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西漢孝遠皇帝劉偉在太子時有兩位老師，太福的名字是疏浚，邵甫的名字是疏浚，從他的名字可以猜到疏浚是父親，疏浚是兒子。當太子劉巍在十二歲時就學會了《論語》和《孝道》，疏浚父子認為成就已經成名，于是給現任孝道皇帝劉湘以身病辭職，孝道皇帝答應了兩人的要求，認為父子很稱職， 除了撫恤金和贈送金币二十英鎊外，劉炜親王還給了兩位老師金币五十英鎊（這應該算是一筆可觀的錢）。
劉湘，西漢孝玄皇帝
回到家鄉後，他沒有像一般人那樣建房子買地，而是每天邀請親戚、朋友吃喝玩樂，過着自由的生活。這時，有人建議疏浚應該趁錢買一些行業，給子孫後代留下一些家族财産，疏浚答雖然不像很多人寫成家庭訓練，但辯證讨論留給子孫後代的錢是不可靠的。
"我總是感到困惑嗎？"為了子孫後代不知道？我之是以不買房，正是基于這些原因：一是我們家也有一些祖傳的土地，隻要孩子和孫子們努力拼命，就像大多數普通人一樣，生活沒有問題。其次，現在如果多買田地，孩子和孫子孫女就可以不用辛苦苦苦地得到，這隻能讓他們養成懶惰的問題！第三，如果子孫有修行，現在買田隻能消耗他們的意志;第四，有錢人容易被别人怨恨，因為我不能用言語和行為教育孩子，也不想因為購買工業，讓他們變得懶惰，道德敗壞，成為别人怨恨的對象！再說了，皇帝給我養老金，和親朋好友一起享受餘下的時間，不是更好的選擇嗎？"
正如我們所說的"富但三代"，原因對于寬泛的詞做了很好的分析，值得我們仔細考慮。