傳》很好地利用了"針引"的方式構思劇情，比如祕愛給吳某發了一條資訊，導緻松江殺死了婆婆的故事：松江避難木頭進了莊園，也導緻了吳松的故事。
答：廣告
2. （2020黑龍江中尾實題）以下不是正确陳述的傑作是（ ）
A、《艾青詩選》包含大量著名詩人艾青的詩作，以強勢、語言直白、形象強等特點。
B.凡爾納的"海洋三部曲"之一的《海底兩萬裡》講述了一個神奇的故事：一位名叫尼莫伊的船長在海中自由航行，這是他設計和建造的潛艇Nodlius。
C.宋江在《水獺》中的昵稱是"适時雨"，吳的昵稱是"志多星"，林沖的昵稱是"行者"。
D.《鋼鐵是如何制造的》是一部閃耀着崇高理想主義光芒的小說。英雄保羅展現了那個時代最好的精神品質——獻身于理想的精神、鋼鐵般的意志和頑強鬥争的崇高品質。
答：C
3.（2020年四川成都，真正的問題）如果要編纂一部《愛與痛詩行——艾青詩選》，下面四部不同時期的艾青代表作，哪兩部更适合選作？（ ）
A. 魚化石 B. "北" C.雜草的孩子D.我愛這片土地
答：北鬥
二、閱讀名著
4.（2021年，貴州東南部苗族自治州中高實題）（讀詩）《愛青詩選》是一本教科書書，在導言書中要求讀書，在這100周年建黨100周年之際，你會背誦一首艾青詩。請根據需要完成以下兩個相關活動。
（1）請從以下不是艾青創作的經文中選擇。
答：所有的葉子都是這塊/所有的花都是這塊/很多都是謊言/因為所有的水果都不例外。
B.大保姆/她的名字是她出生的村莊的名字/她是孩子/大溪/是我的保姆。
C.中國的道路/如此崎岖/如此泥濘/雪落在中國的土地上/寒冷正在阻擋中國...
D.連羽毛在土地上都腐爛了/為什麼我經常眼裡含着淚水？因為我非常愛這片土地...
（2）你會背誦艾青的詩《毛澤東》，下面是詩的摘錄，你認為你選擇背誦哪種語氣，以表達作者對毛主席的熱愛和欽佩。（_____）
毛澤東出現的地方/無論他來自哪裡，都有一陣掌聲-/"人民領袖"不是空洞的悼詞/他以對人民的愛赢得了人民的信仰！
A.痛苦，悲傷 B.悲傷，悲傷 C.激動人心，深情 D.害羞，溫柔
答案： （1） A （2）C
5.（2021年浙江省杭州市實題）閱讀這部傑作，一定要有适當的注意，列于下表。請參閱示例并選擇示例分析。
<col>
序号
作品
重點
①
《摘花》
"記憶中的我"和"寫作中的我"兩種叙事視角表達了不同的情感
②
名人傳記
主的典型例子反映了屬靈品質
③
圖像的獨特特征及其所表達的情感
昆蟲：科普作品的科學性和文學性
如書寫時皮膚外殼從背面開裂等内容，仔細觀察，準确描述，具有科學性。貝殼之後，蜻蜓享受陽光和空氣，語言生動，文學豐富。
（1）例：叫A長，從"我在記憶中"的角度，叫她"一長"，表達自己對她的厭倦，從"我在寫"的角度，叫她"長母"，表達對她的感激和懷舊。
（2）舉例：貝多芬在經曆了耳聾、失戀、經濟困境之後，依然能創作出《英雄交響曲》、《命運交響曲》等一系列不朽的傑作，展現出他直面苦難、不屈服于命運的精神。
（3）示例：詩人創造了清晰溫暖的圖像，如"太陽"，"火炬"和"光明"，以表達他驅逐黑暗和争取勝利的願望。
6.（2020年，四川梅山市，真題）請選擇以下兩個問題之一來回答。
（1）以《駱駝香子》一書結尾的香子命運悲劇，無疑會給人帶來強烈的震撼。請結合具體的例子來分析他一生悲劇的原因。約100字。
（2）家庭國情是一個人對自己國家和民族的深切熱愛，《艾青詩選》和《傅磊家書》都反映了這一主題。請從兩部作品中選一部，結合作品的内容分析，如何反映國情。要求：《艾青詩選》引用具體标題（不少于兩個）;約100字。
