為提升中學生的人文素質和思辨能力，培育學生“自尊自信、陽光向上”的積極心态，促進學生心理健康成長，我校于2024年4月19日組織開展了以“健康心理，向陽而生”為主題的心理健康辯論賽。
本次辯論賽的辯題是“逆境是否有利于成長”，比賽秉持“公正、公平、公開”原則，分為立論陳詞、攻辯、自由辯論、總結陳詞四個環節。辯手們經過了充分的準備，信心十足, 正反雙方同學立場堅定、觀點清晰、設問巧妙、應變機敏，給大家留下了深刻的印象。
正方選手以有逆境才會有成長，成長了才能更好的面對逆境為切入點，認為逆境中的挫折是成長進步的動力而适度的挫折對學生的成長是有益的，用條理清晰的語言陳述正方的觀點。
而反方秉持逆境本身是不利于學生成長的，成長的關鍵是戰勝逆境的心态和方法，從心理壓力超過一定程度會形成人格障礙等不良後果入手，進行層層剖析。兩方在“攻辯階段”和“自由辯論”的精彩辯論赢得了在場的連聲叫好與掌聲。
辯論賽結束後，幾位評委老師對本次比賽做了點評和簡要的總結。其中，餘夢迪老師充分肯定了雙方選手在辯論時的活躍表現，同時也提出了希望他們改進的不足之處。
金懷義老師總結到辯論賽能夠提升青少年的語言組織和邏輯表達，在鍛煉同學們的思維和表達能力的同時，增強了同學們的團隊合作意識，同時也希望同學們通過辯論賽的辯題學會關心、悅納自己。在評委老師們仔細斟酌後，宣布本場比賽勝方為反方辯論隊，并為他們頒發獎狀。
本次辯論賽作為我校心理育人活動之一，旨在通過心理健康主題辯論賽的形式，讓同學們在享受辯論樂趣的同時，提高學生的心理素質和處理心理問題的能力，普及心理健康知識。心理健康是快樂之本，我校将持續推進新時代青少年心理健康教育工作，通過形式多樣的文化活動，讓同學們在一個有溫度的校園環境裡健康快樂成長。
編輯：肖鑒珊
初審：徐 偉
複審：李桂林
終審：楊 濤