順義區馬坡第二國小以《關于全面加強新時代大中國小勞動教育的意見》、《義務教育勞動課程标準（2022年版）》為指導，以“課程育人”為根本，以“勞動體驗”為依托，開展全校師生勞動教育實踐活動，利用校園内勞動實踐基地，建構“四季農耕”勞動實踐教育課程。傳承中國傳統農耕勞動文化，共同體驗“春播、夏管、秋收、冬藏”勞動過程。
“谷雨莫等閑，春耕到眼前。” 4月19日，正值春季的最後一個節氣——“谷雨”，馬坡二小隆重舉行了第二屆以“春水潤新田，耕讀傳家遠”為主題的春耕節啟動儀式。參加活動的有農學院專家陳學珍教授；順義區教委小教科科長黃秋鳳；順義區政府教育督導室專職督學李桂茹；順義區研修中心課程室王冠老師、王敬宇老師；馬坡鎮政府文教辦主任王文榮；傳媒大學附屬國小副校長田孝賢；馬卷村黨支部書記、學校校外勞動教育輔導員秦孟華；馬坡二小黨支部書記、校長蔡傑；“手拉手”學校中國傳媒大學附屬國小師生代表；以及二小全體師生、100多位助力學校發展的家長朋友們。活動由張莉老師和姜方易同學主持。
第一項蔡校長緻辭。蔡校長介紹了本次活動的背景和意義，讓同學們更加明确了我們春耕節勞動實踐的意義，要德智體美勞全面發展，就不能忽視“勞”的作用。人世間的美好，隻有通過勞動才能獲得。勞動滲透在我們中華民族源遠流長的文化之中，是我們深邃智慧裡的源泉和靈感。
“時光無言，日夜流轉”誦讀社團的詩朗誦——“谷雨”，讓學生們沐浴雨生百谷的喜悅，萬物生長的幸福。明白作為新時代的青少年，要從先輩們手中接過勞動的接力棒，勇擔勞動創造的重任。
第二項李莉副校長對學校勞動課程做相關介紹。馬坡二小在“教育若水，潤澤生命”辦學理念引領下，建構起學校、家庭、社會“三位一體”的勞動教育大環境，着重從“自我服務”“班（校）級勞動”“家務勞動”和“農耕實踐”四方面培養學生勞動教育觀念，建立勞動教育的機制，開發相關校本課程，積極探索立足“新時代勞動者”培養的勞動課程體系，建構了常态+特色的以勞育人課程。
黃秋鳳科長和蔡傑校長為勞動小能手及農耕實踐小标兵頒獎。
随後，兩位上司又為第二屆春耕活動班級授牌。
第四項順義區教委小教科黃秋鳳科長講話。黃科長對馬坡二小春耕節活動提出了四點希望：一是希望學校做好勞動教育的頂層設計；二是希望學校能夠繼續創新勞動教育的形式和内容；三是希望學校能夠加強勞動教育的師資培養；四是希望家長朋友們能夠共同參與勞動教育。最後，黃科長祝願馬坡二小本次春耕節活動取得圓滿成功！
第五項邀請農學院專家陳學珍教授進行農耕文化講座。陳教授為我們介紹了谷雨春耕的曆史、習俗和傳統農具的使用方法。
第六項班級風采展示。翻過泥土，才知青草香甜，迎過春風，才知春天宜人，奏響“春耕曲”，播種“新希望”。同學們用自己的方式表達對春耕、對勞動實踐的了解。
二一班的同學們帶來歌曲：《學習雷鋒好榜樣》、《童心向黨》
五年級學生為大家講解了部分傳統農具的名稱和用途。
五一班同學們的詩朗誦《江山如此多嬌》讓大家深刻體會眼前的一切都離不開中華大地這幅偉大的畫卷，同學們将他們對這片土地的熱愛融入到詩句中，一聲聲一句句，敲響四月的春天。
“手拉手”學校中國傳媒大學附屬國小的同學們帶來的二胡合奏《賽馬》。美妙樂聲帶大家走向希望的田野，播種新希望。
舞龍起源于古代祭祀活動，凝聚着千百年來的智慧和創造力，而如今舞龍已演變為一種具有濃厚傳統氣息的表演藝術形式，以祈求風調雨順、五谷豐登。校内舞龍舞獅社團的精彩表演嗨翻了全場。
啟動儀式結束後，是學生最喜愛的春耕勞動實踐。部分學生展示了第一屆春耕節、育苗課程成果，分享自己的種植經驗和心得，與來賓、家長、其他同學交流互動。
農學院的陳教授耐心、細緻的為學生們講解栽培方法和栽培技巧。願同學們帶着希望的秧苗，細心播種、悉心照料，共同等待開花結果的那天。
學生們分組進行種植實踐，由老師指導正确的種植方法。上司、老師和同學們手持農具，在指定區域播種。他們一邊播種，一邊交流着種植的心得和經驗，飛揚在田間的歡聲笑語驅散了耕種的辛苦。
加強勞動教育是全面貫徹黨的教育方針的基本要求，是落實立德樹人根本任務、發展素質教育的重要内容，是培育和踐行社會主義核心價值觀的有效途徑。馬坡二小“春耕節”隻是勞動教育的側影，學校會以“四季農耕”勞動實踐教育課程為抓手，積極探索具有學校特色的勞動教育模式，創新體制機制，注重教育實效，實作知行合一，促進學生形成正确的世界觀、人生觀、價值觀。