陽光訊（記者 劉傑 通訊員 雍卓雅）為踐行立德樹人根本任務，弘揚師德師風，促進學校青年教師教學技能的提高，2024年4月17-18日，西安市浐灞第三十三國小舉辦了“青年教師教學基本功比賽”。比賽分為:教學設計、無生微型課、說課三個環節。來自國文、英語、資訊技術三個學科的12名青年教師同台競技、各展風采。
活動安排
教學設計
在比賽過程中，各科教師認真分析教材，結合新課标的要求，充分發揮自己的教學智慧，凝神思考，工整書寫。他們能準确地把握教學目标及教學重難點，将自己的教學理念融入到整個教學設計當中，筆下的教學過程設計環環相扣，闆書設計也是新穎獨特，一份份精彩的教案無不展現了浐灞三十三小教師們的教學風采。
無生微型課與說課
無生微型課分三個學科分别進行，各參賽教師高度重視，全力以赴。她們的教學各具特色，大膽創新，将全新的教育理念滲透到課堂中！
國文分賽場
國文組青年教師們以《海上日出》為題，深入挖掘教材，精心備課。她們采用形象直覺的教學手段，創設了豐富多彩的學習情境，用富有童趣的語言拉近了孩子與文本的距離。微課雖小，課堂上始終流淌着濃濃的國文味。
英語專場
三位老師以各地區天氣為主線，以問題鍊驅動課堂活動，引導學生對文本自主提出問題并解決問題，鼓勵學生敢于提出不同見解，注重學生高階思維品質的培養。課程結構嚴謹，環環相扣，過渡自然，完成了所設教學目标，課堂高效。
資訊技術分賽場
随着計算機技術及網絡的發展，提高資訊素養和樹立資訊意識成為中國小階段教育不可或缺的一部分。三位老師執教的《通信的故事》一課能基于學生的基礎知識，從學生角度出發，讓學生掌握搜尋、下載下傳、分類儲存、編輯資訊的操作技能。達到了在無意中滲透資訊意識、無聲中培養資訊素養的目的。
說課比賽中，參賽教師從教材分析、學法指導、教學目标、教學手段、教學過程以及闆書設計等方面進行了詳細闡述。在教材和教法處理上，充分考慮學情，整合教材，展現了學科特點。教學手段上，緊扣教學目标，使用多種教學方法，激發學生學習興趣。參賽教師流暢的講解，輕松自如的教态和富有感染力的語言，展現了較強的教學技能和良好的學科素養。
浐灞第三十三國小将以此活動為契機，繼續夯實教師的教學基本功，激勵老師們不斷在磨砺和總結中提升自身素養和教學水準，積極打造高品質課堂。相信青年教師們在未來教育教學路上将繼續栉風沐雨，砥砺前行！