“北潤青訓”班主任工作坊研修活動
如何将家長
變成隊友？
有效的家校合作是良好關系雙向奔赴的基礎，為了充分發揮班主任在家校聯合教育中的積極作用，進一步提高班主任的職業素養，4月17日，“北潤青訓”班主任工作坊邀請到南京市陶老師工作站志願者曹蘇芳老師為班主任們答疑解惑，高位引領。
講座嘉賓
曹蘇芳，從教35年、教育管理碩士、中學進階教師，南京理工大學附屬中學督學、國家二級心理咨詢師、國家進階婚姻家庭咨詢師、南京市陶老師工作站心理咨詢員、南京市家長學校總校特聘講師。
活動伊始，曹老師強調了家校合作的重要性，并通過“交叉手”的熱身活動帶領班主任進入主題，使老師們認識到每個人都有自己不同的習慣，并且習慣養成後不易改變的事實。接着曹老師展示了班主任在家校溝通案例中回報的問題，她表示，面對這些問題，班主任要将家長變成我們的隊友，共同助力學生成長。
曹老師從三個方面介紹了如何與家長進行有效合作。首先，班主任要了解家長。她帶領班主任繪制自己的家庭圖，切身感受家庭對人格形成的影響；第二，班主任要接納家長。接納不等于認同，是在了解家長和家庭的特點後接受他們的現狀，并與家長共情；第三，班主任要幫助家長。通過了解和共情與家長建立良好的家校關系，用溫和而堅定的态度溝通，給予家長應有的尊重，并幫助家長發掘孩子和家庭的正向資源，給家長賦能，進而改進。
最後，曹老師回歸到講座初始階段的班主任困惑，并一一做了詳細的解答，幫助班主任解決了很多在與家長溝通方面的困難，掌握了與家長溝通合作的正确方式。
教育是影響而不是改變，是喚醒而不是重塑。曹老師的講座讓各位班主任受益匪淺。在班主任工作中，深入了解學生家庭才能對症下藥，才能把家長變隊友，進而更好地了解孩子，家校攜手助力學生的生命成長。
南京市科利華中學鐵北分校
供稿：姚秋昱
一審：戴文昊
二審：吳曉璐
三審：馬 莉
校址：南京市玄武區紅山街道紅藤路9号
編委會：周潔 袁靖涵 李倩 舍春 桑迪
欄目主編：周潔
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