五學課堂
縣深改辦專家張昌敏校長作總結講話
縣國小英語名師工作室二室主持人楊傑作課改專題交流
4月10日，儀隴縣2024年春季聯合送教活動國小英語專場在在方州國小圓滿舉行。縣深改辦專家張昌敏、金城教育督導組教育幹部劉遠禮參加活動。
方州國小黨支部書記、校長王勇為活動緻辭，他深切感謝了縣深改辦及城北國小送教團隊，對前來參加學習的四個片區教育同仁表示了熱情歡迎。他談到：新課改是課堂高效與學校創新發展的原動力，五學課堂是促進高效課堂的催化劑。要從新課标出發，從新正常着力，推動新課改的真實生成。
金城教育督導組教育幹部劉遠禮在講話中提出了三點想法。他指出，要珍惜機會，潛心鑽研；要主動實踐，學有所用；要自覺磨砺，錘煉技能。他強調，五學課堂是儀隴課改的新樣态，每位教師都要成為五學課堂的積極踐行者，讓五學課堂真正在儀隴大地開花結果。
城北國小王春莉、胡敏老師分别執教了四年級下冊Unit3 Weather的導學課和Unit 2 What time is it ？的小結課，兩位老師通過五學課堂，引導學生自主思考，合作探究。
縣國小英語名師工作室二室主持人楊傑作了課改專題交流《五學課堂之導學課的學與思》。她從怎樣了解單元導學和單元導學導什麼兩個方面進行了深入闡述，并指出：單元導學是一種教學方法，它需要根據教學目标和學生實際情況緊密結合教學内容和教學實踐；單元導學也是一種教學設計，它需要依據教學目标、教材和學情來進行合理的設計。
縣深改辦專家張昌敏校長在總結講話中說，新課改是新時代教育背景下提升核心素養和教育品質的必行之路，要積極探究方法，着力探索路徑，充滿信心，堅定鬥志。教學評一緻性正是引導教師學會逆向思考，從學生為主體的學習評價出發，落實于教學需求的有效踐行。
本次聯合送教活動提高了老師們對五學課堂的認識，加深了老師們對課改理念的了解，也為學生們帶來了一場充實優質的學習體驗。（羅姝）