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現在娃娃連洋蔥蒜苗都說不出來了?成都這些娃娃可能意味着"不贊成"

染色,木工,切蔬菜,種植土地,烹饪蜂蜜葡萄柚茶...今天中國小生有多少技能?有些可能還是爸爸媽媽不能玩。那麼在你心目中對孩子還是"洋蔥蒜苗子不能分開",還是"四體不行,五谷不顧"的印象?看到這些學校提供的課程可能會颠覆你的想象力。

10月21日,全國中國小學生勞動教育推進大會在成都召開。全國30多個省(市)教育行政部門齊聚鹿城,分享勞動教育經驗。上午,代表們赴成都石筍街國小、同輝(國際)學校、四川大學附屬中學、晉江區教育科學學院附屬中學、"天府懷舊世界季節田園"勞動教育綜合實踐基地等點參觀,了解成都各學校(基地)勞動教育的具體做法。其中,紅星記者也分成兩種方式,跟着代表們分成兩所學校。

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紮染、木工、種植圖案

這些娃娃不必玩弄他們擁有的技能

10月21日上午,成都多雨又冷,但"天空農場"和桐輝(國際)學校"桐城生态園"都是炎熱繁忙的農業景象。

水果園,葡萄柚,檸檬,金橙,柑橘挂枝,石筍街國小生用剪刀,手持竹籃,開始了今年秋天的第一輪采摘。"我們自己種植這些水果,我們曾經在那邊收獲過水稻。男孩指着旁邊的一片光秃秃的稻田,有些驕傲地說。在這裡采摘,另一邊的孩子剛用檸檬剛采摘出來做果汁,我們分工合作,清洗,切片,榨汁,澆水,裝瓶,一口氣。

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同輝(國際)學校

當然,桐輝(國際)學校的孩子們也沒閑着,柚子樹,我們做了蜂蜜柚茶。"這是我們剛摘下來的葡萄柚,洗幹淨,我們先要把最外層的葡萄柚皮切下來,這裡要注意盡量不要帶白,否則會很苦......"一位小同學熟練地介紹了生産步驟,其他同學切開、煮沸,默契地,桌子上的玻璃罐裡已經裝滿了第一鍋成品。

種植區内,兩所學校的蔬菜品種繁多,隔壁種了兩株韭菜和大蒜幼苗,連孩子自己也忍不住歎了口氣:"媽媽再也不用擔心我分不清洋蔥大蒜苗了。"還有豌豆尖,扁豆,西蘭花,棒,蔬菜,芹菜,生菜等。孩子種地、澆水施肥、觀察記錄,每塊土地都負責班上,學校長期種栽培班,不僅讓孩子們掌握了一定程度的勞動技能,還真正感受到了什麼是春夏長、秋豐收的冬藏。闫通輝(國際)學校校長介紹,針對不同年級、課程設定了不同的教育目标,如一年級注重了解普通作物,遵守植物生長規律,二年級負責除草、施肥、澆灌等作物管理,三年級需要學習使用常用農具,了解簡單的病蟲害防治技術。

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除了農業工作外,這兩所學校還提供豐富的染色,木工,陶藝,烹饪,精油生産和專業經驗方面的勞動課程,其中一些甚至可能沒有被父母掌握。據石筍街國小校長張友宏介紹,要說學校勞動教育的特點,科學融合必須算作一個,為此學校專門編制了《勞動教育學科融合清單》,勞動語言、數學、科學、藝術、音樂等學科,如孩子寫作物觀察日記, 如何觀察?你用什麼樣的詞來表達它?其實,這是用語言的基礎。此外,值得一提的是,學校的"創造工廠中的房間"将整個電區,都設定在屋頂上進行太陽能轉換,既環保又節能,也給孩子們上了一堂真正的科學課。

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石筍街國小

勞動教育的開學率将包括在政府的監督之下

經驗分享成都做到了這一點

在第21次會議日程的下午,成都、重慶、海南省、石家莊市、北京市東城區、杭州富陽區等地區,以視訊形式交流自己的勞動教育經驗。

其中,成都建立了以主要上司為主導的組織架構,集課程建設、師資教育訓練、活動指導、資源整合為一體,依托13個試點區縣、94所試點學校,形成"試點-示範"水準驅動型工作模式。在課程設定方面,成都要求将勞動教育納入課程,中國小勞動教育必修課每周不少于1節課,國小1至2年級的課外工作時間每周不少于2小時,其他年級每周不少于3小時。

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并通過聯合辦公、城鄉聯辦、學校協會等方式解決勞動實踐場所的問題。例如,利用277個國家、省、市級科研基地、社會實踐教育基地,建立勞動教育實踐區,利用政府投入、企業營運,建立水韻園等綜合教育基地,利用政府采購服務,建設世界田園勞動教育綜合實踐基地, 依托成都農業職業學院等高校資源,建設校外勞動教育實踐基地;據報道,近兩年來,全市中國小生參加校外勞動實踐的人數已達225萬餘人。

不僅如此,在確定勞動教育的實施上,成都市将保護縣級人民政府勞動教育的形勢納入監管内容,重點關注勞動教育開放率、保障措施等條件的監管。

此外,在成都金牛區,該區釋出了《學校勞動名錄》,将勞動教育延伸到幼稚園,形成了六個學校科,212所中國小,幼稚園遍布勞動教育體系,制定了近100個以勞校為基礎的課程。在教師方面,推廣勞動模式,工匠、博士、家長進校園,孵化100多名勞動教育教師,形成"專兼職加專"教師保護機制。同時,采用"勞動護照"流程考核模式,建立區、校、班三級考核,實行"勞動獎章"榮譽考核,鼓勵學生積極參與勞動。

據青陽區介紹,全區配備專職勞動教育教師31人,兼職勞動教育教師1770人,已建成區級勞動教育實踐基地1個,校外勞動教育實踐基地54個,校外勞動教育實踐基地114個。并制定并完成了"三将賦能"勞動課程、《良好勞動教育》和美國勞動手冊等近80本校本勞動教育讀物。同時,聘請了20多名國家非遺傳傳承人、四川省"五一勞動獎章"獲得者、成都勞動模範等工匠、碩士走進校園中國小,開展勞動教育特色項目。同時在10所幼稚園探索了"門瓜愛勞動"幼兒勞動教育特色項目的發展。在「勞動月」期間,全區學校共開展了185項勞動教育項目,共有75,051人參加校級學生勞動技能競賽。

紅星記者張偉徐偉報道攝影

編輯:張柴

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