校園欺淩絕非是孩子們之間的“小打小鬧”，很有可能成為影響其一生的“夢魇”。而未成年人的不敢、不願表達以及家長、身邊人的未察覺使校園霸淩事件屢屢發生。為避免和減少校園暴力和欺淩行為，鹽池縣人民檢察院聯合縣公安、團縣委等部門開展校園欺淩排查系列活動。
“防範”篇——防範始于“看見”
為有效預防校園欺淩事件發生，加強校園欺淩事件的預防和處理，各中國小均完善校園欺淩的預防，和處理制度、措施，建立校園欺淩事件應急處置預案。本院依托法治副校長，以校園防欺淩舉報電話為切入點，與學校聯合公布個人手機号碼，全天接聽學生、家長的舉報，并根據舉報内容及時處置，讓校園防欺淩舉報電話真正起到防止校園欺淩、懲治實施者、保護學生權益的作用。
“排查”篇——線索源于“發現”
為排查學生群體中是否存在校園欺淩現象，本院精心制作學生版、家長版兩類問卷調查表，通過調查問卷的發放，從學生中收集其對校園欺淩的認識、是否遭遇過、目睹過校園欺淩行為、可采取的防範舉措等内容；從家長中收集其對防欺淩方面的認識、自己的孩子是否提及校園欺淩的經曆等内容。通過問卷調查表的填寫收集到校園欺淩的線索，并促使更多的家長參與到預防校園欺淩之中，攜手共築保護未成年人的安全網，共同為未成年人的健康成長保駕護航。截至目前共發放調查問卷200餘份，暫時未收到校園欺淩的相關線索。
“宣傳”篇——旁觀融于“參與”
為進一步提高“旁觀者”對防範校園欺淩活動的參與度，本院聯合團縣委、派出所利用趕集日，到鄉鎮通過懸挂橫幅智語、發放宣傳資料、開展咨詢服務等形式向群衆宣傳未成年人保護、預防校園欺淩等方面内容。活動中，檢察幹警現場接受群衆法律咨詢，并向群衆普及校園欺淩的表現形式、危害，從近期發生的河北邯鄲國中生被害案切入，以案釋法，教育引導群衆如發現身邊有校園欺淩事件，不做“旁觀者”，及時參與制止。同時還就防範電信網絡詐騙、養老詐騙等内容進行宣傳講解。本次宣傳活動共計發放法律宣傳資料300餘份，接受法律咨詢及進行法律講解10餘人次。
“教育”篇——隐患終于“萌芽”
近日，本院幹警走進麻黃山中心國小，開展防範校園欺淩專題講座，為全校14名國小生送去一堂生動有意義的法治教育課。
課堂上，檢察幹警針對學生學段不同，掌握了解内容能力不一緻的情況，充分利用多媒體資源，向學生播放《八戒戰欺淩》微視訊、電影《奇迹男孩》片段，讓學生直覺感受校園欺淩的各種行為，結合近期發生的校園欺淩案件，用生動形象的圖文和通俗易懂的語言，向學生們講解什麼是校園欺淩、校園欺淩的危害、如何正确應對與預防等方面的内容，并通過互動答疑引導學生掌握校園欺淩的行為方式及應對政策。
課後，檢察幹警向在座學生發放《未成年人保護法》《未成年人安全自護手冊》等宣傳資料，并結合未成年人安全自護的部分内容進行解讀，希望學生們從小養成自主學習法律法規的習慣，進而提升個人自護能力和意識。
鹽池縣人民檢察院将持續貫徹落實“一号檢察建議”，結合“檢護民生”專項行動要求，加強與公安、團委等部門的合作力度，積極開展系列法治宣傳活動，以“法治”宣傳幅度提升“民生”參與力度，傾情守護未成年人健康成長。
2024年69期 總662期
供稿部門：第三檢察部
撰稿人：莫豔麗
出品：鹽池縣人民檢察院新媒體中心