如果我問父母們一個問題:在孩子健康和學習之間，你會選擇哪一個？
我想大多數人會選擇健康。
如果我再問，在孩子健康的前提下，讓你重視孩子健康，不要逼孩子學習，你能做到嗎？
我想大多數的家長可能會選擇沉默。
人總是這樣，在擁有時不知道珍惜，失去後才知道它的珍貴。可惜，上天從來不會給人重新選擇的機會。
17歲正是風華正茂的年齡，這個年齡的孩子大多數正在教室裡學習，為未來的聯考奮筆疾書。
而這一切對于17歲的王亮來說，已經成了一種奢望。
而他的父親王大爺也正處在深深地自責之中。王亮身上到底發生了什麼事？這件事和王大爺又有什麼關系呢？
01
這天，正在外面給人打零工的王大爺，突然接到兒子王亮班主任林老師的電話，讓他去學校去一趟。
當王大爺想問林老師是什麼事的時候，對方已經挂了電話。
王大爺的兒子王亮是一名高中生，如今在縣裡的重點高中就讀，想起兒子平時乖巧懂事，學習刻苦，與同學相處融洽，王大爺實在想不出老師會因為什麼原因讓自己去學校。
懷着百思不得其解解的心情，王大爺匆忙地回到家，換了身幹淨的衣服，和老伴簡單地交代了幾句，就坐上了去學校的客車。
此時王大爺還不知道，前面有個驚天噩耗在等待着他。
到了學校，王大爺先去了兒子的教室，他迫切地想知道，到底發生了什麼事？
結果，兒子沒看到，卻聽到了一個不好的消息:“兒子被老師送到醫院了。”想繼續了解具體情況時，同學們都是一問三不知。
後來，兒子班級的班長對王大爺說:“我們班主任有交代，讓您來了，去他辦公室等着。”
沒有辦法的王大爺隻好在班長的帶領下，去了林老師的辦公室。
在班主任辦公室焦急等待的王大爺終于等來了班主任林老師。林老師一進屋看到王大爺，來不及坐下表情嚴肅地說:“王亮爸爸您來了，我帶您去一個地方。”
在路上，林老師看出王大爺的擔心，對他說:“什麼都不要問，到了地方你就知道了。”
車子停下來，王大爺才發現他們到了一家縣醫院門口。
林老師帶着王大爺來到醫院一個辦公室門口，敲了幾下門，門裡傳出:“進來”的聲音後，林老師才帶着王大爺進了門。
進了門後，林老師對身着白大褂的醫生說:“劉醫生，這個就是王亮的爸爸，有什麼問題你可以和他說。”然後，林老師告訴王大爺有什麼事，可以給他打電話，就回學校去了。
王大爺，還沒有在一系列的事件當中反應過來，正處在懵懂狀态中的他，被醫生的一句話驚醒:“王亮患上了肝癌。”
當聽到醫生介紹兒子為什麼會得這種病時，王大爺捶打着自己的腦袋:“都是我害了兒子呀。”
02
王亮出生時，王大爺放了一早上的鞭炮。
雖然說，現在是新社會男女平等，可是在農村家裡沒有男孩依然會被人瞧不起，被人成為:“絕戶”。
是以，雖然王亮上面有了兩個姐姐，王大爺冒着被罰款的危險，讓妻子懷了第三胎。
王亮的出生預示着王大爺摘掉了“絕戶”的帽子，不用在聽别人的風言風語，不用再低眉順眼面對他人。
王亮的出生讓王大爺覺得雖然日子不富裕，人生也算達到了圓滿:兒女雙全。
他也暗暗地下了決心:“一定讓兒子努力讀書，考上大學，将來能夠出人頭地。”
王亮從小就比别人家的孩子缺少了童年的樂趣。
當他開始呀呀學語時，王大爺就讓已經上學的女兒教給兒子認數，認字。兒子的每一點進步，都讓王大爺的生活充滿了笑聲。
盡管因為王亮，被罰款好幾萬，家裡的日子雪上加霜，但着絲毫不影響王大爺對兒子未來的向往。
在王大爺的心中，兒子唯一的任務就是學習。
當王亮看到父母辛苦勞動想幫父母幹活，減輕父母負擔時，王大爺都會說:“你現在的任務就是學習，你學習好了，對父母就是最好的報答。”
從國小到國中，王亮一直都是别人家的孩子:聰明，懂事，學習好。王大爺一直以兒子為傲，和别人談起兒子時，也是滿滿的自豪感。
由于家裡太窮，供不起三個孩子上學，王亮的兩個姐姐先後辍了學，出門打工，補貼家用。
姐姐的辍學更加激發了王亮學習的動力，他深知自己學習機會的來之不易，不好好學習就是對不起家人的所有付出。
王亮的努力學習終于有了收獲，中考時，他考上了縣重點高中，也是全村唯一一個考上縣重點高中的孩子。這件事讓王大爺着實揚眉吐氣了一把。
03
進入高中後，由于進入這個學校的都是各校的優秀學生，學習競争特别大。
原來國小，國中的學習方式不在适合高中學習，在高中拼的不單單是知識的積累，還有學習的方法和思維能力的提高。
王亮明顯的感覺力不從心。他在學習上陷入了一種怪圈:越努力好像越不見效果，越不見效果越焦慮。
他覺得自己是全家的希望，如果不能考上大學就是家裡的罪人。有一段時間他甚至變得自閉，有了抑郁症的症狀。
王大爺看到兒子成績下滑的厲害，每次兒子回到家都會千叮咛萬囑咐:“兒子，你一定要好好學習，全家人就指望你出人投地呢。你的姐姐和我們努力掙錢就是想讓你考上大學。”
