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這場校園運動會,孩子們成為了“主辦方”

作者:周到用戶端

近日,民辦揚波外國語國小的師生們迎來了期盼已久的學生運動會。當天,熱情燃爆校園,不同年齡段的學生們在操場上激烈角逐,或咬牙堅持,或奮力拼搏,或迎頭趕上,在比賽中展現最好的自己,享受運動帶來的快樂,留下青春最美好的模樣。值得一提的是,這場校園運動會的口号和會徽皆出自學生之手,孩子們靠着熱情參與和創意想象,也成為了運動會的“主辦方之一”。

一場運動會,也能成為“自主學習”的主陣地

“展示在操場中央的會徽是我設計的。”“一旁的口号是我設計的!”當天,心情最為激動的當屬四年級的陶艾清和三年級的李昌晟——他們是本屆運動會會徽和口号的設計者。

這場校園運動會,孩子們成為了“主辦方”

整個設計過程中,我想象着運動場上大家奔跑、跳躍的樣子,把活力和快樂都融入到了我設計的會徽裡。

陶艾清向記者介紹,她在會徽最中間設計了三名運動健兒,代表着教師、家長以及學生一起在賽場上馳騁。左邊是運動會的年份,便于推廣。底下的跑道和右邊彩帶是揚波拼音首字母Y和B的抽象感變形,Y代表着動感的跑道,B代表着跑步勝利時沖破彩帶的精彩一刻,展現出了運動健兒積極向上、勇往直前的精神面貌。整體以明亮的橙色為主題顔色,代表朝氣和力量,展現了在競技比賽中的凝聚力和活力。

這場校園運動會,孩子們成為了“主辦方”

李昌晟則介紹,“向陽而生,當燃精彩”整句口号寓意着學生們将在運動會中營造出積極向上的拼搏精神,同時展現出揚波人在體育賽場上的精彩表現。

‘向陽而生’的‘陽’和我們‘揚波’的‘揚’發音一緻,代表着我們在揚波校園裡向着陽光蓬勃生長。‘當燃精彩’則代表着運動健兒們用頑強地鬥志、堅定地信念和不懈地努力去點燃運動的熱情。

這場校園運動會,孩子們成為了“主辦方”

我們學校一直倡導的是一種自主教育,是以在運動會整個過程中,也充分發揮學生的自主能動性。

校長阙奮介紹,前期學校開展了運動會會徽和口号征集活動,有60多位同學踴躍參加,經過學校評審,有16位同學的作品入選。除挑選出兩幅最佳作品,确定為本屆運動會的會徽和口号外,其餘入選作品都在當天操場兩邊的道旗上進行展示。“非常感謝同學們奉獻的創意和智慧。這次征集就是一次非常好的項目化學習經曆,激發了同學們的創造力和想象力。”

這場校園運動會,孩子們成為了“主辦方”

一場運動會,也能加強親子溝通、促進家校共育

當天開場儀式上,彩虹泡泡樂隊帶來了表演《我相信》,用歡快的旋律和美好的祝福,為運動會增添了無限活力;啦啦操社團用優美的舞姿、整齊的動作,赢得了在場觀衆的陣陣掌聲;國術社團用一場《武之韻》表演,将中華國術的精髓展現得淋漓盡緻……充分展現了同學們積極向上的精神面貌。

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在廣播操展演環節中,全校學生們步伐整齊、着裝統一,伴随着廣播操輕快悅耳的旋律,伸展、跳躍、踢腿,動作娴熟有力、張弛有度,展現了孩子們朝氣蓬勃、積極向上的精神面貌。

這場校園運動會,孩子們成為了“主辦方”

随後開展的運動會各項賽事中,不管是踢毽子、折返跑、跳繩、跳高等個人項目挑戰賽,還是拔河、接力賽、障礙跑等團隊項目挑戰賽,學生們都展現出朝氣蓬勃、團結向上的精神面貌,在笑聲和汗水中揮灑着熱情,展示着協作與競技的魅力。

這場校園運動會,孩子們成為了“主辦方”
這場校園運動會,孩子們成為了“主辦方”
這場校園運動會,孩子們成為了“主辦方”
這場校園運動會,孩子們成為了“主辦方”

家校籃球友誼賽更是将運動會的氣氛推向了另一個高潮。家長們與老師們換上球衣一起走上賽場。他們配合默契,傳球、突破、投籃,每一個動作都展現出對籃球的熱愛和精湛的技巧。同學們在觀衆席上為自己的家長和老師加油助威,現場氣氛熱烈而融洽。

這場校園運動會,孩子們成為了“主辦方”

校方希望借此運動會契機,鼓勵同學們在日後利用課餘時間,多多參加體育鍛煉,嘗試各種不同的運動項目,如遊泳、輪滑、騎自行車、擊劍、跆拳道或者各種棋類。明年運動會,學校還将考慮增加一些自主學習的比賽項目,讓更多同學有機會在賽場上同台競技,展示風采,享受運動帶來的快樂。

這場校園運動會,孩子們成為了“主辦方”
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來源:上海靜安