#尋找古籍守護人#
“百孝為先，孝是中華民族的傳統美德。”何為孝？ 當我第一次看完《二十四孝》德育視訊後，感動得淚如雨下，今天我來分享二十四孝故事的其中兩個，第一個《嘗糞憂心》，講的是:
南北朝時候，南齊有一個叫庾黔婁的，剛在孱陵縣做縣令，上任不到十天，忽然有一就心驚流汗，心想是不是家中有什麼事情，當即便辭官還鄉。
庾黔婁回到家中，才知父親病的很嚴重！大特别囑咐庾黔婁，如果想知道病人的吉兇，可以嘗一嘗病人糞便的味道，如果是苦的，則表示已有好轉的迹象，如果是甜的，就沒救了。
大夫走後，他便嘗了父親的糞便，卻發現是甜的。不詳的預兆油然而，看來父親的病情越來越嚴重了，于是，便在夜裡跪拜北鬥星，痛哭流涕，為父親祈禱，希望用自己的身體來幫父親承擔病情，用自己的生命來換取父親的存活。
然而，願望是好的，現實卻是殘酷的，幾天後庾黔婁的父親死去，庾黔婁安葬了父親，并為父親守孝三年。
第二《聞雷泣墓》講的是三國的時候，魏國有一位姓王叫王裒的人，非常孝順。母親生性害怕打雷，每當下雨打雷的時候，他便将門窗關得嚴嚴實實的，有一次他在外面玩耍，下起了大雨，他顧不上躲雨，就沖進雨裡，回家找母親。他回家後到處找母親，最後在桌子底下找到吓的發抖母親，便立刻安慰母親不要害怕，他會一直陪伴母親。
很多年以後，王裒的母親久病不治，與世長辭。他悲痛萬分，将父母合葬一處，虔誠恭謹地守喪盡孝，每天早晚，都到墓前祭奠。他惦記着母親怕雷的事情，每當刮風下雨的天氣，一聽到轟隆隆的雷聲，便狂奔到父母的墓地，跪拜着哭訴說：“兒子王裒在此，母親您千萬别怕!”他也經常依靠着墓前的柏樹号啕大哭，眼淚滴到柏樹上，柏樹都枯死了。可見一個人孝心孝行的力量有多麼的偉大!這種發自内心而來的孝，它可以感動天地萬物。 現在這樣的人有多少？如果我們的孩子從小接受這樣的聖賢教育，是否可以教育出這樣的孩子？如此孝順之至的孩子難道不是家族，國家所需要的人才嗎？真正孝的孩子，我們是不用擔心他的未來的。
《論語》開篇就寫
有子曰：“其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣；不好犯上，而好作亂者，未之有也。君子務本，本立而道生。孝弟也者，其為仁之本與！”
有子說：“一個人孝順父母，敬愛兄長，卻喜歡觸犯在上位的人，這種人是很少見的；不喜歡犯上卻喜歡作亂，這種人是不會有的。君子行事緻力于根本，确立了根本，道也就産生了。孝悌就是仁道的根本吧！” 有人認為，一個如果能夠在家中對父母盡孝，對兄長順服，那麼他在外就可以對國家盡忠，忠是以孝弟為前提，孝弟以忠為目的。
如果深愛父母，就會關愛他人，愛自己的國家，才會有大學裡面的“修身齊家治國平天下”。
《孝經》裡有“子曰：孝悌之至，通于神明，光于四海，無所不通。《詩》雲：‘自西自東，自南自北，無思不服。”
孔子說∶孝悌達到了極至，就可以通達于神明，光照于天下，任何地方都可以感應相通。《詩經·大雅·文王有聲》篇中說∶從西到東，從南到北，沒有人不心悅誠服的。
大舜正是因為孝感動天，堯帝才将帝位傳給他。
現在的孩子大多驕生慣養，含在嘴裡怕化了，捧在手裡怕飛了，就像溫室裡的花朵，經不起半點風吹雨打！最好的都留給孩子，舍不得讓孩子勞動，哪怕是洗雙襪子将袖子打濕，洗個碗将碗打破，都心疼得不得了。所有的家務大包大攬，所有的累都大人承受，所有好的都留給孩子。努力攢錢為孩子買房買車，走時為孩子留下一大筆财富。這些都是人類社會未來災難的根源。 高校名牌大學生心理承受力差，稍有不順就自殺，不知如何與人相處。
真正孝順的人是不會自殺，因為 《孝經》 裡講“身體發膚，受之父母，不敢毀傷”，又怎麼會因為一時的不順心而尋死覓活呢？更不會移民，做漢奸。因為他們深愛着自己的父母，國家！就像蘇武牧羊，雪履參于北海！環境條件如此惡劣，都未背叛自己的祖國！那就是經典的三綱五常價值所在“仁義禮智信，溫良恭儉讓，忠孝勇恭廉。”
十年樹木，百年樹人。将德育根基打牢，傳承五千年中華優秀傳統文化，從孝開！