深圳商報•讀創用戶端首席記者 吳吉 通訊員 許冰雲
4月18日下午，前海港灣學校黨員代表、團員代表與入團積極分子在“大師刻痕”愛國主義教育版畫館一起開展了一場别開生面的團課，本次團課由第二黨支部組織委員袁滿老師主講。
曆史長河流轉久，長征精神永不朽。在踏入場館前，袁滿老師帶領同學們深情回顧了長征的艱辛曆程，強調了長征精神在當今時代的重要性和價值。港灣學子們懷揣着對革命前輩的敬意，走進了“大師刻痕”愛國主義教育版畫館。
版畫記錄峥嵘歲，長征精神熠生輝。在館中珍藏的每一幅版畫都深刻反映了長征的艱難與紅軍的英勇。學生們在這些珍貴的版畫作品前駐足品味，感受那段不平凡的歲月。
紅軍翻山戰湘江，版畫永恒英勇相。“這裡不僅是一個藝術的殿堂，更是一個曆史的講堂，每一幅版畫都講述着長征途中的紅軍的英勇與堅韌。”袁滿老師向同學們深情講述着。
師生們在版畫前駐足。長征途中險峻的雪山、無邊的草地、湍急的河流，在大師們的刻刀下栩栩如生。紅軍戰士精神深深觸動了每一位學生的心靈。
大師信仰如明燈，照亮青春的行程。通過本次團課學習，同學們不僅深刻領悟了長征精神，更從大師們的作品中感受到了堅定的信仰和崇高的追求。這種信仰的力量，将激勵同學們在未來的道路上勇往直前，不斷追求卓越。
薪火相傳擔使命，青春奮進新時代。長征精神，在同學們的心中種下一顆種子，在新時代的土壤中發芽生長，枝繁葉茂。
入團積極分子學習心得
在衆多精妙生動的作品中，聶昌碩先生于1978年作的《争分奪秒》，深深吸引了我。點線面的交織、黑白灰的融合，描繪出一位紡織女工候車的情景。她一副幹練十足的打扮，手捧着兩本小書，閱讀時神情專注認真。身邊車流往來，卻無法影響她分毫。盡管已經投入工作，她仍孜孜不倦地、争分奪秒地學習。
我内心被深深地觸動。作為新時代青年的我們，擁有無比優越的學習環境與資源。我們可以在教室裡舒服地坐着，不用像那個女工一樣考慮工作。而在這樣的條件下，我們又有何理由虛度光陰呢？先輩們用争分奪秒的精神，鑄造了新中國的快速發展，我們要傳承發揚這種實幹精神，做好學生本分，天道酬勤，努力奮鬥！
——八（4）班張盈悅
文藝是時代前進的号角，最能代表一個時代的風貌，最能引領一個時代的風氣，“大師刻痕”用一幅幅黑白的版畫描述了我們新中國的成立和發展史。正是每一位戰士、革命家用生命保衛家園，艱苦奮鬥，才換來現在的和平和幸福生活。人民生活好起來了，版畫也便有了顔色。版畫裡的事迹讓我深受感動和震撼。作為新時代的青少年，我将以史明今，初心不改，努力為實作中華民族偉大複興的中國夢砥砺奮鬥！
——八（5）班戚钰萱
讓我印象最深的一幅是李桦先生的《怒吼吧中國》。畫中一位骨瘦嶙峋的人被麻繩緊緊地捆綁在木樁上，手腳扭曲，兩頰凹陷，好似正如夢初醒，張嘴大聲地怒吼，用盡全力想要掙脫束縛。這不正像當時的中國嗎？被封建主義、帝國主義牢牢地捆綁，受盡屈辱，瘦弱不堪。可還是有那麼一群人早早看透，引領中國人民覺醒，發出反抗的怒音。是的，隻有發聲，才能站立。就像老師們說的那樣，一代人有一代人的長征。隻是因為有了先前那麼一群覺醒的先進分子，走完精神上的長征路，才有我們現在的中國，有這麼一個和平安定的年代。當今，作為學生，我們的長征路就是銘記曆史，努力學習，奮發圖強，成為國之棟梁，為中國夢做出偉大貢獻，走好我們這一代人的長征路。
