勞中悟美，動中長技，勞動創造美好生活。為深入貫徹黨的教育方針，落實“五育并舉”的教育理念，發揚勞動精神，培養學生的勞動習慣與技能，深化對勞動價值的認識。5月15日，淅川縣金河鎮國中深入開展了“以勞樹德 以勞育美”勞動教育實踐課活動，得到了全校師生的廣泛參與。
學生在田埂上為番茄秧搭建籬架
學生在勞動基地為果樹澆水沃土
在田埂上上一節“辛勞”的課。勞動實踐與德育教育相結合，讓學生參與實驗田農作物管理，學校負責驗收，通過辛勤呵護班級田，探究種子發芽、開花、結果、收獲的每一步，使書本上的知識與結果互相印證，更直覺的認識、了解生物的發展規律及必要因素。在過程中流汗、協作，感受大自然的變化和季節輪回，鍛煉了身體素質，豐富了對農業科學的認識。
七7班舉辦勞動教育垃圾分類演講比賽
勞動教育課學生打掃教室衛生
在校園裡上一節“幹淨”的課。整潔有序的環境會增加孩子的幸福感，勞動教育周，學校充分利用電子屏、校務公開欄、勞動教育主題班會等方式，對勞動教育進行廣泛宣傳，開展大掃除活動，讓更多的學生參與到勞動中來，營造崇尚勞動、尊重勞動的優良氛圍，為學生打造幹淨衛生的學習環境。
勞動教育周七4班學生在家擦拭桌椅灰塵
勞動教育周八7班學生在家洗漱碗筷
在家庭裡上一節“擔當”的課。活動周在班主任的引導下，學生回到家裡，從小事開始，或是擦桌、刷碗；或是做飯、拖地；或是洗衣，下地；體會父母親的不容易，努力擔當起家庭一份子的家務責任，将一顆擔當的“種子”根植内心。
學生在金江社群義務擺齊共享單車
在社群裡上一節“奉獻”的課。學校以勞動教育為載體，對學生從思想認識、情感态度、能力習慣三個方面提出要求，強調勞動不分貴賤，培養勤儉、創新、奉獻的勞動精神，樹立學生正确的勞動價值觀，培養德才兼備的新時代中學生。
勞動課從教室搬到田埂上，從校園引導到社群裡，是紮實落實“雙減”政策，将德育活動生活化，校本課程特色化的展現。每一名學生都是一顆“種子”，讓學生們在勞動中熟知自然、體味生活，激發探索興趣，樹立遠大理想，培養擔當責任，完善人格價值觀，練就學習本領，成為社會英才。（劉振偉 石萬裡 張棟偉）