韋昌慧 ，黨齡14年，三都縣警察局網安大隊大隊長，2023年派遣到縣啟程學校擔任法治副校長。入警16年來，韋昌慧先後多次獲記個人嘉獎、榮立個人三等功一次，貴州省“成績突出黨員民警”、三都縣“各行業傑出的女人”、三都縣“安全監管标兵”、黔南州公安機關“成績突出女民警”等稱号。
2008年03月參加公安工作的她，始終堅持以人民為中心理念，始終以一張明媚的笑臉面對群衆，以滿腔的熱忱對待工作，在派出所擔任戶籍民警期間，她先後為數千名适齡兒童辦理入戶登記，讓他們及時入學和享受各項惠民政策。在網安大隊工作期間，她配合辦案部門開展配偵工作，抓獲網逃人員50餘人。到獨寨村開展脫貧攻堅工作，她和群衆同吃同住同勞動，親力親為教會5名父親過世、母親改嫁的青少年、兒童自立自強。
從一名人民警察，到包保群衆的“心裡人”，再到特殊關愛學校的警察媽媽，韋昌慧帶着組織的信任與要求，在崗位上不斷地尋找方法，用心用情用愛，始終如一，全心全意為人民服務
對于從小就喜歡看《天網》節目的韋昌慧來說，成為一名警察一直是她的夢想，但聯考陰差陽錯之下，韋昌慧與夢想的警校失之交臂。
大學畢業後，在政府幹了三年的韋昌慧每每見到擦肩而過的警察時，都會忍不住多駐足停留。
思慮良久後，韋昌慧決定報考公安民警。
韋昌慧所在的是鄉鎮人民政府，工作任務重、壓力大，決定考公安那段時間，要兼顧工作與考試，每天完成工作後學習，基本上隻有5個小時的休息時間，但一想到為了夢想，韋昌慧咬牙挺了下來。
2008年，韋昌慧如願進入三都縣警察局，入警之初，她被配置設定到水龍派出所，負責戶籍管理和内勤工作。
戶籍民警從事着與老百姓生活最密切的工作，是連接配接民心的紐帶，促進和諧警民關系的橋梁，得益于在政府工作的經驗，韋昌慧很快展現出群衆工作能力。
在戶籍崗位上的幾年時間裡，她始終以一張明媚的笑臉面對群衆，以滿腔的熱忱對待工作，受到了廣大群衆的一緻好評。韋昌慧也在一次次全心全意為人民服務中，積攢了大量基層工作經驗。
從走進家中到住進心裡
2019年3月，因工作需要，韋昌慧下沉到中和鎮獨寨村任駐村工作隊副隊長。
剛到村裡的時候，韋昌慧了解到她包保的一戶人家因父親去世，母親改嫁，家裡剩下五個小孩，最大的孩子叫小莫，家庭原因讓小莫從小缺少關愛和陪伴，自立、自理能力較差，韋昌慧決心幫助這個家庭，希望能在生活中給他們一些關愛，并教會她們自立。
“我自己也是一個母親，就聯想到自己的孩子，我就決定，隻要我駐村一天，我就要幫助他們一天。”韋昌慧說。
為此，韋昌慧每天都是穿着警服在群衆家走訪，她覺得這樣會讓群衆對她印象更深刻，友善記住她。也能讓小莫不害怕她。
果然，韋昌慧的“小心思”讓村民們牢牢将她記在心上，也讓小莫一家從“怕”她變成了“盼”她。
熟悉起來後，韋昌慧開始帶着小莫學習生活技能，從一開始需要盯着整理收拾，到後面不需要人監督，家裡也是幹淨整潔，小莫經曆了一番心理變化。
“剛開始她來的時候就很啰嗦，讓我們幹這幹那的，一直叫我們幹，她來久了之後就覺得她其實是很好的，而且也是為了我們好。”小莫說。
