你身邊有這樣的孩子嗎？上課不仔細聽，往往開出一點點差别，每天都有各種幻想，調皮搗亂，天天把衣服弄髒，考試不及格，試卷往往找不到，不是每個人都喜歡。
我們今天說的小英雄伊森就是這樣一個問題孩子，滿分25分的考試隻能拿兩分，上課總是茫然，老師讓他讀課文，但他讀了一遍，所有的老師都沒帶他走路，并同意他有腦子問題。
但這真的是老師表面上看到的嗎？我們還看到他無法思考，能拼出一個複雜的謎題，再看他的畫，色彩鮮豔，頗具梵高大師風格，用木棍、卷心菜葉做成船，不僅風格原創，還能進水奔跑，他的腦海裡的想法是天價廉，三次九次可以想象星球大戰， 孩子怎麼有創造力，現在你覺得他是大腦問題？
我們知道，當愛因斯坦和列奧納多·達·芬奇年輕的時候，他們周圍的人認為他們是成績很差的愚蠢孩子，但後來才知道他們都是天才。我們的小英雄伊森就是這樣一個孩子。
因為他的學校不受歡迎，經常因為差别被老師叫到處罰站，經常被學生嘲笑，在這種環境下，伊森開始學會逃課，但沒過多久家長發現，爸爸媽媽趕到學校時，老師抱怨孩子在學習上沒有進步， 班上不聽話，門口考着鴨蛋，校長甚至建議讓這樣有問題的孩子送到特殊學校。爸爸立刻感到非常羞愧，決定把伊森送到離家很遠的地方去軍事化的寄宿學校，希望他能在這裡變得聽話。
不管伊森多多乞求，父親下定決心要把他送到那所陌生的寄宿學校，當時他隻有八歲啊，這時伊森特别無奈，感到被抛棄了，他開始變得郁悶，不再吃東西，坐在床上，躲在浴室裡哭泣。
媽媽發現伊森留下了一幅挂着幸福四口之家的連環畫，隻有伊森自己慢慢離開，直到消失，隻有爸爸媽媽和哥哥還樂于微笑。母親看到它時非常沮喪，但她無能為力。
與原來的學校老師相比，現在寄宿學校的老師顯得比較嚴厲，隻要學生不遵守規則，一個粉筆頭就會打過來，移動也會撞到手闆，以示紀律，學生隻能回答老師教的内容，凡事都要符合标準，不允許有半分差池。就像畫畫一樣，孩子們有必要互相玩耍。這裡的情況并非如此，這裡的線必須是直的，正方形必須是90度角，圓就是圓，必須整齊整齊，隻能畫出規定的内容。
在這樣的日常折磨中，伊森徹底崩潰了，每個老師都在問他："你為什麼不能，為什麼你這麼笨，為什麼不試試？"你是個白癡！"在這波不斷的羞辱和責罵中，伊森的情緒開始變得極不穩定，他開始懷疑自己，有時甚至坐在門口，把頭抱在懷裡，然後變得憤怒，瘋狂地扔掉所有的書本，他開始讨厭學習，讨厭老師和周圍的學生。伊森看着這裡的一切，很快就變得更加沉默，不再願意和父母說話，不願意和同學們交流。
要說伊森以前一直是個快樂的渣滓，現在他漸漸變成了一個痛苦的渣滓，看會變成一個自閉症敗類，一個大男孩為了拯救他的陽光來了！
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