連雨不知春去，一晴方覺夏深。新課标提出，寫字教學是國文教學的重要環節之一。為提高各學段寫字教學水準，提升學生整體書寫品質，5月14日下午，遂甯市龍鳳實驗學校國小國文教研組開展了以“寫好中國字，做好中國人”為主題的集體教研活動，該教研活動由唐婷老師主持。
唐婷老師以新課标下如何進行寫字教學為目的，分享了自己在寫字教學中的所思所做，她提出針對新課标要求，國小習字教學應該分年級開展，确定每個年級不同的訓練主題、目标，将書寫指導貫穿于日常教學中。唐婷老師重點指出低段習字應将寫字課時間配置設定為：5分鐘講解、示範+10分鐘練習、指導，以便于學生能更好的在課堂中掌握寫字方法。
各年級老師們根據自己的寫字教學情況踴躍發言，低段年級老師表示低學段的學生應養成正确的寫字姿勢和做好寫字前的準備，中段年級的老師提出可以在寫字課上準備朗朗上口的兒歌，比如“長橫像長長的扁擔”，“捺像孔雀的尾巴”等，便于學生識記并練寫。高學段的老師談到雖然現在教學重點在詞句段的了解與運用上，但仍然需将重點字重點講解，以提高學生的書寫水準。
最後羅勇副書記對本次活動進行了總結，提出了以下幾點要求:
1.老師們要帶好頭，寫規範的闆書，寫規範的漢字，給學生做好榜樣；
2.教給學生正确的書寫方法，培養學生良好的書寫習慣；
3.注重對學生的書寫進行多元化的評價，師評、生評、互評、借助多媒體投屏等，讓評價更直覺更有效；
4.重視對學生的情感培養，漢字是中華民族上下五千年的文化結晶，寫好中國字以增強學生的文化自信，增強學生的民族自豪感。
“寫好中國字，做好中國人”，通過這次教研活動，老師們收獲了更多寫字教學的有效方法。在以後的教學中，老師們将更加重視學生的書寫，龍鳳學子定能寫出一手漂亮的中國字，定能堂堂正正做好中國人！
文字｜黃夢靈
圖檔編輯｜蔣汶珈
稽核｜羅勇