為了能夠融入小莫的生活，讓她感受到家的溫暖、陪伴的快樂，韋昌慧還時常帶着自己的兩個孩子到村裡與小莫兄妹同吃、同玩、同勞動。
對于韋昌慧的到來，小莫從害怕到不耐煩再到期待，從“警察來啦”，到“阿姨怎麼還不來”。
“在我心裡面這個阿姨又美又善良又可愛，她每次來的時候我們都很開心。”小莫說。
韋昌慧與小莫家的“故事”隻是她扶貧路上的一個縮影，一年半的駐村經曆，獨寨村成了她的第二個家，她也成了獨寨村群衆的親人，也變成了住進群衆“心裡”的人。
當好迷途孩子們的媽媽
“讓每一個孩子都擁有自己的春天”是三都縣啟程學校的辦學理念。
2023年3月，三都縣啟程學校開始籌建，三都縣警察局黨委綜合考量後，選派其到啟程學校擔任法治副校長。
“到了啟程學校，你要管好這群孩子，當好他們的媽媽，無論能否成才，都希望他們能健康成人！”出發前，局黨委對她提出了要求。
到校以後，韋昌慧作為法治副校長，與全校老師一起，努力朝“讓每一個孩子都擁有自己的春天”這個目标，摸索前行，共同投身到了三都縣啟程學校的籌建工作中。
5月，學校迎來了第一批學生。
“面對50個性格迥異的孩子，一開始我是迷茫的，不知道怎樣才能更快的走進他們，幫助他們，但是想起局黨委對我的囑托——把他們當成自己的孩子，我一下子豁然開朗。我當時就想，兵來将擋，水來土掩，用真心一定會換來真心。”韋昌慧是這麼想的，也是這麼做的。
要想走進他們的内心，必先要了解他們。韋昌慧決定，從和孩子們談話開始切入。
和同學吵架打架的，談話；默默在操場邊蹲着不願融入其他同學中的，談話；不服從課堂紀律的，談話；違反校規的，談話；情緒波動大的，談話……
漸漸地，她得到了孩子們的信任，從剛開始的她去找學生談話，到後來學生都願意主動來找她談話，有什麼開心的，傷心的，煩心的事，都願意主動來跟她分享，慢慢地，她開始走進了他們。
每次談話，韋昌慧總能在他們聽起來是抱怨，實則是撒嬌的話語中，找到他們需要幫助的點，然後盡力去幫助他們。
有段時間，細心的她發現，小潘同學的衣服總是又黃又臭。她特意把孩子叫來，一起到寝室尋找原因。
韋昌慧細細詢問，小潘在家時衣服都是媽媽洗，到了學校以後，每天換下的衣服依然懶得洗，隻會塞到衣櫃裡去，每天挑出比較幹淨的來穿，幾天下來，身上的衣服就變得又黃又臭，滿衣櫃都是異味。
韋昌慧找來洗衣粉，把髒衣服都拿出來，分成兩個盆，她一盆，孩子一盆，一點一點教孩子怎麼洗。從清洗到晾曬的半個多小時裡，韋昌慧邊教邊安撫小潘同學羞愧的情緒。自那以後，小潘同學再也沒有穿過又黃又臭的衣服。
“歸根結底，他們都是孩子，對這些孩子，多一點耐心，多一點包容，用心的言傳身教，比指令式、說教式的方法肯定管用得多。”韋昌慧道。
就這樣，不會洗衣服的，韋昌慧手把手教；洗碗不幹淨的，韋昌慧示範給他們看；衣服襪子破洞了的，韋昌慧幫他們補；鞋子開膠了的，韋昌慧給他們粘；想重拾課本重新學習的，韋昌慧給他們找書、列印測試題……
打開韋昌慧辦公桌的抽屜，俨然就是一個百寶箱，裡面有補鞋的萬能膠，縫補的針線盒，撫慰和激勵孩子們的小糖果，女孩用的發圈，孩子們給家長寫的信等等，這些，都是她和同學們之間建立互相信任的紐帶。