——八（7）班王怡碩
回顧《長征》過雪山的木刻畫面，我深受曆史的觸動與啟示。首先，它教會我要有堅定的理想信念。面對困難與挑戰，紅軍戰士始終堅信共産主義理想，這份執着信念賦予他們戰勝嚴冬、翻越險峰的力量。同樣，作為新時代的青少年，我也應當樹立遠大理想，矢志不渝地追求進步。其次，它讓我深刻了解到艱苦奮鬥的重要性。長征的勝利，是紅軍将士們在極端惡劣條件下，憑借頑強毅力與無私奉獻赢得的。在享受和平年代優越條件的同時，我不能忘記先輩們的付出，應當珍惜當下，刻苦學習，為實作個人價值與國家繁榮貢獻自己的力量。
《長征》過雪山的木刻作品不僅是一幅生動的曆史畫卷，更是一部無聲的教科書。它讓我直覺感受到了長征的偉大曆程。這次學習，無疑為我未來的入團之路注入了強大的精神動力，激勵我在人生的“新長征”中，懷揣理想，團結協作，艱苦奮鬥，不斷前行。
——八（8）班 胡海陽
“曆史是一堆灰燼，但灰燼深處仍有餘溫。”大師刻痕，一雕一琢間，讓時間停留在了小小的木闆上。
仰頭，眼前出現了連綿的山脈，黑與白交織于蜿蜒的山脊，紅軍隊伍如長龍行走于高山峻嶺之中。對于木闆的刻畫是艱難的，是以版畫并不像素描那樣細緻，但正是這木闆獨有的紋路，讓紅軍戰士的臉是那樣真實，眼中透着堅定的信念。“因為我們有共同的信仰，是以對前路的未知，我們選擇相信‘星星之火，可以燎原’，是以我們願意用這短暫的一生去印證。”千言萬語化作一句“同志”，穿過曆史的長河，我感覺到革命背後千千萬萬顆跳動着的赤子之心，動容于信仰與初心的力量之大，發覺今日盛世的來之不易。“得民心者得天下，這從來都不是說說而已，共産黨全心全意為人民服務，這是真正的民心所向。”老師铿锵有力的聲音在展館中回蕩，參觀接近尾聲。
黑白分明是藝術，道德承諾深刻有力，是民族精神的象征！“一代人有一代人的長征，長征精神激勵我們勇毅前行！”少年怒馬鮮衣，氣血方剛，呐喊聲強而有力！
——八（11）班 李竹玉
在展覽中，我看到了許多反映革命鬥争場面的版畫作品，它們以精湛的技藝和深刻的内涵，将我仿佛置身于那個充滿硝煙和鬥争的年代。每一幅版畫都道來一個革命故事，有彥涵先生渲染老百姓歡迎共産黨的溫暖，是自由的号角；有力群先生流痕革命奮鬥，是抗争的指引；有古元先生摹下解放區欣欣向榮，是繁榮的頌揚。昔有忠魂，似那飛鴻散東西；今我引燈，唯願英靈毋歧迷。我不僅會銘記這些革命烈士的偉大事迹，更要赓續紅色血脈，将他們的精神傳承下去。做一個有理想、有本領、有擔當的新時代青少年，書寫這個時代的輝煌篇章，在自我的奮鬥中，為實作中華民族的偉大複興而貢獻出自己的力量！
——八（12）班 韓伊瑤
青春奮鬥正當時，長征精神指航程。浸潤于氛圍課程，在學校的“大師刻痕”愛國主義教育版畫分館學習後，同學們将繼續走進傳統文化博物館、資訊技術博物館、航空航天博物館。在博物館課程中推進“德育+”體系建構，融合德育、美育和勞動教育，深刻領悟愛國主義精神，感受中華文化的厚重底蘊，涵養根植于内心的中華之情。