答：（1）例：香子慘案的個人原因之一是外在的力量，心理防禦是脆弱的。雖然三次購車的結果都失敗了，失去了妻子和親人，但他還年輕，并非沒有重新開始的機會，但他放棄了繼續努力，選擇了跌倒，進而走向了更加悲慘的命運。（2）示例：我選擇了弗雷家庭的書。傅磊家書上，傅磊在教兒子時，反複提到兒子的成功不僅是個人的，更是國家，要永遠對祖國有愛心，雖然在國外，但不能忘記祖國，對自己嚴格的要求，因為它不僅代表自己，更代表祖國。
《艾青詩選》讀完後的感覺
01 《艾青詩選》解讀洞察
艾青對國情有着強烈的熱愛，在《艾青詩選》中，可以感受到他對光明的渴望和對自由的向往，以及頑固和極端仇恨的黑暗勢力。
他以深刻而憂郁的方式歌頌了祖國土地和人民的苦難和不幸，反映了中華民族的悲慘命運。與此同時，它的詩歌激勵着成千上萬不想成為奴隸的人為神聖不可侵犯的土地而英勇地戰鬥。他是一位偉大的愛國詩人，他的精神值得我們欽佩和學習。
艾青的詩歌不僅包含着赤子的真誠，也蘊含着感情的真誠，是對艾青感情最真實的寫照，是艾青詩歌最根本的元素。每次看《艾青詩選》，我總會被艾青平凡卻又對國情的文體有着強烈的熱愛所感動。仿佛艾青站在我面前，深情地背誦着這首詩，表達了對祖國和人民最深切的愛。
我從艾青的詩歌中學到了善良、毅力和努力的真正含義。"善良的源泉潛伏在你的心中，如果你輕輕推開心中的門，甜美的春天就會傾瀉而出。從這句話我明白，艾青就是要相信"人的開始，性善"，人人生而善，要堅持善良的心，不被惡敗壞。多一點對生活的善意，少一點冷漠，你會發現生活是那麼的美好，充滿了生機和歡笑。
如果一個人想要真正成長和成熟，挫折感是必不可少的。隻有在經曆了足夠的挫折之後，才能挖掘出自己的缺點，進而改變自己。隻有以真誠的熱情面對生活，生活才會給你一個溫暖的擁抱。隻有真正堅忍的人才能經曆足夠的挫折，不會被挫折淹沒，一旦被擊倒，就很難再次站起來。
努力工作可以使我們的明天更加充滿活力和勇氣，沒有人可以不努力工作，隻有付出才會有收獲。隻有勤勞的人才能真正感受到生活的快樂和美好。艾青是一個真正的勤奮，堅忍，善良的人。
我決心向艾青學習，成為一個勤奮、堅忍、善良的人，盡我所能做一些有益于社會的事情。
02 《艾青詩選》洞察
所謂中國人有夢想，那麼中國就有夢想。中國夢就是中國夢。說到中國夢，就要說愛青了。這首詩充分描述了一代中國夢和詩人的命運，用簡單生動的筆觸，将人們身邊最低層次的夢想充分反映出來。這樣既反映了中國夢，也反映了目前形勢。
從感人的《大溪河，我的保姆》，到讀書人感受振奮的"走向陽光"，到包含作者的深切感受，始終展現出自己為祖國盡自己的一份力量的願望，"煤對話"，都反映了詩人警覺世界的願望，希望讓周圍萬事俱到，為祖國盡自己的一份力量。而這樣的願望，在那個動蕩的時代，就是一切中國夢，是所有愛國青年的中國夢。
有人曾經說過，沒有什麼是有用的，就是學生。因為在動蕩的時代，需要的不一定是一支筆來寫字，更可能是武生穿着西裝，披着裹着屍體的馬皮。但是，他們錯了。因為正是因為動蕩，也正是因為人民的不穩定，在這樣的日子裡，它應該有一個共同的夢想，才能為這樣一個共同的夢想而戰。
而艾青，恰到好處地反映了那個時代，所有的中國夢。他用簡單的筆迹寫下了這一切，然後讓這一切進入所有中國人的心中。
每首詩，都沉浸在詩人的内心和最深切的希望中，代表了他對那個黑暗時代世界和國家的反思和反思。另一方面，今天雖然我們安然無恙，但心中的夢想是不可或缺的。青少年有夢想，然後國家有夢想，這不是一紙空文。"中國夢"是所有人提出的，開始認真審視這個永恒話題的夢想，也讓中國開始思考。而讀了艾青詩選集，我對夢有了新的認識，發現其實不管怎樣，夢是最不應該缺少的人心中的東西。
所謂夢想，就是想盡辦法為事而戰。對于我們的學生來說，思考一些大問題可能太遙遠了。我們能做的，就是在這樣美好的一年裡努力學習，盡我們最大的努力為夢想而奮鬥。那麼在不久的将來，成為真正民族的支柱。