後來，為了提高兒子學習成績，雖然家裡不富裕，王大爺還幫兒子在鎮上報了補習班，以友善兒子兩星期一次回家的補習。
别人兩周一次的回家，都是歡呼雀躍，對于王亮來說，不過是從一個牢籠進入另一個牢籠，他絲毫感覺不到回家的樂趣。
一方面覺得學不好對不起家人，一方面是學習不得其法的痛苦，讓王亮思想上有了巨大壓力。
王亮始終認為:“勤能補拙”的道理，是以開始增加學習的時間。
早上，他比同學們早起一個多小時，背誦各科目的知識點。
晚上，他比同學晚睡2，3個小時，進行刷題，有一次，有個同學睡醒了一覺，發現王亮還在那兒奮筆疾書。
按正常來說，孩子進入高中要消耗大量的精力和體力，父母們都會給孩子買各種營養品，給孩子補身體，補腦力。
而王亮由于家裡貧窮，不但沒有營養品，有時候連簡單的一份飯菜都是奢侈。
王亮的父親每次看到兒子在家裡裝鹹菜，還一臉欣慰:“現在像我兒子這樣知道節約的孩子太少了。”
為了減少生活費的開支，他舍不得買新衣服，每天都是穿着學校發的校服，吃的是家裡腌制的老鹹菜和食堂裡買的饅頭。
甚至，有時候，食物長毛了，他也舍不得扔，在水裡洗洗在吃。
進入高二開始，王亮經常覺得頭昏，一開始他認為自己可能是感冒了，自己在診所買了些藥吃下去。症狀有所減輕，也就沒當回事。
在一次回家的時候，他感覺腹痛，就把情況告訴父親王大爺，王大爺說:“你是不是上學壓力大，想逃課，小孩子家能有什麼問題？”
王亮的父親在家裡的診所給他買了一些肚子痛的藥，把他攆回了學校。
回到學校不久，王亮又繼續投入到緊張的學習中去，肚子痛他就找一本書頂在腹部，減少疼痛。
這天是體育課，上課中有一個項目是短跑比賽，站在起點。王亮剛想開始跑，就一頭栽到在地上。
體育老師趕緊給班主任林老師打了電話，又打了120救護車電話，把王亮送到了醫院。
急診的大夫，一看王亮的臉色，就知道這孩子的大緻情況。後來，做了一系列檢查，更加印證了醫生的猜想:肝癌。
04
在被問及王亮患病的原因時，了解了事情經過的劉醫生說:王亮患病有三個原因。
一，“熬夜”王亮每天睡眠不足5個小時，長期以往，身體被嚴重透支，又不能得到及時修複了，是生病的主要原因。
二，來自學習的壓力，家人的壓力，讓他的身體每天處在高壓之下，身體各項器官都超負荷運轉，身體也會出現問題。
三，不健康的飲食，王亮吃鹹菜和饅頭，不但營養不足，發黴的食物還會産生有毒病菌對身體傷害也不小。
如今的王大爺後悔極了，如果自己不給孩子那麼大的壓力，孩子是不是就不會熬夜學習，導緻身體透支。是不是孩子就不會得病。
如果，自己不是整天再孩子面前哭窮，孩子是不是就不會吃發黴的食物，他就不會得這種病。
可惜，人生沒有如果，隻有結果，每個人都要為自己做的事負責，即使付出生命的代價。
了解了王亮家情況的老師們，給王亮進行了捐款，希望王亮早日康複，回到校園，和他們一起參加聯考。
但是這點捐款對王亮來說，杯水車薪。
劉醫生告訴王大爺，王亮的肝癌已經到了晚期，再治療也沒有任何意義，況且治療需要巨大的費用，也不是他們家裡能承擔的。
王大爺最後放棄了治療，他隻想在孩子有生之年，陪孩子走完最後一程。
人生最痛苦的事情，莫過于“白發人送黑發人，”希望王大爺不要過于自責，好好陪王亮度過這為數不多的日子，成為以後生活的念想。
随着電子産品的盛行和外賣行業的興起，越來越多的年輕人熬夜打遊戲，餓了點外賣，不健康的作息和食物讓患肝癌的患者越來越年輕化。
同樣得肝癌的17歲的小趙，生活在一個普通的家庭，父母常年在外打工，每個月會會給小趙打錢，用于日常各種開支。
小趙除了上課念書，中午在食堂吃飯，基本上都是點外賣，夜晚的時候還會出去夜夜攤吃燒烤。
除了飲食方面，小趙在作息方面則極其不規律，由于父母不在家，缺乏限制，小趙經常會熬夜打遊戲，追動漫。
過了一段時間後，小趙經常感覺肚子疼，他以為是自己吃了生冷的東西導緻的，也沒有在意。
後來，這種現象越來越嚴重，甚至幾度疼的昏厥過去。
看到事态嚴重，老師通知了小趙家長。家長接到老師電話，火速趕回了家。
經過在各大醫院反複檢查，驗證，得到了證明:小趙患上了肝癌晚期。
小趙的父母盡管知道希望渺茫，還是想拼盡全力挽留兒子的生命，如今的小趙每天靠化療，靶向治療延續自己的生命。
小趙的父母經常會自責自己對孩子缺乏陪伴，如果自己在家，孩子也許不會得這種病，可是這世間從來沒有賣後悔藥的。
寫在最後
董宇輝說:一個人的一生，短期拼的是智力，中期拼的是毅力，長期拼的是體力。
一個人生活到最後會發現，名利，财富都不是最重要的，健康才是第一位。
學習重要，孩子健康更重要，因為學習，每天給孩子施加各種壓力，壓力之下的孩子不但會失去生活的樂趣，還會失去身體的健康。
希望我們每個孩子都能夠遠離疾病，健康成長。