今年9月10日是韋昌慧作為一名警察老師，過的第一個教師節，當天慶祝活動上，學生小楊給她寫了一封信：“尊敬的韋昌慧校長：我很高興來到啟程學校，因為我認識到了您！您給我父母一般的關愛，讓我體會到了人間的真情溫暖！是你教會了我怎樣做人，如何做事。四個月以來，是您在不斷糾正我的不良習慣，在我迷茫的人生道路上，是您做了我的引路人，在我黑暗的道路上，是您為我指明了前進的方向……”
突然收到這樣的一封信，韋昌慧的内心無比的感慨：“突然一下就覺得，自己的付出都是值得的；也覺得面對孩子們的真情，是羞愧的，我應該還要做得好一點、再好一點，才不辜負孩子們對我的信任。”
搭建孩子與家人溝通的橋梁
經統計，在啟程學校的孩子們約30%是家庭離異，14%是單親家庭，約80%是留守兒童。
韋昌慧在和孩子們的談話中發現，大多孩子都覺得父母不懂他們，對他們的教育非打即罵，自己有什麼都不願意告訴自己的家人，甚至覺得和自己的家人沒什麼話說。
為此，韋昌慧調轉方向，與孩子們的家人溝通了解情況，家長普遍都覺得孩子不了解自己，家長辛苦在外掙錢，為的就是給孩子創造良好的生活條件，但孩子總是不聽話，是以有極端的家長常常會對孩子放狠話“不管你了”“死了算了”……
這樣的雙向不了解，使得孩子們的心理和道德行為出現偏差。發現問題後，韋昌慧當即決定一一化解。
韋昌慧一家家的分别與孩子、父母溝通，了解他們之間的問題所在，找出問題産生的原因，再與他們一起分析解決，是孩子的原因，孩子改正；是父母的原因，父母反思……
在溝通過程中，韋昌慧把父母與孩子雙方放在同一水準線上，讓處于弱勢的孩子更能接受，也讓父母俯下身來傾聽孩子的心聲。
就這樣，孩子開始了解父母的辛苦，了解父母的管教，也願意向家長吐露他們的心聲，而父母也在溝通中改變了自己極端的教育方式。慢慢地，很多問題得到了化解。
“有了來自家長的了解和溝通，孩子們會更快更好的回歸到家庭中，回歸到學校中，回歸到社會中。”談起來為什麼費那麼大勁去做這件事，韋昌慧說道。
在學校學習三個月回去的小王同學的媽媽，給韋昌慧發來資訊道謝：“老師，你們的管理方式很有用哦，非常感謝你們，以前從來不看書，現在天天看書，手機他都不感興趣了，也會控制脾氣了”。
同樣結業回原校學習的小韋同學，通過養成的良好習慣，在初一新生中脫穎而出，憑借優異的表現當選了班長，學會了感恩，節約下自己的生活費買了糖果到學校看望老師和同學。
因父母長期在外務工，留守在家的小王同學，到啟程學校學習後，重拾自己的夢想，找到了努力的方向，積極參加黔南州中國小生運動會的足球比賽，在比賽中發揮出色，團隊獲得了第一名。
這樣的例子很多，通過啟程學校的心理和行為矯正，通過為他們搭建和家長溝通的橋梁，讓很多即将被放棄、被抛棄的孩子又回到了正常的軌道上來。
“他們是學生，不是犯人”這是一位從事特殊教育八年的前輩叮囑韋昌慧的一句話，韋昌慧一直銘記于心。
“我想力所能及地，為他們照亮成長的路。”提及未來的工作方向，韋昌慧眼裡有光：“他們不僅是學生，更是孩子，隻要用心用情，當好他們迷途中的指路人，我相信，他們一定會健康茁壯的成長！”
（來源：三都公安）